译林版牛津英语八年级下册Unit知识点测试卷

SunshineforallOneComic重全、I'mtrainingtoaforthe78）①此为及物动词（也可作不及物动词,为“接受训练；培训等”例Hetrainingtoa。Weformgoodhabits。②trainern.教；接受训练的,学员③training不可数意为“训练.例：You、Willme,Eddie?(P）①support此为及物动,意为“支持例：Isupporthisopinion。②support作不可数名词时意为“支持,护例：Heneedssupport③可名词，意为“支持者,拥者"例:Ihavemany、Itthe（78）meaningful。有意义的meaningless无义的例：Whathemeaningful。Hegavelook。、HowcanIhelpthen？78）辨与be易混词beto

含义能，会可以可能能，会

具体解析只是一般性的能力能做事一般现在一般过去）用来表示请求、允许beable则能用来推测，表示可能性，常用于否定句中强调具体事件中有能“经过努力而成功地做某事,用于各种时态不能与can连用不能表示可能性的推测例如：TheboycanboyisabletoskateI？Thebe。He。、Ineedsomefoodtoeat）more意为“再来一,多一些”拓展词more+词=数词+名词”.例：wanttobuyten。=tobuyanotherapples。TwoWelcometotheA重全、blind。瞎的（P79）由构的短语goblind失明eyeto对…佯装不见对…视而不见、adj。聋的(P79例：Hedeafman.Hedeafof拓展:①bedeaf意“不听劝告"Tomisdeaf1

②deaf意“对……充耳不闻”DontturndeafearwhatIsaid.B重全、homeless79)homeless无家可归的类似以后—less成单词careless马的useless无的harmless害的meaningless没有意义的无尽的;无助的、providespecialplacesfor（）sth。forsb。意“为某人提供某物相当于sb。withsth例：providehungrywithprovideforhungrychildren.简辨：，与offer①provideforsb。=providesbwith。②。to。=。。③。=。重全、LiudidknowexpectWorldGamesShanghaibackOctober2007。（P）①expectvt。意“期待，指望,预料”例：Whatdoyou？Iexpectthatwillpassexam辨：expect，hopeforward易混词hopelookforwardto

具体解释指期待、盼望某事的发生，感情色彩强烈“希”,表对意愿的实现抱有一定的信心,这希望往往可以实现有主观上以愉悦的心情“盼望，期待”之意

用法其后可接名词、动词不定式或从句作宾语可以接动词不定式作宾语补足语例：Itogoodfriendin。其后可接名词动不定式或从作宾语不能接动词不定式作宾语补足语，例thatfathercomemeeting。其中为词其后可接名词词动词:IlookingforwardChildren's②volunteer此用作不及物动词,意为“志愿做，义务做例：summerIvolunteeredatthe。拓：adj.义务,志愿的Thevoluntaryin、WorldGamesgiveintellectualchancetoshowworld（P）①sb。chancetodosth。意“给某人做事的机"例：Iwillgiveyouato②句中的withdisabilities为置定语，修饰。词短语作定语一般要后置。例：Theondutycleaningtheclassroom.③可数名词，意为“机会调然性。例：Dochancetowin?nonow。、eventssimilartothoseinOlympics…。(P2

