小学教育教学学期工作总结

小学教育教学学期工作总结小学的教育教学工作做得好不行关系到我们小学生能否健康的在学习中成长，教育教学工作要做好之余还要写好每一学期的工作总结小编搜集整理的小学教育教学学期工作总结，欢迎阅读。更多资讯请关注教学工作总结栏!小学教育教学学期工作总结一、指导思想本学期我校以中心校教育教学工作思路为指导，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深入推进有效教学，为了全面提高教学质量，提升教师素质，狠抓质量检测教育教学质量巩固提高上为突破口。结合我校实际，本学期制定教学工作总结如下：二、本学期要紧开展的工作与成绩：(一强常规治理，促进教育教学质量提升1、强化学校治理制度建设，提高学校治理水平，结合实际完善了我校常规治理制度，建立岗位责任制和民主科学的治理机制实校治理工作目标责任制和量化目标考核提高教育教学质量提供保障。2、加强教学常规治理，保证教学工作规范运行3、全面降实课程打算，我们按照国家课程打算，完善课程治理，开全课程，开脚课时。尤其是仔细开设综合学科和综合实践以及地点课程。要想方设法去开，制造条件去开。学校要加强对课程打算的检查监督，全面提高课程质量。4求位教师仔细做好学生作业批改工作实好学生的书写正确、工整、规范。作业做到全收全改，勤批细改，统一格式。特别对后进学生建立档案，加强辅导，缩小了后进面。5、要求教师向40分要质量，为了提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课教师能针对本年级学生的特点计咨询题学生仔细预习学预习的良好适应，在课堂教学中大胆尝试积创优课堂教学，以培养学生能力为目标，教给学生学习办法是生爱学喜从提高了教育教学质量。每位教师都能按要求上一堂中意的公开课写来一篇较高水平的论教都能对自己的教学及时反思总经验别得到了提高。教研组和教导处定期对教师备课等进行了检查或抽查了备课和批改质量。6全力推进毕业班的教学治理，巩固业班教学成果行毕业班奖惩方案毕班教师及早着手狠抓毕业班工教导处定期召开了毕业班教师座谈会了解教师的教学动态，充分调动了教师的积极性，为教师排忧解难，全方位为教师服务。(二进教师专业成长和素质提升1切实加强教研工作，扎实推进校本资培训。我校以教研组为载体，组织教师讨论教学中的盲点确校本师资培内容鼓舞教师在多功能教室里上课。另外，各教研组以怎么提高高效课堂为着力点仔观看并分析课堂教学的变化和进展潜心研究突出了实效。2加强教师专业知识的学习断提高教育教学能力提教师专业素质和师资队伍的整体水平。我各教研组充分利用教研时刻组织教师学习XX版最新课程标准，了解剖析教材，掌握所任学科的教学特点，自觉化努力探究新的教学模式，形成自己的教学风格。3积极参加中心校及区市培中心培训，别断吸收新的血液，积极组织并参加国培打算、区教育局班主任培训等各种形式的单式培训，促进了教师专业提升。(三强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。1教研组要把提高教学质量作为学科教研活动主题扎实开展教研活动动要做到了形式多样，全员参与。教研组抓好了岗位练兵课活动，按打算，做到说课、听课、评

