牛津英语1B Unit 7 Birthday party(oxford 1B)教案共3篇

牛津英语1BUnit7Birthdayparty(oxford1B)教案共3篇牛津英语1BUnit7Birthdayparty(oxford1B)教案1牛津英语1BUnit7Birthdayparty(oxford1B)教案

【教学目标】

1.语言技能：能听懂、会说、会读、会写单词cake、balloon、icecream等与生日聚会有关的词汇和短语，懂得表达祝福和感谢。

2.情感态度：通过生日聚会的活动，培养学生的友爱、感恩和分享精神，让学生懂得珍惜亲情和友情。

【教学重难点】

重点：掌握单词和短语cake、balloon、icecream等跟生日有关的单词和短语，能够正确地表达自己的祝福和感谢。

难点：通过活动和游戏，让学生感受到生日聚会的气氛，体验到分享和感恩的精神。

【教学准备】

故事书《Daniel'sBirthday》、是/否卡片、展示物品（蜡烛、气球、蛋糕、冰淇淋）、生日卡片、故事板书、PPT等

【教学过程】

一、Warmingup

1.Greetings

T：Goodmorning./Afternoon,boysandgirls.

S:Goodmorning./Afternoon,Miss./Mr.***.

T:Howareyoutoday?

S:I'mfine,thankyou.Andyou?

T:I'mfine,too.Thankyou.Sitdown,please.

2.Freetalk

T：Doyoulikebirthdayparties?

S:Yes,Ido./No,Idon't.

T:Whatdoyouusuallydoatabirthdayparty?

S:Weeatcakeandicecream./Wesingsongsandplaygames./Wegivepresentsandcards.

二、Presentation

1.Watchandlearn

T:TodayisDaniel'sbirthday.Let'swatchavideoabouthisbirthdayparty.(Showthevideoandletstudentswatch)

T:Didyouenjoythevideo?Whatdidyouseeinthevideo?

S:Isawcake,balloons,candles,andicecream.

T:Yes,inthevideo,wesawalotofthingsthatarerelatedtobirthdays.Let'slearnsomenewwords.

2.Learnnewwords

T：Lookatthepictures.Whatcanyousee?

S:Cake,balloons,candles,icecream,presents,hat

T：That'sright.Let'sreadandspellthewords.(Theteacherpointstoeachpictureandthestudentsreadandspelleachwordafterher.)

3.Talkaboutabirthdayparty

T：Now,let'simaginethatyouaregoingtohaveabirthdayparty.Whatdoyouwantatyourparty?

S:Iwantacake,balloons,candles,andicecream.

4.Storytime

T:Let’sreadastoryaboutabirthdayparty.(Readthestoryof“Daniel'sBirthday”andshowitontheboard)

三、Practice

1.Yes/Nogame

T：Let’splayagame.I’llshowyousomepictures.Ifyouthinkit’srelatedtoabirthdayparty,say“Yes”.Ifnot,say“No”.(Showimagesofotherthings,likeanapple,acar,apen,etc.)

2.Role-play

T：Now,let'spracticesaying"HappyBirthday"and"Thankyou".(Theteacheristhehostandthestudentsareguests.Thestudentscanpretendtobeatapartyandtheteacherinviteseachstudenttocomeinandgiveseachstudentagift.Theteachercanmodelsaying"HappyBirthday"andthestudentscanpracticesaying"Thankyou"inresponse.)

3.Writinganddrawing

T:Let'smakebirthdaycards.(Theteacherhandsoutblankcardsandstudentscandrawpicturesorwritebirthdaywishesonthem.)

四、SummaryandHomework

T:Today,welearnedaboutbirthdaypartiesandpracticedsomenewwordsandphrases.Toreviewwhatwelearned,youcanmakeabirthdaypartyinvitationformeorabirthdaygreetingcardforyourfriend.(Theteachercollectsthecardsandinvitationsandthosewhowanttocanpresenttheminthenextclass.)

