升华和练习题解析

按住Ctrl键单击鼠标打开教学动画全3.4升华和凝华练习参考答案与试题一．选择题（20小题 C“结霜”现象，结的“霜”是水凝固形成的 点：象。 析：（2）液体蒸发的快慢的影响因素：液体的温度、表面积和液体上方的空气流动快 答：B、夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为扇风加快了身体上汗液的蒸发，蒸A 评：理解和掌握，体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念． A．雪的形成，属于凝固现 B．露的形成，属于熔化现C．雾的形成，属于汽化现 D．霜的形成，属于凝华现 点：华现象。 析：态叫汽化；物体由固态变为液态叫熔化．要判断发生什么物态变化要看物质是由 解：A、雪的形成，属于凝华现象，气态变为固态的过程叫凝华，故A是错误的；答：BC、露和雾都是由水蒸气变成的小水珠，是液化现象，小水珠附着在花草上形成BCD是正确的． 评：化前后的状态．同时要解决此题也要了解一些自然现象．

析：物态变化的知识来判断． 答：B、露是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象；不合题意．CC． 评：状态．

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析：变为了什么状态，从而得出结论； 答：B、雾凇是空气中的水蒸气直接凝华形成的小冰晶，是凝华，符合题意． 评：据物态变化的定义来判断．5．（2012•）如图所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是

析：这就是物态变化； 解：A、冬天，口中呼出的“白气”，是水蒸气遇冷液化成的小液滴；故A错误；答：B、冰冻的衣服晾干，是固态的冰直接升水蒸气；故B正确；C错误；DD错误；B． 评：么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识． A．蒸发现 B．升华现 C．凝华现 D．凝固现 析：过程是熔化． 答：成水蒸气消散在空气中，这是物质的升华现象． 评：②物态变化的现象在实际生活中随处可见，我们要学会留心观察． A．汽化和液 B．汽化和升 C．凝固和凝 D．凝固和熔 析：物态变化现象首先要知道物态变化的定义，然后看物体是由什么状态变为什么状 答：“雪飘”是指气态的水蒸气变为固态的雪，所以是凝华现象． 评：问题．

深秋的早晨大雾弥 初冬的早晨霜打头 析：为固态；③汽化是物质由液态变为气态；④液化是物质由气态变为液态；⑤升 答：B、露水是水蒸气遇冷凝结成小水滴，是液化现象，不符合题意；D． 评：前后的状态是解决此类问题的关键．

点：象。 析：据物态变化的定义来做出判断（物体由气态变为固态的现象叫凝华，物体由气态变热；凝固、液化和凝华要放热） 答：凝华，凝华要放热． 评：外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识． A．凝 B．升 C．液 D．汽 析：这就是物态变化； 解：深秋季节，气温较低；空气中的水蒸气遇冷凝固体的冰晶，附着在建筑物答：或植被表面，即形成了霜；A正确；BCD错误；A． 评：么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．

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析：征判断是否属于凝固现象． 解：A、冬天，树枝上的雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶．故A不符答：合题意．BB不符合题意．CC不符合题意．DD符合题意．D． 评：据物态变化的定义来判断．12．（2011•）医生在发烧身上擦拭溶液，可以达到降低体温的效果．他的依 A．熔化时吸热B．液化时吸热C．汽化时吸热D．升华时吸 点：义和特点。 是液体，擦在身上，变成了气体，物质由液态变成气态，是汽化过程，汽析：化是吸热的． 解：A、熔化是物质由固态变为液态的过程，医生在身上擦溶液，是液态答：的．不符合题意．B、液化是物质由气态变为液态的过程，溶液是液态的．不符合题意C、汽化是物质由液态变为气态的过程，溶液变为气态，是汽化现象，汽化D、升华是物质由固态直接变为气态的过程，溶液是液态的．不符合题意．C． 评：于生活中，能解释生活中有关的物态变化． AB 答：B、乙图固态的碘变成紫红色的蒸气，为固态变成气态，为升华；不合题意．C． C．飘渺的雾的形成是液化现象，吸 D．晶莹的露的形成是液化现象，放 析：态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做汽化，物质从气态变为液态叫做液（2）吸热有：熔化、汽化、升华；放热的有：凝固、液化、凝华解 解：、凝重的霜的形成是凝华现象，放热，故该选项说法不正确；答：B、洁白的雪的形成是凝华现象，放热，故该选项说法不正确；D． 评：学习中加强对所学的基础知识的储备，以便能够灵活应用． AC 析：由气态变为液态叫液化；物体由液态变为固态叫凝固． 答：合题意．点此题考查的是物态变化的判断．分析物态变化时，首先要分析生成物的状态，然后评：再分析是由什么状态的物质形成的，从而判断出是什么物态变化． A．前者吸热后者放 B．前者放热后者吸C．两者均吸 D．两者均放 答：成小水珠或凝华成小冰晶都是放热过程． 评：题． A春天，雾绕群峰

