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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、我能看拼音写词语。
pútao(
)
màoshèng(
)
bēicăn(
)
guàngài(
)
yánlì(
)
shūshì(
)
jiàshǐ(
)
xiōnghuái(
)二、填空题2、给加点字选择正确的读音。
1.远离喧(xuān
xuàn)嚷的人群,我被大自然最原始的美丽震撼(gǎnhàn)了。
2.看到载(zài
zǎi)满货物的大卡车,他总是远远地避(pìbì)开。
3.蝴蝶不像家雀(què
qiǎo)儿似的,一下雨就飞到人们的屋檐(yányàn)下避雨。3、辨字组词。
宅(
)择(
)卧(
)较(
)
它(
)泽(
)臣(
)胶(
)4、写出下面词语的近义词和反义词。
近义词:
温和——(
)愉快——(
)相称——(
)
反义词:
孤独——(
)明亮——(
)虚弱——(
)5、在括号里填上恰当的关联词。
(1)(
)云层多厚,太阳(
)要冲出重围,出现在天空中。
(2)(
)我们的工作取得了不错的成绩,(
)没有值得骄傲的理由。6、成语积累。
(
)(
)呵斥
心(
)如(
)
彬彬(
)(
)
(
)(
)偷光
(
)(
)不舍
弄(
)做(
)
(
)定(
)若
惊(
)失(
)
左(
)右(
)三、课内阅读7、课内阅读蝙蝠和雷达(节选)科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。1.从文中找出下列词语的近义词。
仿照——(
)
重复——(
)
阻碍——(
)
2.蝙蝠在夜里是怎样飞行的?
___________________
3.科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达,你能说说你从自然界中得到的启示,或者自己搜集到的一些启示吗?
__________________四、散文阅读8、阅读理解。鸟语弟弟买了一只年幼的八哥回来,从头开始训练它说话。母亲教它念唐诗:“春眠不觉晓……”八哥偷工减料成“春眠晓”,腔调倒是力求吟哦(é),母亲只好同意它把唐诗缩水。
这只八哥骨子里是有点儿调皮的,不知什么时候,它学会了我妹夫的一句南京普通话:“我要吃饭!”(“饭”字的发音为“放”),于是经常听到它大声宣告:“我要吃放!吃放!”惹得大家哈哈大笑。
这只鸟是我们全家的宝贝,更是我母亲的心肝。有一次忘了关鸟笼,八哥不辞而别,我母亲站在阳台上望眼欲穿。这时对面那幢楼的一位女士出来遛狗,只见她的两条大狗出门后一头扎进了路边的灌木丛,然后其中一只叼了个黑东西蹿出来。
我母亲失声大叫:“那是我的鸟!那是我的鸟!”
八哥奇迹般地失而复得之后,很快就恢复到了原先的衣冠楚楚和滔滔不绝。每天很夸张地要求吃饭,很殷勤地向从阳台走过的路人问好。
母亲后来眼底病变,每逢下楼走动,父亲推着轮椅,我提着八哥的鸟笼。我们刚在小区花园里散完步找处长椅坐下,八哥就立刻开始了它的“语言秀”。小区里的大人孩子越围越多,大家不停地惊奇、不停地大笑,导致八哥骨子里的“人来疯”发挥到了极致,母亲的开心当然也是显而易见的,她笑得眼泪都出来啦!
不料随着我母亲的去世,八哥变得寡言起来,后来难得发出声音,吃得也越来越少,终于有一天显出站都站不住的样子。当天夜里,它的身体慢慢地变硬了。
数九寒天,弟带它去了母亲墓地,把它埋在了母亲的墓旁。八哥就这样被我母亲带走了。
1.联系上下文,解释下列词语的意思。
(1)望眼欲穿:_____________
(2)显而易见:_____________
2.为了突出八哥是母亲的“心肝”,本文一共写了它与母亲之间的四件事,请仿照例子,给其他两件事列出小标题。
(1)母亲教八哥念唐诗(2)_____________
(3)母亲为失而复得的八哥惊叫(4)_____________
3.文中画“的句子是对母亲的描写,这句话连用两个感叹号,从中可以感受到母亲怎样的心情?
_____________
4.读了文章后,你有什么疑问?并尝试着联系上下文写出答案。
我的问题:_____________
我的答案:_____________
5.读完文章,这只八哥给你留下了怎样的印象?结合文章内容谈一谈。(至少写出两点)
__________________________五、语言表达9、综合性学习。
四年级(2)班准备开展以“讲历史人物故事”为主题的班会活动,请你也参与其中完成下面的任务。
1.请你判断下面的内容是否适合在以“讲历史人物故事”为主题的班会上讲,适合的打“√”。
①白雪公主(
)②卧薪尝胆(
)
③赤壁之战(
)④哪吒闹海(
)
⑤叶公好龙(
)⑥虎门销烟(
)
2.作为讲故事小达人,快把你准备的历史人物故事讲给大家听一听吧!
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