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文档简介

?假设我主办校刊?教案3

概要：：尝试创办校刊，学习办报常识。2、才能目的：搜集资料、栏目设计、排版布局等。3、情感目的：培养参与意识、主人精神和团结协作的意识。教学重点及其教学难点1、教学重点：学习搜集资料、栏目设计、排版布局等。2、教学难点：资料搜集中的信息采访。教学手段及其教学方法1、教学手段：多媒体课件2、教学方法：练习法教学时数：1课时第一课时教学内容及其过程1、讲述故事，导入课文一位美国老板说：“中国的员工很聪明，但缺乏主动性，总等着你去安排工作，美国人那么不同，你是公司的一员，有权利说话，发表意见。我开会时先提出问题，然后谈我个人的看法。再指名道姓地问他们有没有意见。有趣的是中国员工指着自己的鼻子反问我：‘是叫我吗？我没意见。’我认为这并不是件好事。〞2、请就上面的故事做出自己的评论3、联络校园生活，请同学们谈谈对学校的校报有何看法。分析：预测情况说明同学们对校报的态度冷淡，热情不够。其原因在于：它们不是出于广阔学生之手，自己也缺少主动关心。因此海军中学的校报办得不好也就不奇怪了。4、畅谈“校刊之我见〞5、学习办报的一些根本常识6、课堂活动——自制小报分组分工：6-8人一组，其中每组的分工要明确，主办人，约稿人，版面设计人，撰写人等，落实要清楚；教师巡视，发现问题及时指导7、活动延续——展示成果布置作业完成未尽小报的编写任务教学一得：

?假设我主办校刊?教案3,

教学目的

1、知识目的：尝试创办校刊，学习办报常识。

2、才能目的：搜集资料、栏目设计、排版布局等。

3、情感目的：培养参与意识、主人精神和团结协作的意识。

教学重点及其教学难点

1、教学重点：学习搜集资料、栏目设计、排版布局等。

2、教学难点：资料搜集中的信息采访。

教学手段及其教学方法

1、教学手段：多媒体课件

2、教学方法：练习法

教学时数：1课时

第一课时

教学内容及其过程

1、讲述故事，导入课文

一位美国老板说：“中国的员工很聪明，但缺乏主动性，总等着你去安排工作，美国人那么不同，你是公司的一员，有权利说话，发表意见。我开会时先提出问题，然后谈我个人的看法。再指名道姓地问他们有没有意见。有趣的是中国员工指着自己的鼻子反问我：‘是叫我吗？我没意见。’我认为这并不是件好事。〞

2、请就上面的故事做出自己的评论

3、联络校园生活，请同学们谈谈对学校的校报有何看法。

分析：预测情况说明同学们对校报的态度冷淡，热情不够。其原因在于：它们不是出于广阔学生之手，自己也缺少主动关心。因此海军中学的校报办得不好也就不奇怪了。

4、畅谈“校刊之我见〞

5、学习办报的一些根本常识

6、课堂活动——自制小报

分组分工：6-8人一组，其中每组的分工要明确，主办人，约稿人，版面设计人，撰写人等，落实要清楚；

教师巡视，发现问

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