中学主题教育活动实施方案范文(4篇)

第14页共14页中学主题教育活动实施方案范文为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步提高全校广大教职工的职业道德水平，建设一支思想品德高、教育理念新，教学业务精，奉献精神强的教职工队伍，办人民满意的教育，根据县教育____文件精神，结合我校实际，经研究决定在全校教职工中开展“爱岗敬业修师德，身正示范树新风”主题教育活动，特制定如下实施方案。一、指导思想以____、____和____为指导，以“以人为本”、“以学生为本”的教育理念为核心，以“爱岗敬业修师德，身正示范树新风，团结拼搏塑校貌”为主题，全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，切实加强教师职业思想和职业道德教育，努力建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、敬业奉献、人民满意的教职工队伍。二、主要目标通过开展师德师风主题教育活动，提高广大教职工的思想政治素质和道德水平，着力解决教职工队伍中存在的师德师风问题，全力打造“一支队伍”、着力加强“两个建设”、努力实现“三个提升”，全面提高教育教学质量。“一支队伍”。建设一支品德高尚、业务扎实、精于教书、勤于育人、忠诚人民教育事业教职工队伍。“两个建设”。进一步加强师德师风建设，塑造爱岗敬业、关爱学生、潜心育人教师形象；进一步加强行风校风建设，塑造开拓进取、争创一流、文明和谐的教育形象。“三个提升”。教职工政治素质和师德素养上有新的提升；服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升；树立教职工良好形象上有新的提升。三、活动内容(一)加强学习培训1、学规范，学文件。要____教职工认真学习教育局《____在全县中小学师德师风大整顿活动的实施方案》，《中小学教师职业道德规范(____年修订)》，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《____省委____在全省领导干部会议上的讲话》、《____省委省____学习“右玉精神”____决定》以及县委县政府，县教育局____在庆祝教师节上的讲话精神。通过学习，使广大教职工进一步明确教育法律法规和教师职业道德规范，牢固树立以人为本、以学生为本的理念，增强爱岗敬业、教书育人、为人师表的觉悟和实施素质教育自觉性，促进学生主动发展、全面发展、健康发展。2、学先进，学楷模。通过学先进，使广大教职工争做“五个楷模”，即。在教学中____岗敬业、技艺精湛的楷模，在学生中做尚德砺志、为人师表的楷模，在工作中做求真务实、团结进取的楷模，在生活中做团结和谐、明礼诚信的楷模，在社会中做文明守法、行为世范的楷模。(二)规范从教行为通过本次主题教育活动，要重点规范六个方面的问题。一是在职教师不得从事有偿补习；二是在职教师不得私自在校外办学机构兼课；三是不得强制向学生推销或动员学生到指定地点购买教辅资料，并获取不正当利益；四是不得利用工作之便，动员、____或强制、暗示学生参加各种形式的有偿补习或参加由民办教育机构举办的补习班、兴趣班、提高班；五是不得歧视、羞辱、讽刺挖苦学生、体罚和变相体罚学生；六是不得接受学生家长吃请和礼品。要大力推行教职工行为“十倡导、十不准”(三)建立健全师德建设制度要着重抓好三个方面制度建设：1、建立和完善师德考核制度。在师德考核中，要坚持学生、学生家长参与评价任课教师、学校后勤管理、服务人员师德的制度；2、建立健全师德承诺制度。每学期开学，每个教师都要填写师德承诺书，向学生、家长承诺学期中和假期里都不做有偿补习等有悖师德规范的行为，将自己的教学行为纳入师德规范的框架之中，置于家长和社会的监督之下。3、制定和落实师德奖惩制度。今后，学校要把师德表现作为教师绩效工资考核、年终考核、聘用、评价的首要内容。师德考核不合格，年终考核定为不合格等次，取消两年评先树优和晋升专业技术职务的资格。各级各类优秀教师及师德标兵，都必须从连续三年师德考核优秀的教职工中产生，凡是发生有偿补习、体罚和变相体罚学生等违背师德规范、有损教育形象的错误行为，都要作为一票否决的条件纳入考核体系。学校坚持师德师风建设与各项教育教学工作紧密结合的原则，将不断完善各项管理制度，全面规范广大教师的教育教学行为。使我校师德师风建设工作逐渐迈向制度化、规范化和长期化。四、方法步骤1、宣传发动阶段学校要根据局有关文件精神，认真制订主题教育活动实施方案，并成立“师德师风主题教育活动”领导小组。召开教职工动员大会进行宣传发动，使教职工提高对新时期加强师德师风建设的重要性和必要性的认识，明确活动的指导思想、工作目标、方法步骤和具体要求，切实增强抓好师德师风建设的自觉性。要以校园宣传栏、校板报、横幅等为载体，宣传开展“爱岗敬业修师德，身正示范树师风”主题教育活动的重要意义，激发教职工自觉参与主题教育活动的积极性和主动性。2、学习提高阶段采取相对集中学习与分散学习，个人思考与会议交流相结合的方式进行。既要有一般的辅导讲座式学习，也要采取演讲会、座谈交流会、征文等喜闻乐见的形式进行学习，以增强学习效果。3、自查自纠阶段在深入学习的基础上，____教师进行反思自查，每位教师都要对照前述六个方面的师德问题，逐条查摆，检查自己在师德师风方面存在的问题。对查摆出来的问题，本着“自纠自宽、查处从严”的原则，进行自我教育，自我纠正，自我提高。4、考评总结阶段整个活动结束后，教职工要对本次主题教育活动认真进行总结。