常宣传、多落实、细管理、巧沟通-班级安全教育的十二字方针

常宣传、多落实、细管理、巧沟通——班级平安教育的十二字方针

概要：活无外乎两大内容：一是活动，一是常规。对活动而言，就是在开展详细活动之前，班主任要及时向学生交代清楚客观外界的详细情形，使学生对所处环境有个明晰的认识，以进步其平安防范意识，最大限度地防止平安事故的发生。除详细活动外，更重要的是要注重加强对学生的日常行为标准教育，以日常行为标准养成促成平安教育的落实。例如，针对学生易在楼道口、楼梯上追逐打闹的普遍现象，可充分利用课前两分钟或及时召开班会形式告知此举既不文明，又不平安，随时存在着扭伤、跌伤、碰伤、撞伤等问题的发生，使学生充分认识到这种行为既不符合?中小学生日常行为标准?的要求，又存在不平安因素。另外，班主任要对学校制订的平安制度和平安措施，经常宣传，详细落实。如要与学生家长每期签订?平安责任书?。班上要结合学生实际，制订实在可行的平安防范措施。平安工作，要深化人心，落实到位。平安工作，要天天讲，处处讲，时时讲，人人讲，不厌其烦地讲，哪怕每次说的是现话，都要时时向学生敲警钟。因为学生易冲动，自制力差，可塑性大，所以班主任“千万不要忘记平安工作〞。利用班会、晨会、读报习字堂，采用集中、分散相结合等方式，把平安风吹进学生心里。只有平安意识扎根于学生头脑之中，我们的平安工作才算做到家。二、多落实作为班主任，要常到班级的每一个角落仔细观察，勤观察，这样才能及时发现不平安隐患，杜绝事故的发生。我在这学期开学的时候，对班级的所有地方进展了平安排查，发现了防盗窗脱落、窗户玻璃的封条不见等多个不平安的地方，及时与总务处联络解决了这些问题。

常宣传、多落实、细管理、巧沟通——班级平安教育的十二字方针,

常宣传、多落实、细管理、巧沟通

----班级平安教育的十二字方针

学校平安是涉及学生生命，关系千家万户的大事，要想真正进步学生的平安意识，进步其自我防范才能，班主任对学生的平安教育工作是不可或缺的一个重要组成局部。班主任必须把学生的平安教育管理工作，提到最显著的位置上来抓。我们要象抓教学质量那样抓好平安工作，我们要象保护自己的孩子那样保护我们的学生。在多年的班主任工作中，我总结出“常宣传、多落实、细管理、巧沟通〞这十二个字，指导自己的工作，获益匪浅。

一、常宣传

就平安工作来讲，学生的校园生活无外乎两大内容：一是活动，一是常规。对活动而言，就是在开展详细活动之前，班主任要及时向学生交代清楚客观外界的详细情形，使学生对所处环境有个明晰的认识，以进步其平安防范意识，最大限度地防止平安事故的发生。除详细活动外，更重要的是要注重加强对学生的日常行为标准教育，以日常行为标准养成促成平安教育的落实。例如，针对学生易在楼道口、楼梯上追逐打闹的普遍现象，可充分利用课前两分钟或及时召开班会形式告知此举既不文明，又不平安，随时存在着扭伤、跌伤、碰伤、撞伤等问题的发生，使学生充分认识到这种行为既不符合?中小学生日常行为标准?的要求，又存在不平安因素。另外，班主任要对学校制订的平安制度和平安措施，经常宣传，详细落实。如要与学生家长每期签订?平安责任书?。班上要结合学生实际，制订实在可行的平安防范措施。平安工作，要深化人心，落实到位。平安工作，要天天讲，处处讲，时时讲，人人讲，不厌其烦地讲，哪怕每次说的是现话，都要时时向学生敲警钟。因为学生易冲动，自制力差，可塑性大，所以班主任“千万不要忘记平安工作〞。利用班会、晨会、读报习字堂，采用集中、分散相结合等方式，把平安风吹进学生心里。只有平安意识扎根于学生头脑之中，我们的平安工作才算做到家。

二、多落实

作为班主任，要常到班级的每一个角落仔细观察，勤观察，这样才能及时发现不平安隐患，杜绝事故的发生。我在这学期开学的时候，对班级的所有地方进展了平安排查，发现了防盗窗脱落、窗户玻璃的封条不见等多个不平安的地方，及时与总务处联络解决了这些问题。上级相关部门和学校对班级平安管理，学生人身和财产平安教育管理，有一定的指示精神和要求，作为班主任，要不折不扣地完成。平安工作不能存在幸运心理和投机取巧，而应该脚踏实地、防患未然。教室内，书写平安标语，危险处设置警示牌，班级办?平安专栏?，组织学生学习有关平安、法制知识等。班级开展争当“平安星〞活动。利用各种活动，不同形式让平安意识“随风潜入心，润人细无声〞。

三、细管理

班主任千万懒不得，应该做个“勤〞班主任，对于班级工作应该多花一点时间，勤到班级走走，多去关心班级工作，这样即使有什么平安问题也会因大化小，小而无的。

平安工作，我们写得多，说得多，这还不够，必须细管理。班主任工作，其中平安工作的细致教育管理是最重要的一环。平安工作无小事，平安责任重泰山。确实如此，事实上，学生大局部时间在学校，大局部时间是在课堂中度过。但千万不要忘了那少局部时间。事实证明，我们很多的纠纷，平安事故，就是发生在这段时间内的。我们平时的工作就忽略了这一点，认为学生该休息，我们也该休息，此时学生失控，最易出乱。因此，作为一个班主任就要擅长抓好空档的管理，细致入微的管理。我很推崇班主任工作“七到场〞——晨会到场，午睡到场，课间操到场，课外活动到场，集合到场，集会到场，升旗仪式到场，当然这就需要班主任有奉献精神，爱岗敬业。否那么，必存在这样或那样的平安隐患。

四、巧沟通

对于班级工作中遇到的平安问题应及时进展考虑，与学生沟通，想出对策解决问题。在开展工作时勤考虑，这有助于班主任在今后开展工作时遇到一样问题时就能纯熟解决。班主任，不仅要上传下达，而且要左右逢源。要擅长沟通，巧妙沟通。学生与学生有矛盾，班主任要沟通心灵，消除隔膜，特别是本班学生与其它班的学生存在分歧时，一定要沟通在先，消除隐患，化干戈为玉帛。班主任要沟通科任教师齐抓共管。班级平安工作不是班主任一个人的事，班主任还要与其他班主任以及学生沟通，互通有无，采取有力措施，形成合力抓好平安工作。班主任还要沟通家长、社会等各个方面，让全社会都来关心和支持学校及班级的平安教育工作。只有这样，才能形成平安教育管理的大格局，我们才能平安到家，平安到位。

教会学生根本的平安自护知识，培养学生自我保护才能，这是平安