高中上学期语文教研组工作计划

高中上学期语文教研组工作计划高中上学期语文教研组工作计划在喜悦中收获着，我们要好好计划今后的工作方法。估计许多人是想得很多，但不会写，下面是小编精心整理的高中上学期语文教研组工作计划，希望能够帮助到大家。高中上学期语文教研组工作计划1一、工作思路以学校提出的发展“优质化、个性化、国际化”的教育为指导，以学校提出的“校庆、师德、特色、质量”为教学工作重点，树师德新风，立教学品牌，以课堂教学为阵地，以教学研究为主线，在探讨中发展，在质量中提升。在20xx年的中考、高考中取得语文教学的优秀成绩。二、工作要点1、加强课堂教学研究。传统教研活动时间继续实行。单周四下午为教研组集体课堂教研（一般定下午开始的第六、七节课双周四下午为年级备课组的集体课堂教研。非特别情况和特殊上课，请全体老师按时参加。2、教学工作精细化。根据学校教务处的工作安排，将原来每个学期的期中教学常规抽查和期末教学统一检查的两次教学检查，改为每月一次。每月月底，每位老师将教案、听课记录和作业，统一放到自己的办公桌上，其中作业要求将全班学生全部收齐。语文学科的各类作业，含阅读理解、默写、试卷、周记、作文等，每月检查的作业量不低于“一、二、三、四”（四次课堂作业），或者在不低于作业总量的情况下，由各年级备课组根据实际情况确定类别数量。3干老师积极参与教研活动，建设优秀的雅南名师队伍，积极发挥骨干教师的带头辐射作用，传帮带领青年教师的业务提升。本学期的语文教研活动，重点在高三、初三、高二等毕业年级。请老师们多上公开课、多听课，多进行教学经验与教学心得交流。4、根据学校教学安排，本学期的教学比赛，主要是示范风采课堂每次教研活动，着重就某一教学内容、教学方式、教学思想等作专题性的探讨交流。5初二、高二的课堂调研，提倡将提高课堂教学质量和培养学生素养并重，既培养高成绩的学生，更注重培养高素养的人。希望老师们在教学时真正聚焦课堂本身，在以往注重基础知识、阅读理解的学习基础上，注意学生思考能力、表述能力和人文思想的提高。6比赛、作文比赛、国学经典诗文朗诵比赛。初一初二和高一开展国学教育。7不少于2源共享。各备课组建立公共邮箱，实现教学资源共享的快速效用。同时请注重两点：一是每周确实一个主题，注重倡导新课堂新课型的新理念；二是定期安排一位老师上实质课，备课组内老师进课堂听课观摩，课后进行实质研讨，使我们每一位老师在教学方法、教学思想上有实质性的收获。8、建立数字化校园的站建设，请以年级为单位，将相关教学资源传送到教研组公共邮箱：用户名z，密码z。9、中学语文和龙源期刊网，用户名是z，密码是z，教学资源丰富，请老师们多下载运用。三、本学期语文教学教研活动、学科知识竞赛活动安排表时间教研工作内容主持、参加人员第一周①全体语文老师会议，新学期教研组工作计划。②备课组长会议。z全组老师第二周①初三语文复习教研课和复习教学交流会老师）②高三语文复习教研课和复习教学交流会老师）③各备课组集体备课，统筹本组集体备课工作计划。第三周①各年级备课组集体研讨（确定主题和主讲老师）。②高三年级作文竞赛全组老师第四周①教务处教学常规工作检查，教科室课堂调研②各年级备课组集体研讨（确定主题和主讲老师）。第五周①高二年级z老师教研课。第六周①初二学生“真我风采”作文竞赛②各年级备课组集体研讨（确定主题和主讲老师）初二组全体老师第七周①初二年级z老师教研课第八周①初三学生语文基础知识竞赛。②各年级备课组集体研讨③教务处教学常规工作检查，教科室课堂调研、初三组全组老师第九周①初二年级z老师教研课第十一周①初一年级z老师教研课第十二周①各年级备课组集体研讨（确定主题和主讲老师）第十三周①高一年级z老师教研课第十四周①高一、初二“国学经典诵读大赛”②各年级备课组集体研讨（确定主题和主讲老师）第十五周①初三年级zz老师教研课（初三迎考语文复习课第十六周①各年级备课组集体研讨（确定主题和主讲老师）第十七周①初一年级教研课②校际课堂教学交流第18—19雅南中学语文教研组高中上学期语文教研组工作计划2一、指导思想：在新的学年里，我们语文教研组全体教师，将紧紧抓住教育课程改革这个契机，以“新教育实验”思想为指导，贯彻学校创建的“作风实、教风严、学风浓、校风正”的“校风建设年”活动，立足校情和学生实际，不断强化教研意识，大力推进教育创新，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高语文课堂教学效率，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系。二、主要工作目标：1师行为，形成风清气正的良好环境，为实现学校构建优质教育品牌学校的发展而努力奋斗。2、进一步完善读书学习制度，加强业务学习，做好学习札记，树立终身学习观念。把语文教研组建设成学习型的教研组，形成学习上的互动、联动。3、继续强化教研组和备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突从而不断提高教师的教科研水平。4研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。5、充分发挥教研组作用，注重骨干培养和带教工作，积极为年轻教师的成长创造条件。6、继续强化团结协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。7充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境，为终身学习和有个性的发展奠定基础。