大学生消费状况调查

2008－2009学年第二学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会调查报告院系：计算机与通信工程学院计算机科学与技术班级：07级1班姓名：日期：2009年5月8日大学生消费状况的调查随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的“财商”，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。由于大学生年龄较轻，群体较特别，我们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，我们有着旺盛的消费需求，另一方面，我们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对我们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。所以我们针对这一问题展开调查，希望通过我们的调查能够发现问题解决问题！一、对象与方法1.对象：潍坊学院学生2.方法：我们通过现场调查询问，QQ，论坛，贴吧，网上留言板等方式对不同地方不同年级的学生进行了深入的调查，并搜集了大量的数据，记录了下来！让后统计分析，得出结论！3.资料处理：全部原始数据采用EXEL2003进行分析和统计。4.小组成员：张杰曹贯升二、调查结果与分析从调查结果来看，数据基本符合正态分布规律，大部分的学生月生活费在500~800之间，只有少数的贫困生在500以下，同样只有少数的学生月生活费在1000以上！他们的消费结构也是明显多元化，有伙食费，学习消费，休闲娱乐消费，形象消费，人际交往消费，感情投资，通讯消费等等。与以往大学生相较，相当一批大学生加入到贷款消费、冲动性消费等传统概念中的"不理智消费"行列。调查发现，大学生们正朝着追求现实、重视自我、要求个人与社会并重，向以自我为中心的大道迈进，并呈现出以下几种消费特点。1.月消费总额贫富差距大。校园中贫困生人数的增加使高校学生消费差距明显增大。很多消费水平很低，甚至连基本的生活费都难以保证。但是很多学生的消费水平却高的惊人，他们的消费是前者的好几倍之多，造成月消费总额贫富差距大的惊人！2理性消费是主流价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。3.通讯网络费用过高。随着现代通信手段的飞速发展，手机在大学之中已基本普及，而大学生的手机通信费用也是在通信公司的鼓励下日渐增长，费用也是高的客观。4.“游玩费”、“恋爱费”逐渐增长大学生旅游，恋爱，已经不是什么新鲜事了，因此这方面的消费也与日俱增。5.先进的消费方式悄然成风。刷卡消费，贷款超前消费也已出现在我们当中。而且相当一部分人不如先进的消费方式之中。6.男女生间的消费差异。在建立和培养自己人际关系方面，男生的开销远比女生大，而在形象包装方面，女生又会略胜一酬。7.日常资金来源和家庭收入。调查发现，大学生主要的经济来源是家里提供。其中贫困生勤工俭学的人数比普通学生多出十个百分点。而贫困生对于外出兼职比普通学生有更热切的期望，也会付出更多的努力。可见，贫困生有着更迫切地锻炼自己、早日投入社会的意识。8.大学生对自身消费现状的看法。大学生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费观。三、结论与讨论1.结论(1)大学生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨。(2)理性消费仍为消费主流。（2）校园错误消费氛围的催化。学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。另外，校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，他们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯。（3）家长不当消费观念的延伸。西方有一个故事是这样说的:有一位富翁十分“吝啬”他每次坐地铁或者喝茶时给服务员的小费从来没超过一美元的,可不同的是他的儿子每次给的小费从来不低于十美元.这是个很奇怪的现象,于是人们就问这文富翁他们父子俩对待今天的观点有何不同,富翁笑着说：“其实很简单.他有位有钱的父亲.而我没有……”这是在比较衡量东西方文化差异时经常被引用的故事.这样的父亲在中国不多见,但是这样的儿子在中国却是比比皆是.尤其是当代的天之骄子--大学生这个群体.因为大学生的依附性极强通俗点说就是大学生的消费水平与消费能力直接取决于这个大学生家庭的收入能力.