实习教师精选工作计划三篇

实习教师精选工作计划三篇

其实写工作打算的主要目的就是为了提高我们的工作效率，然而写工作打算也是对我们自己工作的一次盘点。下面是我和大家共享的实习老师精选工作打算三篇，供应参考，欢送你的参阅。

实习老师精选工作打算

一、实习目的

通过到中学实习，深化学习如何当好一名数学教师以及如何当好一位班主任，把理论与实践相结合，把所学的学问转化为实力，不断提高自身的综合素养，以胜任现代老师岗位上的工作，为将来的教学工作打好根底。

二，实习目标

1、上好指导教师支配的实习课。作为一名教师，最根本也是最重要的就是自己的教学水平了，而教育实习就是一个熬炼和提升自己这方面实力的一个绝佳和不行多得的时机。首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要谨慎上好每一节实习课，做到谨慎备课、讲课以及总结。不管是新课还是重复课都要谨慎对待，而且要虚心向指导教师学习，每次备课写好教案都应当先给指导教师过目，听取其提的看法。每次上完课之后也应当主动询问教师以及队友的看法，虚心承受他们的指责指正，以刚好改正自己的缺乏之处。

2、在指导班主任指导下做好班主任工作。实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这是一件不简单的工作，虽然在学校也学习了许多这方面的理论，像班级经营之类的课程，但是真正的班级状况是困难多变的。因此，不能有教条主义，而是应当实事求是，详细问题详细分析。平常应当多到班里了解状况，多向指导班主任学习管理心得，和指导班主任一起管理好班级的各项事情，多总结经历教训。

3、快速适应实习生活。教育实习为期近两个月，而且是到一个自己完全生疏的地方，与生疏的队友一起度过说这近两个月时间，能否适应实习队的生活干脆影响着自己的实习质量，因此，快速融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱，还有就是要尽自己的实力为集体效劳。

三，实习内容

教育实习总共分为三局部：数学教学实习，班主任实习以及教育调研。

1、数学教学实习

①首先就是听好课听课。通过听指导教师的课，了解教学的状况，进而使自己对这些课程有一个也许的了解。另外，听其他班级的教师和队中一样专业同学的课，学习他们处理教材的手法；听队中其他专业同学的课，学习他们的讲课技巧。

②备好每一节课。备课是上课前的一个很重要的环节，只有我们谨慎把每一节要上的课都提前打算好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、并让指导教师查阅，再加以修改和整理，然后进展试讲，这样我们才能上好每一节课。

③上好每一堂课，在教学技能方面。技能的凹凸在某种程度上应当是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活泼生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。并通过实习阶段的上课，渐渐地提升自己的教学水平。

④谨慎批改学生的作业。这也是整个教学实习的一个不能无视的方面，要严密监管学生的课后作业状况，让学生能真正驾驭所学的学问，并了解学生的学习状况，比方学生的作业完成状况，对待作业的谨慎程度，完成质量如何等等方面。

⑤做好实习日记，记录实习期间的主要活动〔如听讲座、授课、组织开展的详细活动和各种实习心得、总结等〕，并写明活动时间、地点、对象，活动评价〔成效〕、指导教师看法等，并请指导教师签署看法。

2、班主任实习

班主任是班级工作的组织者、管理者和筹划者，对良好的班风和校风的形成起到了举足轻重的作用，班主任的主要工作就是班级管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起到了关键的作用，在接下来的班主任工作中我要努力做到以下几点：

①做好熟识新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级状况。

②熟识班级的常规标准，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好早自修、午休、整理课的纪律，同时协作班级同学，提高学习效率。

③通过召开主题班会，营造良好的学习气氛，造就学生的集体观念，增加班级凝合力。

④定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导和解决学生在生活和学习上遇到的问题。

3、教育调研

在以后的教育调研工作中做到以下几点：

①谨慎做好调研的前期的打算工作，定好调研题目，搜寻相关资料，与队友一起商议，共同编写一份有质量的问卷。

②留意了解实习学校的状况，做好调查问卷的印制、派发、统计等工作。

③定期开会汇报调查的进度，提出自己的看法和疑问。

④初稿完成后拿给指导教师和队友过目，听取他们的修改看法，以进一步完善自己的调查报告。

四、总结阶段

①写好实习工作总结，个人鉴定，教育调研报告等。

②离校前清理好各种借用的材料、物品、用品。

③向学校表示感谢和指导教师、学生道别。

实习老师精选工作打算

为扎实做好我校教学探究与管理工作，进一步提高教学工作的针对性和实效性，促进各类活动特色开展和可持续开展，力争本学年教育教学质量有大的突破。但这段时间的见习工作，使自己在以后的工作中更有信念，为此，具体规划了见习班主任工作打算：

一、班级状况分析

5班是高一年级的重点班，共有学生59人，其中男生31人，女生28人。

思想道德状况：本班总体还是不错的，班风专心安康，学生团结向上，大局部同学已具备了较佳的思想品德，能做到敬重教师，对待教师讲礼貌，遇到问题情愿跟教师沟通，虚心地向教师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于学生入校时间不长，同学之间不够熟识，从而凝合力不强。这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题。