【教学反思】

本课以“Birthdayparty”为主题，让学生在游戏和活动中感受生日聚会的气氛，学习了关于生日的词汇与短语，如cake、balloon、icecream等，通过故事的形式，让学生体会到分享和感恩的精神。同时，通过“写贺卡”式的作业，让学生将所学知识应用到实际生活中，提高他们的实际语言应用能力，达到了很好的教学效果。牛津英语1BUnit7Birthdayparty(oxford1B)教案2教学目标：

1.本课要求学生能够听懂和理解关于生日派对的简单英语对话。

2.本课要求学生能够大声地用英语问候别人以及能够回答他人的迎接。

3.本课要求学生能够描述他们提示画的生日卡片。

4.本课要求学生能够使用单词和句子朗读一封简单的生日祝福信。

教学内容：

1.季节词汇。

2.听力练习。

3.谈论别人的生日。

教学步骤：

Step1.Backgroundintroduction

介绍幼儿园的新生活，包括什么是生日以及生日派对。问孩子们他们是否喜欢参加生日派对。提及我们经常做什么庆祝生日。学生可以通过考虑自己的最爱活动来分享一下。

Step2.Vocabulary

引导学生阅读单词和短语：card，cake，gift，balloon，song，party，present，presents。

在黑板上向孩子们展示一些事物，问他们是否知道任何与生日派对相关的词汇，例如：蜡烛、礼物、饼干、文具盒等。听取他们的回答并强调新词的发音和单词拼写。

Step3.Listening

让学生聆听一组有关生日的简短对话给他们，然后问他们是否听懂了。对话内容是这样的：

A:Whosebirthdayisittomorrow?

B:It'smyfriend'sbirthday.

A:Whatareyougoingtodo?

B:We'regoingtohaveabigbirthdayparty.

A:Whatareyougoingtogiveyourfriend?

B:I'mgoingtogivehimapresent.

A:Whatpresentareyougoingtogivehim?

B:I'mgoingtogivehimabigtoycar.

Step4.Pronunciation

让学生模仿和熟悉与生日派对有关的单词的发音。

“C”isfor“cake”，“K”isfor“kite”，“P”isfor“party”，“B”isfor“balloon”。

Step5.Speaking

学生将分成小组，每组准备一张裁剪、涂色、写生日祝贺语的生日卡片。强调专注力和耐心，并与学生讨论有关花费时间且有成就感的活动，如涂色等。

Step6.Reading

学生将分成两组，每组一名学生一封生日祝福信，每个人都朗读他们的信。老师将提供适当的反馈，包括鼓励他们的努力和强调重点。要求每个学生大声朗读。

Step7.Recap

引导学生让他们回顾当天的学习内容：季节词汇、听力练习、谈论他人的生日，以及朗读一封简单的生日祝福信。强调学生可能会用到的英语语言交际技能和生活中的生日派对。询问他们的理解和经验，并让他们回答问题，以评估他们的学习成果。

Step8.Homework

让孩子们回到家后制作自己的生日卡片，写下一封真挚的生日祝福信并准备在下次课堂上分享。牛津英语1BUnit7Birthdayparty(oxford1B)教案3Title:OxfordEnglish1BUnit7BirthdayParty

Level:PrimarySchoolGrade1

Objectives:

1.Toenablethestudentstolearnandusevocabularyrelatedtobirthdayparties

2.Toenablethestudentstousethepresentsimpletensetodescribeeventsinaparty

3.Toenablethestudentstolearnhowtomakeinvitationsforaparty

4.Toenablethestudentstoworkcooperativelyinpairsandgroups

5.Toenablethestudentstoenhancetheirlistening,speaking,reading,andwritingskills.

Materials:

1.OxfordEnglish1Btextbook

2.Classroomboardandmarkers

3.Flashcardsofbirthdaypartyrelatedvocabulary

4.Cutoutsofbirthdaycakesandballoons

5.Audiorecordingsorvideosofbirthdaysongsandstories

6.Blankinvitationcards

Procedure:

Introduction(10minutes)

1.Greetthestudentsandaskthemiftheyhaveeverattendedabirthdaypartyororganizedone.

2.Showthestudentspicturesofbirthdaypartiesandaskthemtodescribewhattheysee.

3.Playabirthdaysongorstoryandaskthestudentsiftheyrecognizeit.

Vocabulary(15minutes)

1.Showthestudentsflashcardsofbirthdaypartyrelatedvocabulary,suchascake,candles,balloons,gifts,etc.andelicitthewordsfromthem.

2.Usethewordsinsentencesandhavethestudentsrepeatthem.

3.Usethewordsinaconversationanddemonstratetheirusage.

ReadingandListening(20minutes)

1.Readthestoryinthetextbookaboutabirthdaypartyandaskthestudentstofollowalongandlisten.

2.Playtheaudiorecordingofthestoryandhavethestudentslistentoitandfollowalong.

3.Askthestudentscomprehensionquestionsaboutthestoryandassesstheirunderstanding.

Writing(20minutes)

1.Demonstratehowtomakeaninvitationcardforabirthdayparty.

2.Providethestudentswithblankinvitationcardsandhavethemmaketheirowninvitationsusingthevocabularyandsentencestructurestheylearned.

3.Encouragethestudentstobecreativeanddecoratetheir