精选初中自由作文集合十篇

第页精选初中自由作文集合十篇初中自由作文篇1

每个人的心里都有一些话，却从来都憋在心里，今日，我就要说说我的心里话，渴望自由作文。现在的我，是那样的渴望自由，想回到童年时哪个无忧无虑、胡作非为、受万千宠爱的小女孩，距离初中的光阴日益靠近，惊慌复习进行中，我多么渴望能宽松的对待考试，却不能，在父母施加压力下，我的心中充溢无奈，成果真的有那么重要吗？是的，要考上重点初中真的那么难吗？是的，社会竞争真的那么严峻吗？是的，没有学问就会被这个社会、这个世界淘汰吗？是的，我反复在脑海中的思索，答案如此简洁明白！自由对于我是那么重要，但是随着时间的消逝和年龄的增长，身上的担子越来越重，压得人喘不过气来，小学五年级作文《渴望自由作文》。说实话，课业负担没多重，只是我没有好好学习，加上功课一年比一年难，我的成果也慢慢下降了我渴望自由，想有自己的一片空间，莫非这也

不行以吗？自由原委是什么？自由自在就是自由吗？没有大人们干泄我们生活就是自由吗？想做什么就做什么就是自由吗？不，并不是这样的，那答案是什么呢？我要什么时候才能真正明白“自由”的定义？为什么有那么多人在追寻“自由”，在脑子里反反复复的出现问号，但我知道，我已经不再是那瞳景中的小女孩了，我要起先追寻我那光辉绚丽的人生，我要找到我的人生目标，享受真正的自由，啊！广袤的大草原，我正起先努力的狂奔了！学问的宝藏啊，我正靠着自己的坚毅游来拉！

初中自由作文篇2

有一只小鸟，它在一个美丽鸟笼里生活。别以为它非常的欢乐，可它的心里苦痛极了，这不，它在回想着以前逍遥自在的生活。

在一个森林里，与伙伴在玩耍，抓虫子。在天空中欢乐的翱翔。这已成为了过去。现在虽然在一个美丽的生活环境中，总缺少一些东西。那就是自由和喧闹!突然有一只小鸟停在了窗台，叽叽喳喳的说：这条路是你自己选的，想当时，是你自己自愿被人抓去的，再说你当时说你自己长的美丽，留在这里奢侈。你现在懊悔了吧!那只被关在笼子里的小鸟大声说：不，我不懊悔!

过了一段时间，小鸟对自己前一段时间说的话感到懊悔!最终它认为它得不到自由，确定一死了之-绝食。它死了，恒久不在了。

初中自由作文篇3

分、分、分，学生的命根。这是不少学生、老师、家长的信条。分的多少，确定学生在班级同学之间的地位，是他们在老师心目中的立足点，是爸爸妈妈希望的精神支柱。

我们知道，在不少家庭里都犯着这样一个相同的错误。

在城市里，几乎全部的家庭都是独生子女。所以，家长们就在他们身上寄予着很大的希望。因为家长们望子成龙心切，所以在孩子们身上施加很大的压力。

每天放学回家，孩子们所面临的是一个又一个的学习活动；爷爷支配语文补习时间；爸爸支配数学补习时间；妈妈支配文艺补习时间……，这些给孩子们带来了更大的负担。孩子们虽然怨声载道，但是苦于家长的压力，也只好静默忍受，孩子们没有一片属于自己的天空，成天都沉醉于无穷无尽的强化学习训练之中。

他们都是希望自己的孩子能考得高分，孩子们也知道。所以他们在不能考得高分的状况下，就想到了作弊、抄袭，以达到父母的要求和目的。在卷子没有发下来时，他们就像个人的隐私被非法公之于众，无异于像生活在玻璃屋里，只能在众目睽睽之下过着惶恐担心的日子。

因为他们担忧自己考不到高分，被父母打骂和指责，担忧老师指责，同学看不起。这些担忧，使他们成天都是心惊胆战，诚惶诚恐的。导致他们不注意学习过程，只注意结果—-分数的凹凸。

在乡下，许多家庭都有好几个儿女，更是如此，所以很多孩子都面临着失学的危急。能够上学的幸运儿，也并都是高高在上。还要忍受着哥哥、姐姐、弟弟、妹妹们的责骂，父母还给他们规定了基准分。每次要学费，都要忍受埋怨，才能牵强拿到手。在这些难于承受的压力下，也使很多农村孩子放弃了自己的学问命运，走入另外一个更艰苦的命运里。

