关于室内亲子活动方案

第第页关于室内亲子活动方案关于室内亲子活动方案篇1

1、袜子配对

道具：洗洁净的袜子

玩法：将家里收下来洁净的袜子交给孩子，让孩子根据颜色、样式等配出一对对一样的袜子。

好处：孩子对分类的概念有初步印象，掌控事物间的联系和区分。

2、手心手背

道具：床垫

玩法：家长和孩子一起把手平放在床垫上，手心朝下，妈妈喊口令“手心”或“手背”，爸爸和孩子根据指令将手心朝上或朝下，谁的手掌翻得既快又对谁获胜。

好处：培育孩子的留意力和反应技能。

3、蚂蚁搬家

道具：床、枕头、毛绒玩具等

玩法：床上适当放些障碍物，家长首先背起孩子从床头越过障碍物爬到床尾。再次从床尾爬到床头时家长需双手和双脚各夹一个玩具，孩子需要将一个玩具放在身体任意部位(背、颈部)带回床头，中间不能掉落。

好处：巩固孩子的爬行技能。

4、爬山过河

道具：3条被子、枕头、毯子

玩法：预备3条或以上的被子，家长和孩子一起把被子、枕头叠在一起变成一座松软的“小山”，让孩子爬上去。当孩子可以轻松爬过“山”后再增加难度，再将毯子横在“山”下面，爬过山后还需要越过毯子“河流”。

好处：感觉被子的松软与可变性，进展孩子的动作。

5、打地鼠

道具：被子

玩法：首先家长扮演地鼠，将自己裹在被子里，缩成一团，然后趁孩子不留意，将手、脚或头等钻出被子，引导孩子用手触摸家长露出的身体部位，再快速钻回被子中;玩一圈后，家长和孩子角色互换，孩子扮演地鼠，家长来打地鼠。

好处：熬炼孩子的反应速度。

6、笨熊大作战

道具：被子

玩法：家长把孩子用被子包起来，变成一只“熊”，随后家长自己也裹上一条被子，与孩子开展作战，可以是相互扯开对方的被子，也可以是将手伸到对方的被子里，动作任意，主要是起到互动的目的。

好处：熬炼身体的协调性。

关于室内亲子活动方案篇2

活动一：爬大山

主要目标：练习转变方向爬行

指导要点：

家长躺下当做大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬，当爬上大山的山顶时，家长和宝宝亲一亲、抱一抱，然后爬下山。

儿歌：

爬爬爬，爬大山，

爬上大山看一看，

大山高，大山大，

山上风光关如画。

活动二：小老鼠钻洞

主要目标：练习双手双膝爬行动作。体验与同伴游戏的乐趣。‘

活动材料：地毯、头饰、玩具。

指导要点：

家长们面对面蹲着或跪在场地上，相互手拉着手当做老鼠洞，让宝宝们练习钻、爬。老师说完儿歌后，孩子们开始钻、爬老鼠洞，一个跟着一个钻、爬，避开相互碰撞。

活动三：小熊钻洞

主要目标：练习手膝着地爬行，同时熬炼胆识。

活动材料：钻桶两个，小熊胸饰、手铃假设干个。

指导要点：

老师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中，家长在钻桶的另一端摇

手铃，吸引宝宝向前爬行。

建议：

在家中，家长可利用电动小玩具(如会走的小狗)等吸引宝宝爬行，当宝宝爬一段距离后，让他拿起玩具玩一会儿，加强爱好。之后，可反复练习此游戏。

留意：在宝宝爬行时。家中简单破裂的东西和危急的物品要远离宝宝。

活动四：活动名称：快乐蹦蹦跳

活动目标：

1、体验亲子共同游戏的欢乐。

2、亲子积极参与游戏，并能遵守游戏规章。

活动预备：羊角球四个贴纸假设干

活动需知：

1、每15分钟一批，每批15户家庭

2、开始时间：7：30

3、活动结束后请实时离场，参与其他活动。

4、班级的走廊上为大家预备了15张椅子，请有序地等待休息。

5、结束后，家长提示幼儿在相应的表格上印印章。领取贴纸奖品。

活动内容：

1、每次进行3组，每组5户家庭。每户家庭参与一个大人和一个孩子。

2、孩子和大人分开两对面站立，中间相距10米左右的。

3、游戏开始后，首先由家长骑羊角球到对面终点，然后再和孩子一起面对面同心同德用身体把球运回到起点(除了双手以外的任何部位)，交给下一户家庭继续游戏，前一户家庭排到队伍后面等待游戏结果。