①event此用作可数名词，意为“比赛项目；大事例:Howeventsarethereyoursportsmeeting?Itseventin那历史上的一大事。②similar。意“同样的，类似"，similarto意为“与……相"其中to为介词，其后多接名词或代词例：Mywatchissimilarto。拓similarin意为“在……方面相似"；sameas意“……相同”aresimilarincolor.sameasfriend。、supportforhelpedmakethesuccess（）maketheeventgreat为“使本届特奥会取得很大的成功make+sb。/sth.名词结构，其中make的语，great其宾语补足语例:Hardtheboyaman。艰苦的生活使这个男孩成为一个男子汉Wemadeour拓后还以接省略to的词不定式、形容词、过去分词作宾语补足语。Don'tmakeboycryanymore。TheboymakesmotherIcantmyselfunderstoodin、Itheyoung…（P①此处为可数名词，意为“教练,复数形式为coaches②还可用作及物动词，意为“训练，指导③还可用作可数名词，意为“客车，长途汽车例：Hecoach.youcoachforlittlekidsIwillcoachto。、Hewithdisabilities。(P）bewith。.意为“生来具有……”例：Hewaswith。他来体弱。、ToLi，mostthingisagoldsilvertopart.（P）①notbut意“不是……，而是…".例fathernotaaThebooknothersbut。②此处用作可数名词，意为“金牌例：Hewongolds。拓展还用作不数名词，意为“黄金，金子用形容词时，意为“金黄色,质的"。Howgolddoyouhave？你多少黄金？Thewithgold。个戴金表的女孩是玛丽。、HebecauseOlympicsWorld。(P81adj此意自的可以作表语或定语常搭配有:beconfidentof。意对……有信"+that句意为“确信…,对……有信心”例：Heconfident。Maryisofpassingthe=confidentthatshepassexam、tothemachievetheir…（P①todosth。处意为“有机会做某得到做某事的机会例:Hegotpartinthe。Hegottooutidea.②to还表示“使某人恼怒或生,影响某人”例:tletthemgetto。不让他们影响你、Ioffertohelpwithoutgettingfortheevent(P）offertodosth意为“主动提出做某事3

例MaryofferedmewithmyEnglish。拓：sth。提供某物；offersb。offersth。tosb。Heoffered。offeredhotTheyofferedhotwater。、LiHaiwinfirst？（P82)①first意“一等奖序词表示名词时，其前的定冠词通常可以省略。例:Heprizeat。②prize此为数名词意为“奖品，奖金，奖赏winprize意“奖常在比赛中获胜时或有特殊贡献时所得的奖励。例:HeNobelfor。他获得了诺贝尔和平奖。、WhatareOlympicsWorldGamesfor？（P83）…for？为“为什么…?例:—--Whatare？-——my。辨析：whatfor与why用于询问目的或用途一用动词不定式或for词短语等回答不用because回答,例：--—Whatdoyou？…

为什么……为什么

——-Iwantbuy侧重询问原因，一般用because作，:--Whyyoulateforschool？—-—Imissedearlybus.FourGrammar重全、Dohaveanytroubletalkingwithdisabilities?（P85)(in）。意“做某事费（或有麻烦".例Ihave（）workingtheproblem。拓①trouble是可数名,前面可用no，muchsome，等修饰，介词in通常省略.例：Hehas②和havedoing。似的短语还有：havedifficultydoing做某有困难；sth做某事有问题；havefundoinggreat。做某事很开心③havewith。某事有麻烦;difficultywithsth在某事上遇到困难例:Thewithweek.、blood(P）①donate此用及物动词，意为“捐",donate意为“把某物捐给某人例：canbookschildrenareas.拓：donate可用作不及物动词，意为“捐献”;donation名，意为“捐助，捐赠物意为“捐赠",是可数名词当意为“捐"时，是不可数名词。例:Helotofbuthedoesn'twant。donationsfromthegovernment。Theisabout，000。②blood此处用作不可数名词，意为“血，血液.例：Bloodisthickerthan。Thereonthe拓展：血；makea验血incoldblood残地;sb。使人极度恐惧Itis…todo型、It形词+动词不定式动词不定式作主语时，为了保持句子的平衡，常常用it作式主语it无词义把正的主语即动词不定4

