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文档简介

（优选）人音版音乐五下铃儿响叮当ppt讲解当前1页，总共19页。当前2页，总共19页。当前3页，总共19页。当前4页，总共19页。

讨论

1、歌曲的曲作者是谁？作者是哪个国家？彼尔彭特美国2、这首歌曲的拍号是什么？四二拍3、读歌词，歌曲描绘了一幅怎样的图画呢？当前5页，总共19页。歌曲简介

《铃儿响叮当》是一首圣诞歌曲，作者是彼尔．彭特。美国的冬天气候非常寒冷，有的地方冰天雪地。歌曲描绘了一群小伙伴坐在马拉的雪橇上，不怕寒冷不畏风雪飞奔向前。他们的欢歌笑语伴随着清脆的马铃声回荡在山野……

当前6页，总共19页。当前7页，总共19页。

问一问：你认为歌曲应该用什么样的速度、怎样的情绪来演唱呢？

速度稍快欢快、活泼、自信、乐观的情绪当前8页，总共19页。

第一段旋律起伏较大，形象地描绘了雪橇在不平的山路上跃滑下的情景。第二段旋律变得宽阔，表现了小朋友们勇往直前的气势和内心的欢快。根据音乐情绪划分乐段聆听音乐：当前9页，总共19页。当前10页，总共19页。当前11页，总共19页。当前12页，总共19页。争当小小表演家

同学们用自己喜欢的形式来表现歌曲《铃儿响叮当》歌声舞蹈乐器当前13页，总共19页。我的家乡在（）那里美丽又富饶我生长在这里欢笑又（）绿绿河水在流淌青青草儿迎风笑我手牵朋友唱起歌把欢乐来拥抱啦·····我们的好（）绿绿河水青青的草是我们的乐园嗨！啦·····我们的好（）努力建设快发展飞奔向前方！当前14页，总共19页。奇怪的乐谱你能破译这张神秘乐谱吗？

讨论与研究：

怎样用这张乐谱为歌曲伴奏？当前15页，总共19页。e、总结：我们还可以用“？”来表示歌曲的情绪。

d、你认为歌曲中间一部分可以用什么线条来表示？（听音乐）讨论歌曲情绪当前16页，总共19页。请你猜歌名12345———————

————————————————————————————————《平安夜》

《JingleBell》《铃儿响叮当》

当前17页，总共19页。总结

一首欢快热烈的《铃儿响叮当》把我们带到了一个美丽圣洁的冰雪世界，我们同歌曲中的小朋友一起感受了滑雪的快乐。当我们真正融入到大自然的怀抱中，就会感到无比快乐。让我们伴随着这首

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