这就是家庭压力带来的后果，但是不管制造压力的人是谁，我们将来的人生之“戏”还得由我们自己接着去演。

初中自由作文篇4

何为自由，那就是自由自在，可以想干什么就干什么，不用顾忌别人的感受，逍遥自在的享受生活。但是，这样的自由，我想我们只有在童年的时候才这样吧。所以，我们那么的赞扬童年，其实就是想回到童年，可以不用每天脑袋里想着考试。但是，我知道这是不行能的，时间不会倒流，历史的车轮也不会因某物或某人而停留的。

在我的记忆中，童年的生活是很美妙的，现在只要看到我的`表妹就会很兴奋，虽然十岁都没有，很会撒娇，每次都跟在我旁边让我跟她玩嬉戏。这不禁让我想起我以前也是这么跟人撒娇的，只是现在长大了，不好意思再撒娇了，也怕撒娇。童心是很重要

的，每到心情恶劣时，我就会努力的让自己沉醉在童心所发觉的一切，这让我自己都觉得无趣了点，但没关系，因为我们曾经拥有过。在看到古代记载中，有着一些隐士高人为躲避红尘而在大山中生活，看到这里，我觉的很艳羡，艳羡那些隐士高人的环境，能够逍遥自在的生活，不为某事而打破安静的生活。但自己知道，自己不行能像那些隐士高人一样，因为我们终归处在社会关系中，人与人是相对的，这个社会是分工合作的，不像以前那样自给自足。

在我看来，快乐即是自由，每到早晨，我便会向这大山大喊几遍，跑步跑到脱虚为止，要疯狂一点，不要为世俗给困住，要放飞心灵，不要一味的压抑，那样会对身体不好的。想要快乐就要有一个好的心态，好的身体。在教室上课，我们会间或走神，有可能是为明天走出安排，打算好去哪里，有可能是想着嬉戏里的任务还没完成。在上到中学以后，我就没有在玩过嬉戏了，因为会花费我的太多时间和精力。把时间和精力花在熬炼上也比玩嬉戏好。在操场上，我们会因为一个好球而叫好，会因为一个误差而惋惜。我们的心情随着时间的改变而改变。但我想说的是我不懊悔，因为我没有虚度时间。

自由就在自己身边，只是你没有专心发觉，没有专心视察。

初中自由作文篇5

每当我看到天空中自由翱翔的鸟儿时，我不禁心头微微一震，要是我也能像一只鸟儿一样，在天空中自由翱翔，那该是多么美妙啊！

现在我上小学六年级了，面临着升初中的考验，将来能上个什么样的学校，完全在自己的驾驭之中。我们自己就像是船舵，假如把握得好就会开的很长远，假如把握不好就会沉没在一片汪洋大海中。

任务越来越重，时间越来越紧，玩的时间也越来越少了。每到假日，我写完了作业后，想玩一玩，可是父母不让，他们总说：“到了现在都上六年级了，还玩什么玩？”

当我抬头仰视天空时，总觉得自己就像笼中的“囚鸟”，没有一点属于自己的天空，也没有自由，更没有欢乐！

蟋蟀的欢乐是可以尽情的歌颂，泥土的欢乐是可以滋养花草树木，花儿的欢乐是可以装饰苍茫的大地，而我的欢乐就是能拥有属于自己的一片乐土、净土。

每天沉重的书包，书本上密密麻麻的字迹，沉重的学习任务，让学习生活失去了色调。假如我拥有了自由，我会骑车到田野里玩耍，到花丛中和蝴蝶一起游戏，或是躺在田野中仰视天空，看空中翱翔的鸟儿，大声呼喊：“我拥有自由！”

我渴望自由，属于自己的自由！

初中自由作文篇6

从古至今，自由像空气般供应着人类。从关于群体自由的美国独立宣言，到关于个体自由的联合国人权宣言；从革命者陈岩为自由奋笔写就《我的自白书》，到几天前我市某校初一女生为“自由”竟然离家出走，我不禁有些迷惑于自由，深思起自由来。现写《自由四问》，算是我对自由的思索。

问题一：青少年的自由是什么？

查阅《现代汉语词典》，发觉自由只是相对的。也就是说，自由远在天涯，近在眼前。当你从困难中摆脱时，你可以是自由的，但困难消逝后的你依旧不能为所欲为，所以你又成了“不自由”的。于是得出了结论：自由也是一种心态。