夏天，雨笼山峦．

秋天，霜打枝 ．

析：液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要放热． 答：B、雨是液体，它是由空气中的水蒸气放热液化后形成的． A．使空气液 B．使空气中的小水珠汽C．使空气中的水蒸气液 答：空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴． 评：一道基础题．19．2010广西）张乾同学做了一个实验：将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧中，然后在灯上微微加热烧瓶，发现卫生球的粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造雪景，对以上实验现象，下列说法中正确的是（ ）B．“雪景”C．“雪景”D．“雪景” 析：华； 答：升华变为气态，所以卫生球的粉末越来越少；停止加热，气态的卫生球就会重新D． 评：态变化知识灵活掌握． A．华蓥山上的雪──B．龙安柚树叶上的霜──凝D．岳池黄龙“贡米”秧苗上的露珠──考凝固与凝固放热特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象。分分析物态变化首先分析生成物的状态；析：然后看是由什么状态的物体形成的，根据各种物态变化的定义来判断．解解：A、雪是固态的，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象；答：B、霜是固体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象；B．点此题考查的是生活中物态变化现象的判断，是一道基础题．二．填空题（7小题 形成霜，雪熔化形成水的过程中需要吸 析：吸收热量． 答：雪在熔化时会从周围吸收热量，变成液态的水； 22．（2012•沈阳）如图所示，是反映某种物质三种状态的微观模型．图乙中的物质为液态．某物质由图甲的状态直接变为图丙的状态时，发生的物态变化为升华 中所发生的物态变化与这一过程相同的是① 析：没有固定的位置，运动比较自由，排列不规则；气态物质中，分子极度散乱，间距 答：距很大，是气态；图乙中分子没有固定的位置，间隙比图甲大，比图乙的小，没有 评：需要牢固掌握六种物态变化的定义，先看物体是什么状态，再分析是由什么状态图，这层霜是由水蒸气经过凝华这种物态变化形成的．会放热（选择：“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的内侧（选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）． 析：凝华是升华的相反过程； 答：中的水蒸气遇冷直接变成小冰粒形成霜，是凝华．冬季，房间内水蒸气温度较高， 评：义来判断．24．（2011•山西）2011年1月8日，在寒冷的吉林，天空出现了“三个”的罕见“幻日”奇观．这是由于在寒冷的冬天，空气中的水蒸气凝华 冰晶，当光通过这些小冰晶时，发生了光的折射 解决此题要掌握析：物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，当光从一种介质射向另一种介质时会发生 解：寒冷的冬天，空气中的水蒸气遇冷会直接变成小冰晶，发生凝华现象答：当光从空气射向小冰晶时，在冰晶的表面发生了光的折射现象，形成幻日的奇 评：答． 析：（2）物质由固态变为液态是熔化现象． 答：降低，部分水蒸气液化成水滴，部分水蒸气凝华成小冰晶，形成降雨，冰晶在下 洒在地板上的水变干汽化初春的早晨大雾弥漫液化放在衣柜里的卫生球升 析：物体由气态变为液态的过程叫液化； 答：叫汽化； 评：断； 此题要区分两个知识点析：（1） 答：中，要不断放出热量但温度保持不变；而非晶体在熔化过程中，不断吸收热量温 评：经过了两种物态变化的结果，而不是固态钨经过一次物态变化的结果．有的学生三．解答题（3小题 析：据物态变化的定义来分析，得出结论． 答：的小液滴，空气中的水蒸气进入冰箱内部遇冷液化形成的；水杯中的热水冒出“白气”：“白气”是液态的，热水容易汽化形成的水蒸用久的日光灯两头会“变黑”：日光灯发光时的灯丝的温度比较高，会升钨蒸气，关灯后，钨蒸气又会遇冷凝固态的钨，凝结在灯泡内壁上，所以“变黑 此题考查我们使用物理知识解释生活中物理现象的能力，体现了的原则．使用液态二氧化碳灭火器，这种灭火器是在常温下用压缩体积办法使二氧化碳气体液态二氧化碳在汽化时要吸收大量的热而对使用者造成．