八级生物上册先天行为和学习行为资料

八级生物上册先天行为和学习行为资料第1页/共24页动物行为的分类

动物在其生活过程中，表现出各种各样的行为。根据行为具有的适应性意义，可以将动物的行为分为攻击行为、防御行为、贮食行为、繁殖行为和迁徙行为等攻击行为：指同种个体之间所发生的攻击或战斗防御行为：动物对外来侵略、保卫自身的生存或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的行为第2页/共24页迁徙行为：是鸟类的一种本能，是鸟类对外界生活条件长期适应的结果繁殖行为：主要有雌雄两性的识别，占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、育幼等贮食行为：为了摄取构成躯体的营养－－各种有机物和无机物，以及进行各种生理活动所必需的能量的行为第3页/共24页区分两种行为先天性行为：动物生来就具有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为学习行为（后天行为）：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学校而获得的行为第4页/共24页刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。第5页/共24页在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。第6页/共24页一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。第7页/共24页很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

第8页/共24页幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。

。第9页/共24页成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。

。第10页/共24页先天行为后天行为生来就具有的不是生来就具有的，后天形成的由生物体内的遗传物质决定的在生活过程中，由生活经验和学习获得的不随环境的改变而改变在遗传因素的基础上，随环境的改变而改变蜘蛛织网老马识途第11页/共24页

讨论

先天性行为和学习行为对动物的生存有什么意义？第12页/共24页动物的先天行为往往是一些简单的、出生就必不可少的行为。对于个体和种族的生存有着重要的意义。第13页/共24页学习行为是一种比先天行为更为高级的行为。动物越高等，学习行为就越多，越复杂。越复杂的学习行为，越有利于动物的适应多变的环境，可见，学习行为对动物生存和繁衍有重要的意义。第14页/共24页小结先天行为和后天行为先天行为后天行为概念：动物生来就具有的，有动物体内的遗传物质所决定的行为例：蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁做巢概念：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学校而获得的行为例：大山雀偷饮牛奶、黑猩猩取食香蕉第15页/共24页下列行为中，哪些是属于先天行为的（）A、蚂蚁走迷宫B、母鸡“哺育”小鸟C、大山雀偷饮牛奶D、黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉下列现象中，是属于学习行为的是（）A、母鸡孵卵B、蜘蛛结网C、蜜蜂采蜜D、小狗做算术题一般来说，动物越高等，形态结构越，后天行为也越，而且后天行为在动物的全部行为活动中所占的比重。BD复杂复杂越大第16页/共24页再见第17页/共24页举例：蜜蜂信息的探究现象：当少量的蜜蜂采到花蜜回巢后，会有大量的蜜蜂来采蜜提出问题：蜜蜂怎样传递信息？作出假设：可能有：触角、运动、气味设计方案：先选一种，多次实验后排除了触角、气味，可能是蜜蜂的运动，设计方案。将一个先采蜜的蜜蜂染色，然后观察第18页/共24页研究动物行为的其他素材：1、饲喂金鱼饵料：面包碎屑，同样大小、颜色的木屑或其他物品（但要无毒）2、家蚕是否吃桑叶3、蚯蚓走迷宫4、人的通讯（视觉、听觉、触觉、化学物质……）第19页/共24页研究一种动物的行为自古以来，人们对动物的行为一直很注意。原因之一是“知己知彼，百战不殆”，了解动物的行为才能有效地捕猎动物，而不被动物危害。第20页/共24页研究动物的行为的方法观察法：自然状态下，实地观察实验法：模拟或干扰各种的信号、条 件，分析行为发生的原因两种方法的有机结合第21页/共24页关于绕道取食：各种动物的感觉能力、行为以及学习能力由于环境不同，各自发展的方向自然不会一样，不能笼统得出谁比谁聪明的结论。第22页/共24页在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜的叶上，常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫。菜青虫是菜粉蝶的幼虫，长大后变蛹，蛹再羽化为菜粉蝶。大白菜、卷心