4、评奖方式：以先完成游戏都回到终点的亲子组为胜。分设一等奖、二等奖、三等奖。

活动流程：老师讲解亲子游戏评奖离场下一组亲子进场

适合年龄段：小、中、大班

活动五：钻洞洞

主要目标：

①练习爬过四周围合的洞。

②熬炼孩子的胆识并满意其肢体动作进展的需要。

活动材料：废旧的长方形空纸箱2-3个(如电视、冰箱等盒子)，当做要钻的洞洞。

指导要点：

⑴将纸箱两头打开，一个个接好，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。

⑵将纸箱一个与另一个错开摆放，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。

关于室内亲子活动方案篇3

(一)幼儿园资源预备：

1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。

2、人员安排：广播刘少丽

摄像、拍照周丽丽

3、教室活动内容：

大一班：活动指导邵永梅;清洁、清理闫悄悄

大二班：活动指导闫伦梅;清洁、清理朱红

4、环境：于3月13日上午空班老师布置教室环境;

(二)家庭资源预备：

1、活动前期通过发放通知和家进步行沟通、沟通活动方案。

2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。

3、自带水果刀等工具。

(三)活动过程：

(一)集体活动：

1、全体老师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地)

2、广播：

简要介绍活动内容、时间、场地的安排。

播放幼儿早操音乐。

3、表演：幼儿早操、律动。

4、广播：

请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参加活动。

5、规章：活动区中请听从各班指导老师的安排等。

关于室内亲子活动方案篇4

【设计意图】

一年一度的六一儿童节要到了，我们发动广阔家长积极参加，与孩子共享节日的愉悦气氛，在游戏的同时增进亲子感情，为孩子的节日留下美妙的回忆。为此我制定了如下活动方案。

【活动时间】

5月31日上午8：30——10：30

【活动地点】

幼儿园户外活动场地

【参与人员】

托班幼儿及全体家长

【活动预备】

1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参与活动。

2、活动道具：呼啦圈假设干、气球、自制尾巴、沙包、篮子等。

【活动安排】

一、幼儿早操活动展示

二、进行亲子游戏活动：

1、给妈妈套圈

目标：加强跑跳力，增进与妈妈之间的感情。

预备：呼啦圈假设干

规章与玩法：

(1)宝宝与妈妈一起站在起点，游戏开始，宝宝跑到终点拿呼啦圈，原路返回将圈套到妈妈身上，最先套完三个呼啦圈者胜。(一次只能拿一个圈)

(2)宝宝竞赛过程中，妈妈呆在原地不动，宝宝套圈时，妈妈的手不得帮忙。

2、拽尾巴

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的欢乐。

预备：自制尾巴假设干

规章与玩法：将尾巴绑在宝宝身后，游戏开始，由家长背宝宝在规定场地范围内四散跑，宝宝去拽掉小伙伴的“尾巴”，被拽掉尾巴的家庭离开赛场，留到最末者获胜。

3、爸爸篮筐

目标：进展双脚向前跳、双手投掷的技能，培育与他人合作的意识。

预备：气球、沙包、篮子

规章与玩法：游戏开始，爸爸离终点两米处拿篮子当“篮筐”，妈妈在起点吹气球，绑紧，宝宝两腿夹紧气球向前跳，跳到终点拿球换成沙包投到“爸爸篮筐”里，规定时间内投篮最多者获胜。

【活动结束】

发放六一节礼物，祝孩子节日欢乐!

关于室内亲子活动方案篇5

不到1岁的宝宝基本上属于“无技能”的被动状态，还不知道怎么做游戏。在他们眼里，父母或许就是一个大玩具。适合这些宝宝的游戏，无论内容与形式都应当简约为好。

推举游戏：

1。仿照声音

宝宝无意中做了一个类似拍手的动作，父母立刻紧跟着做一个拍手动作，然后宝宝又会仿照大人，继续学着做下去。

2。躲猫猫

父母先和宝宝脸对脸玩一会，把宝宝逗乐了，然后有意躲到一边，宝宝就会探头探脑地查找，父母再躲到另一边，宝宝又会跟过来。

3。共享玩具

父母也可以借助一些色调艳丽或带有声音的玩具和宝宝一起玩，如动物摇铃、拨浪鼓、彩色积木，这些玩具都有利于培育宝宝的留意力。

4。亲水游戏

父母在给宝宝洗澡的时候，可以适当延长一点时间，与宝宝一起嬉水和做“亲水游戏”，也很有趣。

2～3岁的宝宝

等孩子长到二、三岁的时候，他们已经能够稳稳当当地走路，活动技能也大为加强，可以自己发起游戏了。

推举游戏：

1。角色游戏

此时的孩子特别愿意假想许多角色，此时大人要协作他开心地完成游戏。譬如，当孩子举着玩具枪跑过来，嘴上喊着“不许动”时，父母只能举起双手，扮成俘虏;当他们改换成拿着玩具针筒，一脸严厉地要给你打针时，父母也只好乖乖地坐下来当病人。

