小班数学活动《喂宝宝》

文档仅供参考小班数活动《喂宝》一、活动目标1、让幼儿初步学习按物体的大小进行排列，并学说从小到大，从大到小。2、在游戏的过程中体验数学活动带来的乐趣。二、教学重难点重难点：能初步学习按物体大小进行排列。三、活动准备动物卡片一套（请大、中、小、小小）幼儿，幼儿操作材料人手一份四、活动过程（一）引出课题1、今天，老师请来了小客人，你们西哪个知道他们是谁吗（请出幼儿）2、现在老师就把他们请出来，是谁啊？是大班、中班的哥姐姐，后面两个是小班和小小班的弟弟妹妹客们来了我先请他们坐一下那们看看这里谁最大了？谁最小了？老师这里有很多的橘子，请几个小朋友来分一分，看看哪个小朋友分的最好了。3、他们到我们班做完客人，还要到小青蛙家去做客人呢？他们要走了，我们跟他们再见。4、刚才有动物宝宝们打来电话想来我们班做客，我们把他请出来，是一群牛宝宝们，你们看到他们发现了什么啊？他们是排着队伍来的小的到最大的是吗？先在他们口渴了老师这儿有牛奶你们说怎么分好？（二）幼儿操作，教师指导。牛宝宝走了，又来了一群小动物，但现在不告诉你们是谁？请你们轻轻地把小椅子搬回去看看到底是谁？这个小动物说我们很能干给他们排排队分一分好吃的东西好不好？1、鼓励幼儿大胆地操作并对操作好的幼儿进行表扬。2、帮助一些理解能力差或不会操作的幼儿。文档仅供参考

文档仅供参考宝饼屋小数活）验景1（1）观看采购员到饼干批发市场上货的录像。（2务--请感受（3）师生共同检查按形状分类的结果，体验初获成功的喜悦。2、（1）接到订购电话，明确第二项工作任务。（2）看实物投影，再次明确顾客的要求，开始分类工作。班—文档仅供参考

文档仅供参考班—班—班—（3）师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。3、饼干。文档仅供参考

文档仅供参考安安全玩滑梯活动目：1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准：1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。2.编排情境表演。活动过：1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2.观看情境表演幼儿介绍梯及其玩法狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3.幼儿练习玩滑梯教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯(1)兔妈妈"刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次你们玩的时候妈妈给你们每个拍张照看谁滑的好（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）活动建：1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动区动：1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成"会玩游戏