简而言之从一个大学生的言谈举之穿着打扮以及他的内外在气质都足以反映出这个大学生家庭的经济实力.大学生就像个寄生虫既想独立又不得不依靠某个个体,这个个体多半又是家庭.如果细心一点你会发现现在充斥在高档鞋衣等商品店的顾客已由原来的上流社会的人群开始向这个自身无任何经济实力的大学生人群逐步蔓延.那么出现这种状况的原因是如何,大学生的高消费又是由何体现的呢?3·刺激大学生消费的原因（1）家庭物质生活的提高（2）当代大学生对时尚的追求一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理（3）大学生欲望虚荣心的膨胀和刺激人的攀比心理是狠重的,这种心理都或多或少的影响着每一位天之骄子的心灵.这就像小的时候妈妈给自己买了一身新衣服去迫不及待地向朋友展示,可第二天发现朋友哭着闹着也向他妈妈要了一身一样.这种心理在大学生的身上体现的更为严重.假如看见某个同学今天穿个邦威的衣服十分好看,明天不管自己腰包里还有多少可支配的资金都要去买一身,哪怕这身衣服自己穿上根本不适合.家境不同,每个家庭对子女的供应能力也不同,可他们意识不到自身与那些富家子弟存在的不足于是就是追随着别人的脚步挥霍着自己的腰包.即使他们的能力无法让其真正享受起某个档次的消费或待遇,但随着假冒仿制商品的日益泛滥,他们可以用廉价的钱去购买那些仿制品,为的只是给别人造成一种视觉效果.现代的大学生竟然可悲到了这个程度.4·大学生消费误区误区之一：消费的盲目性。部分学生消费没有计划，随意性很强。误区之二：重物质消费轻精神消费。误区之三：消费的模仿趋向。误区之四：消费的攀比四、对策与建议大学时代是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。在大学时代养成很好的理财习惯，平时适度地减缩财政支出，为自己建立一个富有弹性的消费习惯，往往可以受益终生。要避免学生因花钱无度陷入"经济危机"，可从五方面着手：1·高校应进行适当的消费和理财培训。当前大学生在消费上追求的不再是温饱，而是如何实现理性消费、如何提高消费品位。从消费内容上看，大学生用于满足基本生存需要的费用会大大降低，而用于改善学习条件及自身精神文化需求的费用会提高。因此，适当的理财知识应纳入高校的辅导或选修课程，通过灵活的形式和鲜活的内容对大学生消费和理财行为进行培训，以培养大学生健康向上的理财及消费习惯。2·消费心理亟须引导。当今的大学生有强烈的从众心理和白领情结，相当一些大学生崇尚品牌，讲究品位，尽管未有独立的经济能力，却向往白领般舒适的物质生活，攀比、模仿性的消费日趋明显。在这种情形下，部分学生面对社会上越来越多的奢侈消费，难以把握消费时的心理平衡，消费仍处于无序、盲目乃至从众状态。对此，在理财课程之外，高校和教师要通过心理咨询、课外沟通的方式与学生进行交流，以遏制部分学生膨胀的攀比心理和近乎失控的超前消费。3·大学生要学会记账和编制预算。这是控制消费最有效的方法之一。保留所有的收支单据，做一个简单的Ｔ型记账簿，抽空整理一下，就可以掌握自己的收支情况，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可无的支出，对症下药，对今后的开支作出必要的修改，达到控制的目的。4·学校要密切关注大学生的消费动向，并进行适当引导。大学生作为青年旅游中的主体，未来有两个趋向会更加突出，自然风光和文化旅游。而且，大学生们越来越不满足一些传统的旅游，更会去追求新鲜刺激的活动，如蹦极、攀岩、漂流、潜水、探险等刺激性的活动。针对这种情况，高校有关部门应在密切关注的基础上进行适当引导，避免过度的消费行为影响威胁大学生的生命安全，此外，过于追求刺激的消费心理可能导致大学生出现过激行为，应引起重视。5·增强独立意识，培养和加强理财能力现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要有两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。6·克服攀比情绪攀比心理的形成不可避免。我们应该如何面对呢？首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没有必要抬不起头来。通过这次调研，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。形成大学生良好消费风气良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促

进良好学风、校风的巩固与发展。7.注重精神消费，养成健康习惯。我们是跨世纪的人才，我们是祖国的希望，是祖国未来建设的中坚力量，所以我们在提高物质消费的同时，也要注重精神消费，养成良好消费理财习惯，为我们将