影视摄像技术及技巧课程教学大纲

影视摄像技术及技巧课程教学大纲课程编号：1413040课程名称：影视摄像技术及技巧实验/filmandtelevisionCameratechniques学时：32学分：2.0适用专业：网络与新媒体开课学期：1开课部门：新闻传播教研室先修课程：考核要求：实践考试使用教材及主要参考书：1、赫伯特.泽特尔主编，《摄像基础》（第三版），中国传媒大学出版社，2005年2、任金州主编，《摄像基础》第三版，中国广播电视出版社，1997年3、赵成德主编，《数字电视摄像技术（第二版），复旦大学出版社，2012年一、课程的性质和任务影视摄像技术及技巧是网络与新媒体专业的一门专业技术课程，为影视内容生产而做技术铺垫。它是一门技术性与艺术性紧密联系、理论与实践相结合的一门课程。电视摄像是节目制作过程中的重要步骤和工种。影视传播的两大符号系统：声音和画面主要通过摄像机摄制实现。在影视节目前后期制作中，摄像的作用如同桥梁，一方面实现着前期的主创意图，另一方面为后期编辑和包装提供基础。通过影视摄像技术及技巧课程的学习，让学生一方面掌握摄像机的操作和使用，更重要的是让学生领悟摄像不仅是技术性工作，更是一项艺术创造。二、教学目的与要求本课程是一门实践性较强的专业课程，为《电视新闻采访与写作》、《编导基础》等后续课程打好专业基本功。课程主要学习影视电视节目制作流程，掌握摄像机结构与操作和电视画面的造型特点，通过实践训练能独立完成影视画面的摄制工作。三、学时分配章节课程内容学时1制作流程与制作人员22摄像机结构与视频数字化原理43摄像机的操作124镜头中的世界85编辑原则：轴线原则与场面调度66录音与音响控制67影视灯光6四、教学中应注意的问题影视摄像技术及技巧是实践性很强的技术基础课程，教学中应理论与实践结合，采取小步子分解教学，教学中注重实践，重点培养学生的动手能力。五、教学内容第一章：制作流程与制作人员1．基本内容电视节目制作方式；节目制作流程；摄制组成员职责。2．教学基本要求 了解电视节目制作方式的三种方式；形成标准的节目制作流程思维；明确摄制组成员职责3．教学重点难点 训练标准的节目制作流程思维；节目创意产生；节目脚本撰写。4．教学建议 概括讲解和案例分析结合。第二章：摄像机结构与视频数字化原理1．基本内容摄像机结构组成；摄像机分类与差别；视频图像数字化过程。2．教学基本要求 了解摄像机的结构、功能、分类依据；理解数字视频扫描、采样、量化、压缩、存储、处理原理。3．教学重点难点 摄像机结构、视频数字化过程。4．教学建议 通过图像、动画等多媒体形式分析讲解抽象化的概念，并把这些概念与摄像机的实际运用指标结合起来。第三章：摄像机的操作1．基本内容摄像机的主要功能和画面要求；变焦、对焦、白平衡调节；景深控制；摄像机的基本运动；摄像机平衡装置及其运用。2．教学基本要求 熟练掌握摄像机的主要功能，准确调节曝光、焦点、白平衡和景深控制；灵活使用辅助拍摄器材运动摄像机，拍摄符合“稳、平、准、匀、清”要求的画面素材。3．教学重点难点 调节曝光、焦点、白平衡；景深制作；及摄像机运动。4．教学建议 把摄像机的操作的要领分解成各个小块知识点，结合实践内容采用小步子教学，力争每个操作概念都能非常熟练。第四章：镜头中的世界1．基本内容镜头焦距、机位与景别；拍摄角度；画面构图；画面纵深；画内运动与画面运动。2．教学基本要求 理解镜头焦距与机位构成景别的视觉差异，拍摄角度决定了视点；掌握影视构图中的元素；操纵画面纵深；控制摄像机运动。3．教学重点难点 镜头焦距与机位决定景别的异同；影视构图4．教学建议 通过实践让学生体会镜头焦距与机位决定景别的异同；提供影视案例，分析画面构图和摄像机的运动。第五章：编辑原则：轴线原则与场面调度1．基本内容构图图：无剪辑拍摄；轴线关系：180度原则（三角形原则）；场面调度：演员与摄像机调度。2．教学基本要求 前期周密构思，掌握无剪辑拍摄技巧；理解轴线关系，掌控场面调度，并能处理越轴镜头；3．教学重点难点 无剪辑拍摄技巧、180度原则。4．教学建议 案例教学，分析优秀的影视段落，并结合实践训练。第六章：录音与音响控制1．基本内容话筒结构与分类；声音拾取原则；声音的控制：调音台；声音美学。2．教学基本要求 了解话筒的分类标准，及与录音设备的连接；掌握现场同期拾音原则——“一寸近一寸强”，声音的美学要求——空间感、连贯性、能量；3．教学重点难点 声音拾取原则、声音美学4．教学建议 结合实践操作帮助理解录音过程与音响控制。第七章：影视灯光1．基本内容光线的属性；灯具及附件功能；三点布光；演播室布光；室内外照明。2．教学基本要求 理解光与阴的几个属性，熟知影