学习状况：我们班是重点班，学生比拟自觉，作业能谨慎完成，有必需的相互竞争意识，据班主任和科任教师反映，课堂气氛较活泼，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。在专心安康班风下，学生勤奋好学，并且情愿相互学习，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率较低。学生刚进入中学，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成果的打击，很简单变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点就应是引导学生找到相宜的学习方法，渐渐适应中学的学习，让学生养成谨慎严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丢失斗志。

班级纪律状况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够保证课堂静谧有序，按质按量地完成课室和公共卫生的清扫。

班干部工作状况：大局部班干部的专心性很高，工作主动，工作潜力较强，有职责心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时帮助班主任管理班级，有问题能刚好向班主任反映，协作班主任开展工作，共同搞好班群众。

特性状况：大局部学生还是比拟活泼的，但也有少数学生比拟缄默，在座位支配上已经交织特性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端。

其他状况：学生衣着朴实大方。虽然是90年头诞生的新生代，但并没有受到“追逐潮”等不良习气的影响。

二、工作目标

坚持把德育放在首位，落实《小学生日常行为标准》、泰日学校校规校级，接着引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好儿童。在此根底上，建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;造就学生良好的行为标准，逐步构成团结、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。

1、抓好班级一日常规工作，处理好突发事务，确保班级每日都井然有序。

2、注意人文素养，落实每月一次的黑板报传播工作，布置好班级环境。

3、执行我校的德育特色工作，加强学生的德育教育。

4、建立起具有本班特色的班级制度标准，造就学生的群众观念。

5、专心在班内推动“两纲”教育。

6、营造良好的学习气氛，教育学生努力学习。

7、切实抓好班级小干部队伍建立。

8、努力促进学生的身心安康开展。

9、组织学生专心参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

10、关怀学生、了解学生、与学生打成一片，成为学生的“好挚友”。

三、详细措施

1、抓好班主任的日常工作

抓好班级一日常规工作，组织好学生参与升旗和做操;确保每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作到位;落实值日组长制度，职责到人;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率;组织好上学、放学。

2、落实好德育工作打算

执行我校的德育特色工作，发挥学生的主观能动性，并透过说教、典范示范、实际熬炼、陶冶教育等多种方法，注意潜移默化，注意全方位教育，从而加强学生的德育教育。抓好学生行为标准的教育工作，建立起贴合班级特色的班级制度标准;透过组织班级活动造就学生的群众观念，增加班级凝合力。依据五年级学生的年龄特点，以及作为毕业班的职责教育目标，提出要成为一名合格毕业生的要求。

3、营造良好的学习气氛

谨慎布置好班级环境，创设温馨教室;提高板报，墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级学习文化。教育学生努力学习，明确学习目的，端正学习看法;造就学生良好的学习纪律，构成良好的学习环境;指导学生驾驭正确的学习方法;组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。

4、加强班级小干部队伍建立。

依据小干部实际状况，建立小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级管理工作。

5、关怀学生身心安康

促进学生养成礼貌的卫生习惯，开展有益的文体活动，组织学生专心参加学校的各项活动，促使学生的身体安康开展。专心开展心理教育，透过视察、谈话等形式了解学生的心理现状，在谨慎上好安康教育课的同时，加强针对性的心理安康指导，刚好矫正某些学生的畸形心理，增加他们的抗挫潜力和适应社会的潜力。关怀学生，定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的学习生活上问题，成为学生的“好教师”、“好挚友”。透过家访、电话联系、召开家长会等方式加强家校联系，提高家庭教育的实效。

实习老师精选工作打算

实习时间：

xxx

实习单位：

x高级中学

指导老师：

王宁

实习学生：

王江东

实习目的：

1、通过听老老师的课，虚心求教，学习教学经历及怎么上课。

2、谨慎备课，上好实习课。

3、谨慎视察，虚心求教，做好班主任工作。

实习内容：

1、听课。谨慎听原任老师及其他英语老师的课，了解实习学校教学状况，学习他们处理教材与整合教学内容的方法。同时听一听实习小组中同专业同学的课，吸取他们上课的特长，出促进自己尽快成长。

2、谨慎备好每一节课。利用空余时间谨慎解读教材，专研教材，搜集相关资料，理清教学思路。

3、教学技能。教学技能的凹凸干脆影响着教学效果。作为老师实习老师踊跃参与实习小组组织的说课及其他教学竞赛，不断提高教学技能才能有较好的教学效果。

实习进程初步支配：

〔一〕见习阶段〔第1—2周〕

1、听原任老师的课，谨慎做好听课记录。虚心向指导老师请教，学习教学经历，了解教学内容及教学进度。

2、细致视察课堂学生状况，了解学生学习状况，为后面的实习课做好铺垫，制定出适合所跟班级的教学打算。

3、谨慎备课，进展试讲，做好教学打算工作。刚好写好教案及课件，交与指导教师批阅指正，为顺当实现教学环节打下根底。

4、谨慎写好见习阶段的心得及见习日志，谨慎总结思索，不断修正教案。

〔二〕实习阶段〔第3—11周〕

1、严格遵守遵义市航天高级中学各项规章制度，谨慎完成各项教育实习任务。

2、主动与指导老师沟通心得，虚心请教，建立良好的师徒关系。

3、谨慎批改作业