五、加强____领导为加强对本次主题教育活动的____领导和落实，确保活动取得成效，学校成立“师德师风主题教育活动”领导小组。组长：王金秀副组长：李锋王奋成员：陈存敏葛国防卫玉海师晓何、教研组长、班主任教代会。六、主要措施1、切实加强领导，建立教师职业道德建设领导____，健全领导责任制，层层负责，责任到人。把师德建设纳入学校主要工作内容，纳入学校精神文明建设和师资队伍建设目标之中，统一部署，统一计划，统一落实。2、积极开展多种形式的主题教育活动，使全体教师在各项活动中接受教育，陶冶情操，规范言行，进一步强化做一名人民教师的光荣感和责任感。3、建立健全规章制度和考核评估机制。根据《中小学教师职业道德规范》紧密结合学校的实际，建立健全各项规章制度和考核评估机制，将教师职业道德考核作为教师考核评价的重要内容。4、抓住重点，讲求实效。要以加强教师思想政治教育、规范教师行为、解决突出问题、建立长效机制为重点，认真查处违纪违规行为。5、广泛宣传，强化监督。中学主题教育活动实施方案范文（二）一、活动的目的现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报，中学感恩主题教育活动部署方案。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。二、活动的____初一级部三、活动的内容和安排1、了解“感恩”(第____周)(1)以“感恩”为主题出一期黑板报。(2)制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。(3)通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。2、体验“感恩”(第4—____周)(1)集中观看励志演讲《让生命充满爱》。(中国校园演讲大师邹越)(2)各班开设一节“感恩”主题的主题班会。(3)收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。3、表达“感恩”(第7—____周)(1)感谢父母养育之恩开展给父母(或亲人)写一封感恩信活动；布置爱心家庭作业，规划方案《中学感恩主题教育活动部署方案》。送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。“算算亲情账，感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。(2)感谢老师教育之恩开展以“四个一”(写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。举行小型故事会：《我和我的老师》(3)感谢学校培育之恩开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事。____学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。四，活动要求1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真____，追求实效。2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择____项完成，也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。五，活动评估由学校____对本次活动中积极参与____、策划的班级和个人进行表彰。中学主题教育活动实施方案范文（三）一、指导思想未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色____事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。面对国际国内形势的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。一方面国际____与我争夺接班人的斗争也日趋尖锐和复杂，他们利用各种途径加紧对未成年人进行思想____。一方面一些领域道德失范，诚信缺失，一些地方____和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、____个人主义滋长等等，给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。加强和改进未成年人思想道德建设，既是一项长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。我们要从国家发展的战略高度，从实现中华民族伟大复兴的全局高度，从树立和落实____、坚持以人为本、执政为民的高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性。为深入贯彻落实党的____、____精神，迎接____大胜利召开，适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，学校____开展系列主题教育活动。二、____领导1、加强和改进未成年人思想道德建设事关国家发展全局的战略任务，要切实加强领导，形成学校党政统一领导、年级政教处团委和关工委齐抓共管、有关部门协调、全体师生积极参与的工作机制。经常深入实际，分析未成年人思想道德状况，及时了解未成年人思想道德建设工作情况，认真研究解决重大问题。