2。猜谜语、问答

父母还可以和孩子相互猜谜语、玩一问一答的游戏。在玩的过程当中，父母需要遵循这样的原那么，一旦与孩子开始玩了，就要玩到使孩子觉得满足为止，不能由于自己感到厌烦了，就单方面终止游戏。要做孩子游戏的忠实合，但不要特意讨好孩子，不能一味地驯从他们。

3。户外游戏

父母还应当有意识地鼓舞宝宝与同龄人一起玩，并允许他们去户外玩各式各样的运动游戏。

3～4岁及更大的宝宝

到了孩子三、四岁或更大，他们越来越喜爱和小伙伴们在一起，一般不爱跟父母玩游戏。所以，父母最好退居二线，成为游戏的旁观者。此时，你可以成为孩子最牢靠的监护人。比如在玩追赶游戏时，有的孩子眼看就要被追上了，一时情急之下，很可能从高处跳下来。父母就得想方设法防止类似的危急因素，还有就是要考虑各种玩具的安全问题。

关于室内亲子活动方案篇6

一、活动主题

好吃的菠菜。

二、活动目标

1、初步了解菠菜的形状特征。

2、知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的习惯。

3、体验与他人共享的情感。

三、活动预备

1、老师和幼儿一起到自选市场选择菠菜，在活动室布置自选市场的货架，将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘，用保鲜膜封好，放在货架上。

2、老师用：电炒锅、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、盐、糖、味精。

3、幼儿用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盘及牙签。

四、活动过程

1、以游戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的爱好。

2、观测菠菜的形状特征先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜膜取出菠菜，大家一起看看说说菠菜的样子。(菠菜的叶子是绿色的，根是红色或粉白色的)

3、争论菠菜的吃法。(油炒、凉拌、做汤、包饺子)让幼儿说说菠菜的营养。

4、拣菠菜。让幼儿将叶子一片一片掰下来，数一数自己拣的这棵菠菜有几片叶子。

5、切菠菜。老师提示幼儿留意安全。

6、鸡蛋炒菠菜。老师先介绍炒菜的用具和调味品，然后打鸡蛋。幼儿数一数打了几个鸡蛋，观测刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样，用力搅拌后的鸡蛋又是什么样，听一听鸡蛋入油锅的声音，看一看炒完的鸡蛋变成什么样，闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味道。

7、品尝与共享。

关于室内亲子活动方案篇7

[活动宗旨]

1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节快乐的气氛!

2、通过亲子互动活动，使孩子们和家长感受到集体游戏中的欢乐!感受友情的宝贵!

[活动时间]

20_年_月_日14时30分

[活动地点]

多功能室

[活动预备]

1、各小队成员做小队标识“红心”“黄月亮”“蓝宝石”“绿树叶”用于贴在额头。

2、每人制作一张“感恩卡”，赠送家长。

3、每人预备面具1个。

4、每人预备气球10个。

[活动过程]

(开始前播圣诞节音乐，营造新年氛围)

一、开场白(以新年音乐为背景音乐)

心爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小伙伴们：大家好!

今日是圣诞节的前夕，我们大一班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，你们知道是为什么吗?小伙伴们，你们快乐吗!那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来今日我们还为大家预备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们肯定要把自己最好的本事表演出来，让大家兴奋。

也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参加到我们中间，和我们一起过一个欢乐的圣诞节!

二、亲子游戏

1、找珍宝

游戏方式：每队站成一排，由他们的父母蒙着眼睛去摸出自己的孩子!前两名发礼物。

(预备蒙眼睛的布)

2、应声阿哥

游戏方式：由1队孩子打开写着其他家长名字的纸条，大声地呼喊：“某某的爸爸(妈妈)，我要和你做伙伴!”，听到喊话的家长赶快上台，背起小伙伴一起跳格子。

(预备写出名字的纸条，地上画好格子)前两名发礼物

3、踩气球

预备气球假设干，游戏方式：分为4组进行竞赛，幼儿抱气球，家长坐气球。

1分钟为限。

坐破气球多者为赢。

前两名发礼物。

4、揪尾巴

预备：尾巴假设干条。

游戏：一家三口组成一条牛。

爸爸为牛头，妈