式后置。例如：TolearnEnglishwellisnot。ItnotlearnEnglishwell。、It形词+for。动词不定式若要说明动词不定式的动作是谁做的，可在动词不定式前加forsb中sb.不定式存在逻辑上的主谓关系。此句型中的形容词与事物的特征有关，表示客观情常见的这类形容词有easy，difficult,hard，，possible，等。例如：necessaryforstudentseyeexercises。句中的it是式主语forthe是词不定式短语doexercises的辑主语拓展:Itis+形容词+that从句在这个句型中，it是式主语代引导的从句。此句中可以改为that引的主语从句。例如:Itismeaningfulmoneytocharities=donatetocharitiesmeaningful。、It形词+of+动不定式如果该句型中的形容词是kind，nice,rightclever,polite，rude，等述行为者的性格、品质的，则应在动词不定式前加一个of引导的名词或代词短语加以说明，表示陈赞责备、批评等。例如：veryniceofyouhelp。FiveStudy重全、（P）—westChina专有名,意为“中国西南地区".例HeinSouth-westChina。拓:①south-west可作形容意为“西南方的.例Asouth-westwindwasblowing②还可用作名词，意为“西南"，常与定冠词连。例Thefacesthe—west③south—还作副词，意为“向西南例Thewindowsouth-west.、Inthiscanhelptheimprove（88)inway意“这样，以这种方式ina意“在某种程度上例：Inway，youthe。Inaway,areright。、WeusewewantsomespecificexamplesleadtomainPleadto意为“导致，引起中介词，后跟名词或代词。例：Smokingordinarycanto一的感冒很快引起发烧。SixTask、Hehasbeenillhospitalsince（Pbein为“生病住"inhospital意“在医"可以指在医院工作或看望病人例：Theoldillhospitallastweekworksinthefaraway。、doctorsaysheadisease（）disease此处为可数名词，意“疾".例Hewaswithadisease.辨disease,illness与5

diseaseillness

病,疾病病病

通常指具体的“疾病"此时为可数名词有时指疾病的总称，此时为不可数名词，例：Diseaseiscausedbygerms（病菌很少指具体的疾病表抽象的疾病和生病的状态of，shedidnt。可泛指身体不适特指呕吐车seassicknessamongthepassengers。咆哮海浪使许多乘客吐。、haveenoughmoneyforsuch（P90）辨such与形词+可名词单数suchso

形容词，用来修饰名词副词，用来修饰形容词或副词

+形容+不可数名词+形容+可数名词复数+形容/词+形容+可数名词单数few/much/little(）+可数名词复/不可数名词例：arebooks.HesocleverTherepeoplethe、helosehis。（P90）意为“失生命，丧"。例如：Manylivesbecauseofsmoking.拓展：①heart灰心丧气DontYou'lllearnwell。②路；沉湎于Hehimselfreading。③ones迷路,当于lostTheboylost。短和型纳短归providesth。forsb。为人提供某物some再来一些bewith生来具有……blood献血bemade又…成according根据possible尽快lead导致people无家可归的人10.training接培训11.theswimming游教练句归

12.givehelping伸援助之手13.achieves实某人的梦想14.notbut不…,是……15.get付酬劳16.giveseatto。给某人让座17.makefriends。与人交朋友18.littereverywhere乱垃圾19.keep保联系20.notanymore不再21.getwellagain恢健康6

feelliken。想某事做某事感觉像某物做某事todo期做某事tosth。主动做某事thatswhy从句那……的原因。。让人做某事take。取行动做某事gettodo。有机做某事单知大关一根首母汉提写单。。Ifa机)，take。Doknow，“Practicemakes_______(完美的.。Shewiththe_______（目的）ofthe。in，not精神ShallI_________（记录whathesays?。Ittoo

（危险的）fortheplayin。。hadtwomajor

（手术）in。。Itforstudentsstudyhard.。I'mehim。10sthecofteam.11.Shelostalotofbinaccident.12.After介绍）bychairmanthemeetingbegan.13。hasabigfamily14.peoplefrom

（供养（背景)15.ttwiceweek.二翻下短伸援助之手尽能快根参。和…相似11.献13.例

一老年人生来具有听说导致。由……组12.付酬劳。用种方式15不再三用给的当式空Weshouldtryourbesttohelpthe（able。As（），haswaysmakeclassMr。King'ssonhastoChina（far)。oldmendoexerciseseverydayimprove（。do）。Fundraising_________________（）to。7