问题二：我们的自由是否真的存在？

答案肯定是“是的”。自由虽是相对的，但它同时也取决于你自身的感受与想法。假如你感到劳累或并不快乐，那么你可以是不自由的，可假如你满意并且享受于当下的生活，那么自由便围绕在你的身边，时时向你招手。当我明白了自由的存在时，我发觉自由其实是一种对生活的享受。

问题三：自由和放任的界限在哪里？

其实自由和放任只有一线之隔。不然那些使自己极度自由的人怎么会被迫进入“牢笼”。纵观古今中外，哪一位英雄、伟人是极度自由的？哪一位放任之人会有自己的事业？人们的生活之所以欢乐，是因为他们的自由是有底线和原则的，突破了底线和原则就是放任。

问题四：自由给我们什么启示？

读了上述的材料，我深切明白了自由，并且对它有了新的相识和理解。那就是：管理好自己的欢乐才是自由。翻过陡峭的山峰，体会生活的欢乐，穿过层层迷雾，感受阳光的暖和。

不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，怎长一智！

屈原曾作《九问》，我如今写的《自由四问》，为我的人生指明白方向，我明白了自由，懂得了欢乐。

初中自由作文篇7

它是蝶，一只失去漂亮的碟，为了生存。放弃了精致华美的妆容，在同伴迷人的炫影中，飘逝成怅然的弧线，毫无摇曳可言的枯叶，它，叫枯叶蝶。

它是鸟，一只集明丽迥然的鸟，为了找到荆棘树。唱出那一首俨然的歌，只消一夜，用一种绚烂而豪壮结束了生命，它，叫荆棘鸟。

这两种迥然不同地选择，我不喜爱，枯叶蝶，太凄美了。荆棘鸟，太纯粹了。

我喜爱莺，总是欢乐无忧，充溢活力，它只在灌木中鸣唱，在夜季短暂的雨后，它常来到潮湿的树叶上，摇摆着洗浴着晨光。它，活得自由，轻松。

凌晨打开音乐，干净的女声，诉说着一些无奈，一些孤独萦绕在屋中，白天的茫然瞬间消逝。回忆，幻想，忏悔，身心的风暴停了，松软而广袤。它是我志向中的生活，像月般，皓无暇，素无华，静静去来静无价，来，无牵挂，去，无留恋。

林语堂的一句“神州谁是自由人”总牵挂着我的心，我想流放自我，但不舍得种种。白天握着笔，奋疾将来的志向，总感心中的一弦，太紧太紧了……陶渊明的舍弃，让我佩服，生活的太多太多，我舍不得放弃。

在夜中，我放下了负担，躺在凉快的露水充满的夜色中漂移的思绪投入这漆黑的湾角中，心中拥抱着自由的精灵寻梦，姗姗来迟的闲适让我迷醉。

做个自由人，就这么简洁。

初中自由作文篇8

Part1鸟和树苗

“最终，小鸟，你看到了吗？我最终出来啦！”小树伸展着它嫩嫩的枝叶，仰着头道。明显它还没有适应这万物生长须要的阳光，所以微微地眯着眼，一副懒洋洋的样子。

小鸟扑扇着翅膀，来回地端详着这新生的树苗：“看到啦看到啦！恭喜你来到这个世界上，和我们一起感受阳光雨露的滋养。对了，小树，你出名字吗？我叫回。”

回……那我叫什么好？小树低着头，金黄的阳光透过它嫩绿的枝叶洒在了土地上，形成一枚枚铜钱般的圆影子。它灵光一闪，欣喜地嚷着：“有了有了！回，我的名字是千千。取义于大千世界，无奇不有。”

“嗯，千千！我们以后就做挚友吧！”小鸟橙色的嘴上下开合，晃得小树千千有些眼晕。但它还是回答：“好！”

Part2幻想

小鸟回在空中上下飞着，它很兴奋能够交到一个新的挚友，但也颇有些惆怅，自己不行能始终陪在千千的身边，那可怎么办？

它突然变得缄默了起来，每天看着小树千千担忧的样子，更加难受。

“回，你是因为什么而苦恼呢？”千千问。

“秋天，我就要离开这里了，我们要分别好久才能再次见面。”回渐渐地停在了千千更加粗大起来的枝桠上，轻轻把一条肥肥的毛虫啄掉——它已经惆怅得饭都吃不下了。它看着自己挚友的深绿色叶子，说：“这是我们鸟的家族必需要做的。长辈说，假如不走，就要冻死在冬天。千千，我的幻想就是今年的秋天能够在迁徙的途中不停留地飞三天三夜，你呢？”

