小学美术冀美版 五年级下册 第9课《京剧与美术》

小学美术美版五年级下册第9《京剧与美术》优质课公开课案教师资格面试试讲教案教学设计1

知识目标了解国粹京剧知识并会京剧与美术的关系。能力目标学生通过对京剧艺术观察、欣赏、分析提高学生评述及综合学习的能力。情感目标通过对京剧艺术的欣、学激发学生热爱生,热爱传统文化的情感。2

京剧是中国的国,应该让孩子们多学习了解3

教学重点使学生了解国粹京剧历史、戏楼装道具乐队等知识使生体会感受京剧艺术的美。教学难点京剧艺术特点与美术间的关系。4

第一学时同学们你知道刚才播放的歌曲是什么?五颜六色的脸谱能表现舞台演员形象的面,揭示出人物的类型性、品质综合特征剧脸谱是京剧艺术的重要表现。京剧脸谱具有很高的艺术价值。我今天就来欣赏——京剧脸谱一、认识脸谱的由来脸谱是我国戏曲中特有的化妆艺术谱艺术历史悠,的起源“面具有切的关系。京剧兴起后脸造型日趋完,构图上奠定了基本谱式这就脸谱的由来。二、了解京剧的角色

认知哪些角色画脸谱生戏表演角色主要类型之,般用作净以外的男角色统称。旦戏曲表演角色类型之一,女角色之统称。净戏表演角色类型之,俗称脸部装运用各种色彩和图案勾勒脸谱为突出标志。丑戏表演角色类型之,喜角色。面部化装用白粉在鼻梁眼窝间勾画脸谱。

在京剧表演艺术中有角色之分,分为生、旦净、四大类,只有净角和丑角画脸谱。三、分析京剧脸谱了解京剧脸谱分类课演示各京剧脸谱的谱和学生一起分析各种谱式的特点。1、整:是一种常见的谱式。是整个面部先涂上一种颜色作为主再画出眉眼鼻口的部位和细致的面部肌肉纹,表现出人物的神态脸谱画法极有讲,要求笔锋准确有力,形象传神。如《淹军》中的关勾“红色整脸形象庄重威严。2、三块瓦:是在“整脸”的基进一步夸张眉、眼、鼻的画,用条勾出两块眉、眼窝一鼻,所以称“三块瓦脸。它要求对用笔严,色彩多种多样。如《玉马》中的窦尔敦勾“蓝花三块瓦”谱式。3.十门,由“三块瓦脸”发而来。特用一个色条从额顶一直勾到鼻尖以,用这个色条象征人物性格主条和眼构成一十,故十字门脸分“花十字门、“老十字门”两种。4.碎脸“三块瓦脸演而,保留主,其他部位用辅色添勾花纹色彩丰富构多样,线条细碎故“花脸。碎花脸与整脸相,彩最,图最繁。碎脸依据主色而多种多样。5歪脸顾思义可知是一些五官不相貌丑陋的人物点是勾法不对称给人以歪斜之感。如:《三打祝家庄》中的祝。6.丑脸又“三花脸”或“花脸特点是在鼻梁中心抹一个白色“豆腐块,用漫画的手法表现人物的喜剧特征角不豆腐块的状也各不相,有方有圆有三角、有菱形再上不同的眉眼鼻以及表情动作以表现不同的人物解说:京剧脸谱因人物性格不同各部位的线条勾画与色彩处理也就各,使每个人物都富有各自的个,而决不雷同。小结:

京剧脸谱是以写实与象征相结合的艺术夸张手,大剧中角色的五官部位和面部的纹理用张的色彩表现剧中人物的性格、心理的特以此来为整个戏剧的情节服务。三、认识脸谱中不同色彩的不同象征京剧脸谱的颜色是以一种主要颜色象征某人物的品质、性格度这种颜色称为“主色它是一个脸谱最主要的直觉表现手,彩不同显示不同的作用与象征。色彩起什么样的作用呢?红色——表现忠贞、英勇的人物性,关羽。蓝色——表现刚强、骁勇、有心计的人物性,如窦尔敦。黑色——表现正直、无私、刚直不阿的人物形如包公。白色——代表阴险、疑诈、飞扬、肃煞的人物形象。曹操。绿色——代表顽强、暴躁的人物形象。武天虬。黄色——代表枭勇、凶猛的人,如宇文成都。紫色——表现刚正、稳练、沉着的人物。金、银色——表现各种神怪形象。