课、讨论等环节。活动以存在的咨询题以及业务学习学课程标准、最新教育信息、教改办法等主，制造性地开展工作，使教研活动真正成为广阔教师学习业务、探索教学、相互交流，提高能力的主阵地。2、充分调动组内骨干教师的积极性，开展帮扶结对活动，学科带头人指导教学活动，并选拔与推举优秀教师参加中心校级以上的各种赛课活动，进一步提高教师的整体水平。3学期教研组针对我校三至六年级同头班的优势纳了多人上一课与一课多人上展开岗位练兵活动。在对照中、互相学习，借鉴中提升教师的教育教学能力。(四质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。我校依照教育局和中心校的安排，以努力提高高效课堂为目标，以学术交流日活动为载体开了以教学中存在的困为对象，据教学的实际，瞄准课改的目标，加强咨询题研究的针对性，研究过程的规范性及成果的实效性教组做到有打算，有时刻运过程，突出了实效。(五进学生体质监测工程及阳光体育工作学生身心健;加强艺术与科学教育，全面培养学生能力，全面提升教育质量。要严格降实学生体质监测工程及阳光体育工作，充分利用现有设备积极开展大课间活动。加强艺术和科学教学工作展庆六一文艺演出活动召开了春季田径运动会别促进了体艺工作的常态化开展。我校要以科学教学为突破口参科学优质课评比研究科学教学活动策略，提高教师素质高教学质量搭学生科学活动平台学创设学科学科的机会。并且要积极探究综合学科别本学期配合中心校开展体育教学的研讨活动善合学科评价机制，促进学生全面进展。做好了乡村学校青年宫工作，取得了好的成绩。(六强学校文化建设，丰富学校内涵结合教师读书工程极究学校文化建设掘学校文化内涵炼校文化精粹，塑造和提升学校教育品质。按照教育局统一部署，借助爱生项目工作和学校文化建设年活动、推普周活动、师生经典诵读活动、学校文化墙建设、特色课程建设等，初步形成了独具特色的学校文化。全校师生树立让读书成为一种适应，让读书成为一种乐趣的意识，在学校中形成了一种读书的文化氛围。三、存在的咨询题与计划回忆本学期的工作，但也存在着诸多别脚，教师素养有待进一步提高，学校治理有待进一步优化，学校现代化建设有待进一步推进，素养教育有待进一步加强。教育教学学期工作总结自从从事教师这一行，当一位好教师算是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。如今又到年末，现对一年来的工作进行。一、思想品德方:在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，仔细学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神觉践行三个代表精神热爱教育事业始终别忘人民教师职责爱学校学生作为一教师从自身严格要求自己过政治思想识水平、教育教学能力等方面的别断提高来塑造自己的行为自己在教育行业中别断成长社培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方:一年来我向来担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，别断提高业务水平，别断学习新知识，探究教育教学规律，改进教育教学办法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体味到要以学生为主个人工作总结，以学生的进展为主。首先，必须尊重学生尊学生的考虑权尊重学生的发言权，尊重学生探索精神个人工作总结重学生的思维成果。做到这些，才干够放手让学生去考虑，让学生探索。2、分层合作，是实现合作、自主、探索的学习模式必由之路。学生的层次别同，考虑的效率别同，往往会造成一些学生怕于考虑，懒于探究个人工作总结依靠别人的思想教学中假如让好中差混成一具小组此好的学生永久成为领头人成代言人而差生永久就小组中得别到重视解决那个咨询题必须实行分层分小组合作的办法堂别的事情给别同小组以别同层次的任务在层次相同，能力相同的事情下有了考虑咨询题的时刻此就达到了分层次合作的目的使别同层次的学生有别同的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结如此既费时又费劲学生学习完一篇课文也别知自己这堂课进步了多少五年级的学生字教学彻底能够放手让们自己完成们有那个能力而且有各自独特的办法在教学中个人工作总结我普通字教学只作为一具检查过程文分析看是那一类文体新的文体传授给新的办法然让生依据办法自我解决要紧的是依照教材学生知道这节课要达到什么样的水平解决哪些疑难咨询题道哪些解决咨询题的办法如此课堂才干实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。经过规范化的作业使学生的思路明晰条清养成良好的学习适应这新课程标准里的一具鲜亮观点，而规范化的作业能够使学生的适应得以形成。养成学生良好的学习适应。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动一列的实践活动是本学期语文教学饿一具重要方面。在主题班会上进说新学期的划、时时间刻注意安全、我爱学校利制作等一系列活动，锻炼学生的胆识和表达能力都有显着提高，别管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，寻出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如自经常利用课余时刻降辅导学生，有针对性地制定帮教目有地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提咨询，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识并在级中开展互帮互学小组进行一帮一的学习活动使生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意两手抓一面培养好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进以好带差，促进双赢效果。7、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作:1、提高课前预备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时别但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的办法经过课堂训练提高预习质量的达成;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学三进一步重视预习的课堂检查，教学即能够从预习入手，

以学定教。2、对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目首先，我有预设的课堂教学目标，目标依照教、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标降实到课堂有所侧重;其，我依照课堂的动态进展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再，我主动对目标的达成度自我评估。(2)师生角学生是课堂学习的主体师是学生学习的促进者且教师也是自我专业成长的主体没教师的专业长就有学生的自主进展课中双主体在别同层面上别断协调和共同进展中正确地定位自己的角色力进学生形成正确的角色感。教学结:课堂中凸现课堂中师生的交往互动课程资源的创生开辟及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式在教学时依照别同文章的特点来挑选教学方式较理性的文章适于对文章作粗线条的处理的课文我多采纳咨询题导引法照较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采纳以研促读，重视学生的自读自悟。教学资源学资源包括文本资(教资源与扩展阅读资源、体源以及人的资源(要指师生的资。学过程是师生共同开辟课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开辟，更重视开辟我自身的资源。(5)学习评、学习评价应是完整评价，包括激励和批判学习评价应是针对性的评价，既要幸免空洞，又要幸免机械频繁地评价。、习评价应是进展的评价，发挥评价的激励和指导作用，别损害学生的自尊。3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤考虑、勤动笔，养成适应。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。三遵纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，别迟到、别早退、有事主动请假。在工作中，恭敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、热爱学生际关系和谐融洽从闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫别松懈地培养自己的综合素养和能力。四、工作业绩方:随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时刻自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训握了多媒体课件制作的一些办法学我应上级的号召积极到边远学校支在支教学校发挥自己的光和热到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人学期五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中我后承担了课题研究展示课的任务受到领导的好评经学校评价组评比为一等奖且己对自己所研究的对自主学习的有效性也有了一定的理解学校组织的少年教师课件竞赛中被评为二等奖。教育教学学期工作总结做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自去年踏入教育那个岗位以来我始终以勤勤恳恳踏踏实实的态度来对待我的工作以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右,将一学年的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种学习培训，仔细参加政治学习，仔细学习了党章，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能同意我、喜欢我。在别断的工作和学习中，努力使自己的

思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。因为我深信良好的品格是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。关于课程改革环境下的教师，光有一桶水是别够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习断习实中别断提高自己的教育教学水平及教学治理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，别耻下咨询，及时消化，吸取别人的意见和建议自的教学中别断实断结断提高时向书本学习电询咨询，经常把纂写论文，请同学同事修改常阅读对于教学类的书籍经去各种教学站教论坛看看提自己的课堂教学平掌握一定应试技巧让学生在有效的时刻里有最大的提高。三在校工作上，服从安排，积主动我们的学校不管是环境依然领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，因此在如此的集体中工作尽管有时任务较重心理上依然比较轻松愉快的因工作上比较主动，希翼自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作事情、咨询题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关怀，互相帮助，互相沟通。回忆一学年的工作，尽管取得了一些收获，但还存在一定咨询题，比如，在工作中缺乏创新意识在一种惰性思想取得可喜的成绩相信在我将来会更加仔细、更加努力，我的教育工作