千千很仔细地低下头，它已经习惯了这样想问题：“我只想要自由。跟你一样飞来飞去，不受拘束！”

Part3何谓自由

“我从来不觉得这样就是自由，反而我很艳羡你，只要待在一个地方，不用为了食物而四处奔波劳碌。你可以静静享受阳光，而我只能四处被风雨吹打。千千，你这样已经很好了，这就是自由。”回很仔细地说。

千千也头一次没有再低头想问题，它很快地做出反应：“待在这里有什么好？我很想去看一看外面的世界，可是，我只是树，根本就走不了。”它愤慨地挥动着树枝，赶走了它身上的其他动物。它只是棵树，上天注定这辈子它只能待在原地不动。它认为能四处游荡才是所谓的自由。它还小。

“你！”回也很生气，它没有想到挚友会这么冥顽不灵。为什么不信任它，它曾经飞过千山万水，看到无所事事的浪子，看到安居一隅的老人。自由假如就是能想去哪里去哪里，为什么还会有那么多人明明不能走不能看，依旧很欢乐？

一对好挚友因为这件事闹翻了，小鸟一气之下飞到了远方。千千很难受，也只能一边成长一边想着自由。

Part4回来

许多年过去了，回想起了自己从前的挚友，觉得为了一件小事吵架是很不理智的。它飞了回去，才发觉，即使自己在生气，潜意识中也还是把千千当成挚友，每次迁徙到这里都离千千不远。

它快遗忘千千的样子了，眼前这棵参天大树还是当年稚嫩的千千么？大树高可冲九霄，枝繁叶茂，远处看去就像一朵绿色的大云彩罩在了这块土地上，风一拂过，立即就有沙沙的声音，像一首叶子的交响曲，和着鸟鸣。

“千千！”或许是它太过渺小了，以至于叫了好几声千千才听见。

“我想明白了，自由是什么。回，你知道吗，自由不过就是从心，开阔心境。你不在的这很多年，我慢慢觉得阳光是奇妙的，雨露是温柔的，即使是台风，我也觉得那不过是一场考验而已。回，只要我觉得很欢乐，享受当下的环境，自然而然感觉到不再被拘束。从前的我，不过是太年少气盛了，伤了你，还伤了自己。回，对不起。”千千说话的声音比记忆中的洪亮了不少，少了之前动不动就有的怒气，多了份看透世事的温柔。

“你想通了就好。千千，我们依旧是好挚友。以后再也不要吵架了。”

“好。”

阳光静静的洒在它们身上，一如往昔。

初中自由作文篇9

秋后下午，阳光总是暖和而干燥，让人忍不住拉把椅子放在屋檐外，享受老爷爷般的安详。让阳光穿过衣服的每一个缝隙，将暖和藏在毛衣里。秋天的早晨，总有些微凉，于是套上专属秋天的毛衣，其松软的毛总在这样的午后微微竖起，抚动其周边的勃颈。

这样的午后，着实让人有些苦恼，但这种苦恼却是甜蜜的。配上身上的毛衣，若是过分贪欲的汲取阳光的精华，便让人化身为一个可走动的超大带电体，每每手碰一个金属物品，总会被提示身上带电量过多，充电时间过长。挣扎了好一会，放弃了在阳光下的享受，充溢电的马上往屋里去，不出几分钟，又乖乖的将自己暴露在阳光底下。此时的自己就像徘徊在晨昏线两边一样，往东走几里就是黄昏，往西走几里就是早晨。而在阳光分界线处往阴影处走几步，便是清爽早晨，冰凉空气，让人受不住那明晃晃暖洋洋的阳光世界的诱惑。于是，就在光明与阴影之间来回转换。亦或是干脆的不管三七二十一的搬个躺椅在明晃晃的太阳底下睡个大午觉，任由阳光将自己烤得暖洋洋，烤得鼻尖深处细细的汗，烤得发丝发出独特光彩，烤得脸颊发烫，也不为所动，尽情的享受阳光带来的舒适与慵懒。

就让时间这样静止，什么都没有，