六级十一单元第一课教案

第十一第一一.教学内容口部操训1—3气息*音量训公众礼仪——走二.教学目标：熟练口部操前三节的动作要领掌握气息、音量的控制规范礼仪训练的走姿动熟悉内容，学会技巧。三.教学重点：教学目标4四.教学准备：、小、欢快的音乐（口部操环节一：开场（时长：5各位可爱的我们又见面啦欢迎大家回到小主持的课堂今天老师要跟大家新的内容了大家准备好了吗？老师依旧给同学们准备了很多有趣的游戏和精美的小大家期待吗？今天的课堂就要开始了，希望可以和老师一起新技能！二：导部操训练（时长：10分钟师：还记不记得我们学过的口部操一共有几节呢？师嗯说的非常好看来大家既没有忘记老师也没有忘记我们的知识给点一个大大的赞那我们今天的课上就要复习前三节口部操的内容，大家准备好了吗？生：……双唇伸收运师：哪位同学愿意跟大家一下双唇伸收运动是怎么做的？生：……师：第二节双唇左右运动是怎么做的？带领大家生：……生：……绕唇运动师：绕唇运动是怎么绕的呢？动作要领是什么生：……双唇向前聚拢，分别按照顺时针及逆时针方向绕一生声送给认真学习的自己吧！（放音乐）生师嗯都做得很好很标准看来大家的知识都没有删除都好好地保存在了脑子里，太棒了！我们现在再来一次。师好啦经过了几分钟的练习是不是都把小嘴巴活动开呢？那现在我们就要进入到游戏环节了，大家期待吗？生师：看来的热情都很高涨啊，老师也特别期待和大家一起玩，pkpk的两位同学站到老师四个方向上下左右分别对应1234当我说1就要嘟唇向上，我说3就嘟唇向左谁先做错，谁就输了赢了的同学可以在老师这里领到小，大家想要吗？对自己有信心吗？生师：好，那我们游戏开始！谁想第一组pk？师：好了，游戏时间到，大家的反应速度都很厉害啊，输了同学也不要灰心我们后面还有游戏可以赢得老师的大家继续加油！三：导入气息*音量训练（时长：10分钟师：，我们做完口部操训练了，接下来是什么环节呀？师对就是我们的气息训练让老师来检查检查在家有没有练习，是进步了还是退步了！师：这首绕口令应该都非常熟悉了，大家再快速的浏览一遍，看看自己会不会算错数？。生的气息产生什么变化？生的时候，需要速度很快吗？我们更应该做到的是让气稳稳地吐出来。练：也就更加熟悉。生师老师刚才听了一下发现都很厉害已经可以读得很好了，我们给自己鼓鼓掌好不好！生，以获得老师准备的小了有没有信心？好哪一组愿意先来展示？，生四：导入公众礼仪：走姿训练（时长：20分钟师还记得我们的公众礼仪吗？我们今天要继续练习的是走姿生生：……教师：这节课呢，我们要把走姿训练和气息训练结合起来，就像刚，己练习气息了带着一起做注意走姿的要求和气息训练的要求，前面都讲过了，我们就不再多说。，师：上面带领大家再练下，接受大家的？赛师做的都非常好那现在呢请这节课还没有上过台同学来前面做一下展示，会获得小哦！（每位同学展示，适当点评五：导入：文明礼仪在校园（时长：45分钟师如果家里长辈或者你的同学朋友过生日时你要和他说什么？生师过节的时候比如父亲节母亲节或是春节要和说生：......活中大家会不会更好地去使用这项礼仪呢？生者说，应该谁先动筷子呢？生生生生：......记住了吗？生的礼仪都有哪些？开始。生师：看来对于公众礼仪当中的“舞台礼仪，都非常熟悉了，都很棒说了这么多礼仪的形式请大家来猜一猜今天我们的是什么？生教师：是的，今天 是公众礼仪中的“校园礼仪”——题目师好的观点很多啊很好我们来一点一点说首先从我们的外部着装开始，在学校我们要穿什么衣服？生 生到吗？生些礼貌用语。还有其他的，来补充一下。生师：专心听、不打断同学说话；不给同学取，要主动帮助有困难的同学说的都很好我们在请教他人问题的时候要用谦语，问完要道谢。这些都是同学间的交往礼仪，大家学会了吗？生师：每周一早上，学校里有没有升旗仪式洪亮3.认真听国旗下。大家平时都是这样做的吗？生生：……没有什么要遵守的礼仪？生师：①参加集体活动要准时②宣布开始或结束时，要遵守秩③大会上生师：第四点——升旗礼仪【技巧c.精神饱满，情感真实，他人师都很棒我们已经练习过很多次了现在大家把我们10（老师可适当进行一对