2023-2024学年黑龙江省穆棱市小学语文四年级期末点睛提升预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读句子，根据拼音写词语。

（1）船身被pōukāi(

)一个大kūlonɡ(

)。面对众人的jīnɡhuānɡshīcuò(

)，哈尔威船长镇定地wéichí(

)着秩序，他巍然屹立在自己的ɡǎnɡwèi(

)上，指挥着，zhǔzǎi(

)着，领导着hùnluàn(

)的人群。这一刻，所有人都听从他的diàoqiǎn(

)。

（2）tānwán(

)的小猫们在huāpén(

)里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。它们玩得wúyōuwúlǜ(

)，可花草却zāoyānɡ(

)了。

（3）我之所以tǎoyàn(

)母鸡，是因为它永远不fǎnkànɡ(

)公鸡，却欺侮最zhōnɡhòu(

)的鸭子，直到看见一只fūchū(

)一群小雏鸡的母鸡，我才改变了看法。二、填空题2、下列加点多音字的读音，完全相同的一组是（

）A．投降

降落

下降

降敌B．安宁

宁愿

宁静

宁死不屈C．少年

少将

少爷

少先队D．关系

系列

体系

系鞋带3、形近字组词。

驮(

)

倦(

)

状(

)

驰(

)

绻(

)

妆(

)4、分别写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：流行——(

)

趾高气扬——(

)

仓皇——(

)

反义词：施舍——(

)

绚丽——(

)

周到——(

)5、在括号里填上适当的关联词。

1．(

)不给河神送去漂亮姑娘，(

)会发大水。

2．(

)姑娘太丑，(

)不能送给河神。

3．河里涨水，溢出河堤，冲毁庄稼、房屋，是(

)河道阻塞。

4．(

)大家齐心协力疏通河道，问题(

)能解决了。6、补充词语。

囊萤(

)

(

)偷光

铁杵(

)

(

)释卷三、课内阅读7、阅读课文《小英雄雨来（节选）》选段，完成练习。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”1．从“半天才喘过气来”，可以体会到：_____________________。

2．从“雨来还是咬着牙”，可以体会到：____________________。

3．“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在文章中出现了好几次，你是如何理解的？

________________四、散文阅读8、阅读。别给鱼，请给钓竿记得某年的员工旅游，我们去了柬埔寨，那是一个充满宗教色彩的艺术国家。在出发前，我曾上网做功课，查了当地的人文风情，赫然发现当地贫富差距极大，网络上也有许多文章写着带糖果分给当地孩童的经验。于是我也准备了。刚从机场接驳车到第一个景点时，我发现一群孩子已在此等候，待旅客下车后便一拥而上，将我们团团包围。手中那包够我吃一个月的糖果，瞬间被抢个精光，当时我吓傻了，呆滞原地，做不出适当的反应。而同行的同事才刚下车，跟小贩买了一串小芭蕉，转眼间也被一抢而空。突然导游大声地斥责他们：“你们怎么能这样回报给予你们善意的阿姨呢？”抢夺的孩子这才解散。接着，导游告诉我们，千万不要再拿糖果给他们了，当地的孩子已经成为职业乞丐，而且因为不劳而获，父母也开始逼迫孩子去乞讨，无限轮回着贫困。当时我感到有点儿罪恶，但导游又接着说：“之后的景点都会如此，你们直接摇手他们就会走了，切记钱也不要给，给一个会围来十个，给不完。如果真的有心的话，可以给那些穿制服的孩子一些文具，唯有教育才能脱离贫穷。”我没想到自己竟然会在异乡上了这么宝贵的一课。原来我们所谓的善行，却成为让贫困家庭更为贫穷的帮凶。到达下一个景点时，我将包里的便条纸跟笔，送给了上学的孩子，他开心地向我道谢，并且用着这不起眼的赠品，画了一幅画送我。同样是赠予，我从两种孩子的眼中看到了不一样的眼神，一个是被欲望冲昏头的抢夺，另一个则是满怀感激地用他所能地回报。果然，钓竿与鱼的索取，会有不一样的结果。1．联系上下文，解释词语。

（1）斥责：___________________

（2）不劳而获：______________

2．根据短文内容补充故事的起因和结果。

3．读文中画“

”的部分，你心中有疑问吗？请根据短文内容，把你的疑问写下来。

__________________________

4．下列说法中有误的一项是（

）A．柬埔寨有一个非常有趣的风俗，外地游客都会带糖果与当地孩子们分享。B．柬埔寨是一个贫富差距很大的国家,不少家长为了不劳而获,逼迫孩子去乞讨。C．有时，我们一个不经意的善行却是他人作恶的帮凶。D．只有正确的赠予，才会手留余香。五、语言表达9、口语交际。

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