（learnEnglish.It（sadness）poorchildrenthattheycan’tgo。。donthinkiteasy_________________（finish）workinhour.10__________________（walk)onearth.四单选。（)11totherstudents。AThisB.C.It。There（)2。isbad。ABplayC。playDplaying(theatrewithmeideaHowaboutB。do。WhyD。about(）4。SimonlivedinBeijing—．duringB。between．inD。at()5Althoughwashefind________people。A。tohelp；enjoyB.help;enjoyC。;enjoyingDhelp；（)6。—Howmembersareteam?—Eightthis。Buttherebeten_____nextterm.I’mnotquite。AatallBlastC。Datonce(）7。—Whatdoyouthinkoftomorrow？—for。’towinB.’re;winningC.It'swinD.Its;winning（）。isfor，cousindoesnall_____Ainteresting；interestingB.C。；interestedD。interested；interesting（)9。youramember?—，he____LeaguethreeyearsforAjoinedhasB.hasjoined；hasC。wasjoined；isD。joined；（)10。newspapertelephoneranglast。readwhileB。reading；whenC.。while(）IhavetheUSA,____isfromUK。A。otherB。C。D。another（）Wearehappydays____alongtimetohaveapicnic。B。—day，C。—day,areD，are(）13.We’llattheschoolfor_____five。A。B.C。over8

（)1’s____forstudentstolearnEnglish。Which’tbeused？A。B。C.(）15.Themoonbrightlyin____window.outB。of。D。within（cantwotogethertocreatewordsWhichofthefollowingcannotputtogetherwith？timeB。。styleD.happy(）17.whereAmy？Iher____gamesroomjust。B。played。toplayD。playing(）18.Don’tspeak____aloudvoiceclass.atB。with。inD.touse(）。Can____theBlistenC。hearD.heard(）know________________?wherefromdothesingerscomefromC.thearefromarefrom(）。Alloffound___hardworkmaths。AB。it

C.howDit（)22.’mthinkingabout________。goodchance______together.Ajoining，toB。joining,join,learnD。join，to（）23’swise______________andmobileAfor,。of,takeC.for，takingD。of,taking（）24’smeaningfuleveryoneto__________theTreeplantingclubjoinjoininC.partinD。（)25.It's_______withkids。cleaningcleancleaned(）。Ithe，Isomeone_________。Ihadheard_______.Asing，singB。singing，toC。singing，singD.sing，（）27________dodonatetoBenfor?WhyB。When。How(）。’m______abouttomorrow’sbecauseI'mreadyfor。。worriedC。unhappyD。(）。ThiskindofT-shirtsells_______.A，wellB。good,C。well，wellD。well,（)30。istoolongfor。B。itD。it五按求写子每一.taskfinish.（义句）9

___________________this。2.Ifounditeasytowell。同义句_________easy______________________________learnEnglishwell。loseinsuchabigcity.（义句）’s__________________________________________________suchabig。。Ithopefulforustoreachthehill义）’shopefulthat___________________________________________before。。Iheretothe。(对划线部分提问）______come？every（对划线部分提问）_______ischarityheld。Iit'simpossibleforitintenminutes(改为反意疑问句）Iit'simpossibleforitinten_______。Hecouldntanythingwasborn(同义句）Hewas______________。Pleasemeanother义）Please_______10.tworryaboutit义句）You_________________worryabout。六翻下句。、支持慈善事业是有意义的。、我不认为你将会完成你的行、这是一个给人们学习团队精神的绝好机.、对你们来说，在活动前和活动期间支持帮助彼此是必要的。、你应该计划好行走过程中你要带的东西。、有后援队来给你们提供食物和饮料是有用的。、这些钱被用来帮助穷人和支持发展项目。、你在行走前几个月开始训练是必要的。、这将会成为你永远难忘的一次经历。10我在考虑参加它。、那样很12一些人看不起盲人是不对的。0

13一些贫困国家的孩子们不能上学是令人伤心的。14加入植树俱乐部是有意义15帮助盲人过马路是好的。16做志愿工作是有乐趣.17对Ben来说喝牛奶以保持健康是很重要的18对青少年来说它不是一个艰难的行,只需约两个小时.19如果需要的话带上一把伞。20带上一张地图和一部手机是明智的。七根短内及字提完单。Mr。inaveryballtimetr2

。hetheandainthe3ofthe。Itbigenoughallbookswerenicemostpeoplelikedtothec

，hecouldatknewalotandlearned（有学问的）weregladmakefwithItSundayanditcoldoutside.Mr.Kingverybusy.AtintheeveningallthebuyersleftagirlShewasdressedupandfor。Standingbythelookedtheonea

。Itmadeinafearfulmess(乱不堪Mr。Kingcameupandasked，“me，madam。WhatcanIfor