未来版品社五下《灾难中救护》教案_第1页
未来版品社五下《灾难中救护》教案_第2页
未来版品社五下《灾难中救护》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《灾害之中的救护》教课方案小学xx学习目标：知识目标：懂得固然灾害是不行抗拒的，但采纳适合的自救自护举措，会减少或防止一些损害的道理，同时经过演习训练，掌握和提升一些自护自救的能力。能力目标：学习在自然灾祸眼前自救自护的方法，掌握基本的自护自救的本事，形成相应的能力。感情目标：培育学生采集信息和办理信息及在学习中察看、研究、思虑、表达的能力，提升学生与人合作的意识和能力。学习重难点：学习在自然灾祸眼前自救互救的方法。学习准备：检查各样自然灾祸的资料。课时计划：第一课时学习流程：一、感觉灾祸1.创建情境：观看各样自然灾祸的可怕场面及其所带来的灾害。沟通观后领会。（师：自然灾祸不只带来巨大的经济损失，还居心理上不行修复的伤痛。面对自然灾祸，我们该怎么做呢？）2.引入课题，板书课题。二、学文明理（灾害是可怕的，但在灾害眼前却浮现出了一批批可歌可泣的英豪少年，我们去书中认识他们的英豪事迹。）1.自主阅读教材85------88页小英豪故事。2.沟通学习领会。1/33.你还知道哪些xx少年的事迹？（我们没法一一说出全部英豪的名字，但他们在灾害眼前所表现出的非凡勇气、坚强意志和难得的爱心，深深的感人着我们。假如我们碰到地震，又会如何做呢？）三、操练导行1.谈谈地震发生时，你怎么做？2.提出操练要求。3.学生操练，xx评论操练过程。4.地震发生时在不一样的场所应当怎么做？5.视频展现：科学合理的避震方法。6.教师小结。四、议论内化除了地震外，地球上还发生好多自然灾祸,沟通一下你采集的资料,地球上发生过哪些自然灾祸?假如真的发生灾祸的时候，我们应当如何应付呢？1.我们一同来议论碰到以下状况时，应当采纳什么样的自救举措。1）被困在废墟中2）碰到泥石流3）碰到雷电4）碰到xx5）碰到大雾6）碰到狂风2.分组议论，学生沟通。3.学生报告2/34.小结：灾害固然是不行抗拒的，但同时被困时，应当相互鼓舞，自己离开危险后，应当想方法救他人。（经过方才的沟通学习，同学们必定掌握了很多自救自护方法，老师来检测一下。）5.冲关我最棒。五、拓展延长（生活中，除了自然灾祸，还有一些安全隐患，它就像潜藏在我们身旁的准时炸弹，随时危及人们的生命，用你们的火眼金睛去找寻一下。）找寻身旁的安全隐患并议论防备举措。六、总结升华不论是天灾仍是人祸，都有不行抗拒的一面，可是，只需我们在灾害到暂时沉稳沉着、英勇坚毅，加上科学的自救互救方法，，必定会把损失降到最低，必定会带来生的希望。七、作业追踪我是小小检查员1．持续找寻身旁安全隐

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论