把未成年人思想道德建设摆在重要位置，既狠抓措施的落实，又要给予必要的财力支持。2成立工作领导小组，校长任组长，其他班子成员等任副组长，其他职能处室和年级主任为成员。要大力弘扬求真务实精神，根据各自职责和任务，采取有效措施，狠抓贯彻落实，勇于开拓创新，注重工作实效，切实把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处。三、主题教育1、____月：安全教育2、____月：思想品德教育3、____月：理想前途教育4、____月：爱国主义教育5、____月：诚____育6、七、____月：社会实践7、____月：安全教育8、____月：爱国主义教育9、____月：文明礼仪教育10、____月：法制教育11、二____年元月：感恩教育12、二____年____月：总结表彰四、工作要求1、充分发挥课堂教学载体，注重学科教学的德育渗透，要求教师在备课中注重挖掘教材中的德育素材，对学生进行思想道德渗透。2、教师要注重自身的师德修养，为人师表，注意每一个可能影响到学生的思想成长的小细节，注重“身教”的榜样作用，让他们在正确的引导下健康的成长。3、努力营造有利于未成年人健康成长的环境。充分利用“学雷锋树新风”主题教育活动，让学生了解雷锋事迹，树立“学雷锋重在见行动，帮助别人自己快乐”观念；充分利用传统节假日、纪念日以及党的____即将召开等有特殊意义的日子，集中开展未成年人思想道德教育实践活动。4、政教处、团委、各年级要制定出活动计划，把____核心价值融入主题教育活动之中，坚持安全教育和习惯养成教育长抓不懈，贯穿活动始终，注重特色，形成亮点。5、建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。要____开展以关爱“留守儿童”、“学困生”、“贫困生”为主题的“爱心行动”，促进他们身心健康成长。6、加强学生心理健康教育，学校心理健康咨询室要充分发挥作用，积极开展学生心理健康教育和咨询，围绕青春期调适、学习压力、网络依赖、早恋等心理偏差进行心理教育咨询帮助。7、创新工作思路，结合学校自身实际，精心科学筹划活动方案，开展丰富多彩主题活动。8、德育工作是个系统工程，主题活动不仅要谋划好、____好、实施好，还要注意宣传动员、工作总结和资料整理。中学主题教育活动实施方案范文（四）为深入学习和贯彻落实教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》)，加强教师职业道德建设，提升中小学教师职业道德水平，规范教育教学行为。根据县教育局《“抓规范，正行风，树形象”中小学师德主题教育活动指导方案》，结合我校《____贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉实施意见》，制定开展“学规范，正行风，树形象”中小学师德主题教育活动实施方案。一、指导思想以____和____为指导，深入贯彻落实____，坚持以人为本，以教育法规和《规范》为依据，紧紧围绕实施素质教育，全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意教师队伍，为发展优质、均衡、和谐、人民满意芜湖教育做出贡献。二、____领导我校成立开展“学规范，正行风，树形象”师德主题教育活动领导组。组长：卢会军副组长：任法力成员：张艳超刘新玉刘宝华郭远祥三、活动方法步骤开展“学规范，正行风，树形象“师德主题活动分三个阶段进行。(一)学习讨论阶段(____年____月中旬—____年____月中旬)各单位在学习讨论阶段重点要抓好宣传动员、抓实学习讨论、抓严考核验收。1、抓好宣传动员。各级教研组要召开专题动员会议，统一思想，部署工作；利用报刊、电视、网络等载体宣传开展“学规范，正行风，树形象”为主题师德教育活动的重要意义。把“学规范，正行风，树形象”为主题教育活动作为学校学习实践____活动分析检查和整改落实阶段的重要内容。各学校要在显目位置悬挂“学规范，正行风，树形象”等反映教育活动主题的横幅标语，我校要开辟橱窗、出专栏、办刊物，解读《规范》的内容。营造人人学《规范》的浓厚学习宣传氛围，并迅速发动教职工掀起“学规范，正行风，树形象”活动热潮。2、抓实学习讨论。开展师德主题教育活动以学校为单位。学习内容为《____教师法》、《____义务教育法》、《中小学教师职业道德规范(____修订)》、市教育局《____贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉____》和教育部师范司《中小学教师职业道德规范学习手册》等。学习要联系实际、____，提高学习针对性、实效性。要抓实三个环节：一是集中解读。各学校要结合实际，____安排集中学习，解读《规范》基本内涵，辅导重点、难点；二是个人自学，规范学习笔记。广大教职工要端正学习态度，认真做好学习笔记，写出心得体会；三是讨论交流，举办论坛演讲。学校要本着联系实际、学改结合的原则，运用多种方式，____交流学习体会。3、抓严考核验收。要强化对师德理论水平的考核，以考促学，在开展整个活动的过程中，学校要检查参加学习讨论情况和撰写的学习心得体会，及时考评参学人员精神状态和思想情况，师德主题教育活动结束后，各单位要____全员师德水平的测试，学习心得体会和测评试卷及结果要存入教师个人师德档案。(二)学习反思评议阶段(____年____月下旬—____月下旬)各教研组在学习反思评议阶段要认真____开展问卷调查、反思自查、民主评议、教职工师德承诺。1、问卷调查。由教研组____