初中体育与健康人教八年级（2023年修订） 田径蒲光明体育教案

八年级体育跳远基本动作学习班级：八年级2班教师：蒲光明一、指导思想根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，以学生的主动为目标，让学生主动参与，使每个学生在认识上、情感上和运动参与中积极发展，在教学中应用多种教学法，启示学生自创、自学、自练、合作练习，发倔新的学习能力，造就合作意识和社会适应能力，形成积极自动的学习。按照水平四的领域要求，同时根据本学期的教学工作计戈来完成本科的教学设计。二、学情分析1、有利因素：由于初中年级的学生对体育活动的兴趣较高，且本节课的练习具有娱乐性、趣味性，学生积极性和主动性是不难调动的。2、不利因素：由于初中学生心理素质不稳定、好动，自制力不强，在教学中采用灵活多样的教学方法，以确保教学活动顺利进行。现在学生整体身体素质状况来看为一般协调性较差，因此，在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极性，如通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。三、教学目标认知目标：80%以上学生明确本课目标，了解本课练习内容，了解提高立定跳远技术的概念.领会技能目标：70%-80%的学生掌握立定跳远的动作技巧，以及掌握提高立定跳远成绩的训练方法。情感目标：敢于创想和表现，培养自信，具有克服困难的勇气，愉快的参加各项体育活动，学会与他人合作的良好社会适应能力。四、教材重点、难点：重点：蹬、摆协调用力的配合。难点：收腹举腿前伸，落地协调配合。收腹举腿前伸，落地协调配合。水平四体育与健康课（立定跳远教学）

教学内容跳远基本动作教学重点：蹬、摆协调用力的配合。难点：收腹举腿前伸，落地协调配合。收腹举腿前伸，落地协调配合。教学目标认知目标：90%以上学生明确本课目标，了解本课练习内容，了解提高立定远技术的概念.领会技能目标：70%.80%的学生掌握立定跳远的动作技巧，以及掌握提高立定跳远成绩的训练方法。情感目标：敢于创想和表现，培养自信，具有克服困难的勇气，愉快的参加各项体育活动，学会与他人合作的良好社会适应能力。顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1:体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课，1:指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生早早辛早早孕辛辛辛辛罕辛辛罕辛辛早早辛早早辛早辛早辛辛早辛辛早早★情景展开1:掌握立定跳远的基本动作练习方法本次课主要教学任务是：立定跳远起跳的口诀“一摆，二蹲，三跳”1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索3根据所学知识连贯完成1：学生观看教师示范2跟随教师练习3：学生分组练习，并能互评591：教师讲解每个动作要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导例横队练习2：集体练习与个别教学结合1：培养学生的观察能力和模仿能力2:教师与学生共同练习，带动学生练习的积极性1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力591教师要求学生能完整做好动作2教师巡视点拨3分组评定练习效果四例横队练习情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-31导入情景2：小组组织自评3归还