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第页共页2023清明节纪念活动方案清明节纪念活动方案1一、活动目的:提起清明,人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”清明节,既就是人民祭奠祖先、缅怀祖先的宗亲节日,又就是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。它有着悠久的历史渊、深沉的文化内涵和丰富的民俗活动,为广阔人民群众所普遍重视。而且它也就是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带,有利于弘扬爱国精神,传承中华民族传统文化。因此,我班为了进一步落实和加强对未成年人的传统文化教育,引导少先队员在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会情感,欣赏自然风光,感受春天的气息,特开展此项活动。通过这次活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生“敬怀祖先、孝敬长辈、礼貌待人”,度过一个有意义、充实的清明节。二、活动主题:追逐,青草的芬芳——清明节活动三、活动时间:xx年4月3日至12日四、活动地点:五、活动内容:(一)文化探寻,搜集资料,理解清明文化。清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,我将组织学生通过资料的搜集等方式,让学生逐步理解清明的文化风俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。详细内容如下:1、通过活动,让学生从互联网上或书上查找有关清明节的背景资料,理解清明节,知道它的由来、传说故事、风俗等。2、理解英雄先辈的光芒业迹,感受他们为了中华民族的独立和尊严,不惜牺牲自己的高尚情操,增强学生民族自信心和自豪感,同时让学生来缅怀先烈,知道自己如今的幸福生活就是来之不易的。(二)、诵读清明小诗。通过对清明诗词诵读的活动,激发学生对古代诗词的兴趣,进步学生文学素养,让中华经典侵润心灵。(三)、踏青。清明节和父母一起去纪念自己的亲人,考虑有哪些就是作为文化传统可继承的,哪些就是封建迷信活动应破除的?写出祭奠体会,发表感言心声。写一篇文章,缅先烈,话理想,谈感受。让学生发送至主题贴。(四)、倡仪“植树祭故人”:如今的我们要更新祭扫观念,倡导文明祭祀,逐步放弃焚香、烧纸等,传统的祭祀方式,推崇“植树祭故人”“鲜花表情思”“心语寄深情”等环保、文明的`祭奠方式,走近自然,关爱自然,促进人与自然的和谐相处。(五)、通过综合理论活动让学生搜集清明节知识制作精巧手抄报。进步学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联络的整体认识,形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我开展的责任感,从而形成社会开展和生活方式变革所要求的根本品质。六、总结阶段:展示成果,交流分享,并让学生总结自己在活动中的心得体会。清明节纪念活动方案2一、活动主题:“致敬,永远的英雄”二、活动背景:清明节是祖国传统文化节日,也是最重要的祭祀节日。为了进一步加强我校少先队员的爱国教育,弘扬民族精神,通过活动理解____烈士的感人事迹,激发队员对____先烈的缅怀之情和学习热情,珍惜今天的幸福生活,现决定在全校开展清明节主题系列活动。通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生“敬怀祖先、懂得感恩、回报社会”,培养社会理论才能,度过一个有意义、充实的清明节。三、活动时间:20xx年4月2日——8日四、参加人员:全体少先队员五、活动过程:〔一〕开展“致敬,永远的英雄”主题升旗仪式〔二〕学习清明文化:a.清明节的由来b.清明节的文化内涵c.清明节的传说d.清明节的风俗〔三〕红领巾播送站4月1日至3日每天播送时间,播出____先烈的故事。〔提早布置学生搜集有关资料〕〔四〕走进清明节,组织少先队员代表到xx烈士陵园祭扫烈士墓活动。1.参加人员:大队委干部、优秀值日生、鼓号队、礼仪队2.4月3日8:30学校门口集合,进展活动前纪律、平安教育、整队出发。3.祭扫活动程序:第一项:出旗、宣布活动开场第二项:默哀一分钟。全体立正,低头默哀一分钟。第三项:敬献花圈第四项:辅导员讲话第五项:全体成员在烈士纪念碑前庄严宣誓〔张恩琪〕第六项:近前瞻仰纪念碑、欣赏陵园、参观展厅。4.清明扫墓活动完毕,集合队伍返校。六、祭扫活动要求及注意:(一)外出活动必须结实树立“平安第一”的思想,实在加强学生集体活动的平安、纪律、卫生教育〔严禁带零食、吃零食,乱丢垃圾〕,认真组织和开展活动.(二)活动前,召开会议对学生介绍清明扫墓的有关知识。背熟誓词,练好宣誓。〔宣誓时要右手握拳举至耳旁〕。(三)烈士陵园庄严庄严神圣,是____英雄长眠的地方。到烈士陵园举行祭扫活动,首先穿着整洁〔校服〕,佩戴鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严庄严,不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈,打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动。(四)行走要按顺序,不破坏青草绿地。不进入危险区域,不单独行动,严禁擅自离队。在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性。一切行动听从指挥,以小组为单位活
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