初中信息技术川教七年级上册 走进Python的世界用for循环简化代码_第1页
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文档简介

在Python中运用turtle模块绘图利用for循环语句简化代码科目：信息技术教学对象：七年级课时：1课时一、教材分析本课内容为python编程中用turtle模块画图的第三节，内容主要包含利用for循环语句来简写代码。通过对本课内容的学习，学生能够掌握python语言中for循环语句的使用，利用for循环来简化代码，增加学生的学习兴趣。二、学生分析教学对象是七年级的学生，有一定的计算机操作基础，也具备了一定的逻辑思维能力。通过上一节课turlle模块绘图的学习，已经掌握turtle模块绘图的基本方法，学生能够自主绘制直线、多边形以及给形状填充颜色，具备一定的基础。但学生综合运用已学知识解决复杂问题的经验和能力不足，需要老师引导学生化繁为简分析问题。三、教学目标.知识与技能（1）知道for循环结构的格式和功能，range。函数的使用方法。（2）能够利用for循环语句来绘制多边形。.过程与方法（1）通过聆听教师的讲解和操作演示，掌握利用for循环绘制多边形的方法。（2）通过利用循环结构绘制多边形的练习与尝试，能够养成简写代码的思想习惯。.情感态度与价值观（1）理解python循环结构的功能，体验用程序解决问题的优势。（2）在学习for循环之后，通过改写之前的代码，养成简写代码习惯。四、教学策略选择与设计教师讲解、练习任务驱动五、教学重点及难点重点：for循环结构的功能和使用方法。难点：循环结构中循环次数和重复执行的操作。六、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图1.新课导入ppt截图展示上节课所学的画正方形的代码，让学生观察这几行代码，从中发现了什么？那么有没有办法能简化程序代码呢？其实，在我们的python语言中，有一种叫做循环命令的方法能够很好的解决这个问题呢。接下来认真聆听并观察程序并回答问题。复习旧知。自主发现，激发学生学习兴趣，导入新课。

就让我们来学习今天的内容：for循环。1.讲解循环命令for循环的一般格式如下：for〈变量》in〈一组数据)：(将被循环执行的内容)“变量”可任意命名。“一组数据”的个数可根据需要设置。in关键字的作用，是让“变量”逐个取代“一组数据”中的每一个数据，每取代一次，下面有“缩进”的代码就会被执行一次。比如range(4)表示范围为4个整数，并且是从0开始计算的。用循环语句实现画正方形：教师边讲解边带领学生完成以下代码编写：认真听聆听教师的讲解，边听边思考跟着老师一起完成使用循环语句画正方形的代码编写。自主完成任务。通过知识点讲解，让学生理解循环命令通过教师讲解，让学生掌握利用循环语句来绘制正方形的方法。通过让学生自主探究完成任务，培养学生自主探究能力。2.新知讲解［亚甑®毯轴•皿快加0师转I毯的卬3改收gmMOptions蜘dx岫布用形七•:：t'srtle-tforiiarayed):t.f^iord(lOO)t.ri(ht(90)1置任务：循环命令画出正六边形、正九边、正36边形七、板书

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