8、继续组织好语文兴趣小组活动，组织出版好校园文学刊物《黄石二中校报》《年华》，积极推荐学生习作给校报及相关媒体。三、具体工作措施：（一）干常新的工作，信息的膨胀，知识快速地增长，要求我们牢固树立“终身学习”的思想，勇于开拓学习空间。求，把握教学内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提高教学水平和教学质量。知识储备，增强个人的魅力与修养。学习专业知识，不断提高自身的文化修养和专业素质。组织学习课堂教学常规、基础知识、课堂教学技能。（二）加大教学研究力度。将平时所学深入到语文教学的各项工作及各个环节中，淡化教研形式，注重研究实效。主张教研课一课多上，一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论氛围，提高研究实效。本期计划采用如下方式进行教研课活动：备课、说课、听课与评课；再备课、再说课、再听课与再评课。习，然后组织自由讨论或写出观后感。、备课活动以分级备课、学习、交流、研讨为主要形式。备课将采取集体备课，讨论并确定每单元的学习与教学目标、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容。要求做到：①有固定的集体备课时间、地点；②确定主讲人（每单元一人）；③提前备课；④每次备课主讲人要有详细的记载。此外，各备课组还要根据本年级特点组织教师开展业务学习，既可以学习有关教学策略，也可以进行相关技能的提高训练。如：朗读教学艺术探讨和教师朗读水平训练，作文教学策略和作文实战训练。可以就随堂课体会、教学反思进行讨论、交流。教研学习的教师在回校后都要在组内或者校内开设一节汇报课，向教导处上交学习体会，说明在外出教研学习过程中学到了什么，什么样的做法可以使我们“引为已用”等。、加强网络教研。网络资源因其资源丰富、资料翔实而应得也是教学现代化的重要手段。我们语文教研组，要做到人人有邮箱，人人有博客，建立语文组公共邮箱、公共博客，真正做到资源共享，信息互通。（三）抓紧抓实常规教学工作。往往没有效果，况且年级越高就越难在语文上投入很多精力，所以从高一到高三，就抓紧抓牢语文基础学习，注重平时的点滴积累。用足教材，以“本”为本。针对我校学生的实际情况，我们强调要重视利用教材，按照教材的.体例，有步骤有计划地提高学生的能力。有序推进，重视作文。在作文教学上，不可能一蹴而就，材料作文、话题作文、新材料作文。克服作文教学的随意性，形成作文教学的系列性。每一篇作文都认真批改，详细讲评，提高学生的写作能力。（四）语文观念。语文学习的外延和生活的外延相等。积极开展有意义的语文活动，增强学生文化底蕴，丰富校园文化生活。一系列有意义的活动，激发学生学习语文的兴趣。本课程的开发方面取得突破性进展。段，让学生阅读《论语》《墨子》《庄子》《史记》等，并配套自编测试题，平时考试抽查学生掌握情况。他作品，同一题材或体裁的不同作品等，引导学生课外自读。积累作文素材。（五）、做好高考复习研讨活动。组织大家共同开展对20xx年、20xx年《考试纲要》的学习，对近5年的高考试题分块分专题研究，特别要研究试题的变化方向，如何应对这些新变化。做好高考信息的收集工作，针对新的变化，采取应对措施。（六）做语文教育的有心人，把教育过程中的感悟与思考，聚在笔端，凝成文字，总结教学经验，撰写教学论文。组内成员每学年至少完成一篇教研论文，以教研促进教学能力的提高；扎扎实实搞好语文教学，并力求教学成果再上新台阶。着手实施我组相关课题起步阶段的经验探索、收集材料、撰写论文、整理归档等工作。四、20xx年至20xx年各月工作安排九月份：1、根据学校要求，推选教研组长、备课组长。2、制定教研组、备课组教学工作计划，落实相关工作。3、照常开展教研活动（上课、听课、评课）。4、做好20xx年全国语文能力竞赛（初赛）的准备动员工作；5、湖北省高中语文阅读教学和作文教学策略研讨会的动员；6、高三备考专家组的经验交流；7、提醒督促语文教师继续完成假期进行的黄石市高中新课改教学行为诊断性远程学习；十月份：1、做好“书香校园”、“书香班级”建设活动；2、高三八校联考分析及后阶段高考语文备考策略的研讨；3、组织由二中担任主讲的全市高三语文文学类阅读教学策略研讨会（余建文、甘露主讲）；4、高一年级书法比赛；5、高三年级基础知识竞赛；6、组织好鄂南高中、鄂州高中、黄石二中三校期中联考的命题工作；7、华年文学社的校内活动，校报编辑、出版工作；8、各备课组自主组织一次讲课和评课活动；9、完成教科处的普通话等级登记、教科研成果登记工作；10、筹备20xx年全国语文能力竞赛（初赛）学生参赛工作；11、湖北省高中语文关于阅读和作文教学策略的论文竞赛的通知动员工作；十一月份：1、组织好鄂南高中、鄂州高中、黄石二中三校期中联考的考试、阅卷、分析工作；2、组织开展期中教学常规工作检查，教学问卷调查；3、组织开展高二年级学生诗歌朗诵比赛；4、组织好20xx年全国语文能力竞赛（初赛）比赛工作；5、照常开展教研活动（上课、听课、评课）；6、组织共同教案 电子教案的编写工作筹备；7、各备课组自主组织一次讲课和评课活动；8、高中语文关于阅读和作文教学策略的讲座和经验交流；9、高三语文教师参加黄石一中实用文体高考策略探索的研讨会；10、高三备考专家组的经验交流；11、组织参加在广州开展的名师、专家同课异构、一课多讲的展示课活动；十二月份：1、呈交湖北省高中语文关于阅读和作文教学策略的论文；2、组织好20xx年