2023-2024学年黑龙江省鸡西市小学语文四年级期末高分测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语。

lǒngzhào

kòngxì

jiàshǐ

zhǎnxīn

qínqínkěnkěn

(

)

(

)

(

)

(

)(

)

yángyì

liányī

cōngyù

liánmǐn

huǎnghuǎnghūhū

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空题2、给多音字选择正确的读音。（填序号）

A．sāi

B．sè

C．sài

（1）塞(

)外的天气说变就变，刚刚还是艳阳高照，现在却下起了冰雹。

（2）九寨沟地震后，很多交通要道都堵塞(

)了，给救援工作带来很大困难。

（3）屋子里太吵了，我只好用耳塞(

)把耳朵塞(

)住。

A．hé

B．huó

C．hè

（4）春天来了，我和(

)好朋友一起去郊游，我们和(

)着音乐翩翩起舞。

（5）妈妈正在和(

)面。

A．zháo

B．zhuó

C．zhe

（6）蝴蝶在雨里飞着(

)，我怎能不为蝴蝶着(

)想，又怎能不为它着(

)急呢？3、比一比，再组词。

潮(

)掂(

)糖(

)淘(

)

俗(

)

嘲(

)踮(

)塘(

)掏(

)浴(

)4、我会唱反调。（反义词）

繁衍——()凝聚——(

)

肥沃——()继续——(

)5、关联词语填空

1．孔繁森同志是领导干部的楷模。（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。（）自己苦点、累点，（）他心里很踏实。

2．我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。

3．（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。

4．张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。6、把词语补充完整，再选词填空。

未卜()()

精()()竭

()彻()霄

()()而安

()云()雾

()吹()淋

①普罗米修斯日夜遭受着(

)的痛苦。

②放烟花了，一朵朵绚丽的“鲜花”在夜空中绽放，那声音(

)。

③在外工作了一整天的爸爸，回到家后已是(

)。

④如果我能像孙悟空一样(

)，就可以自由地云探索宇宙奥秘了。三、课内阅读7、阅读《为中华之崛起而读书》节选，完成练习一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。1．请抓住主要人物和事件，用简练的语言概括选文的主要内容。

________________________________________

2．理解下列词语。

（1）占据：___________________________________

（2）左顾右盼：__________________________________

3．将下列句子换个说法，保持意思不变。

“但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？”

_____________________________

4．画波浪线的句子体现了围观的中国人________________的情绪。

5．加点的“这个问题”指什么？用直线画出来。文中把“这个问题”比作

，作用是

6．阅读选段后，请选取一个角度在文中的空白处做批注。

7．下列选项中，对“中华不振”的意思理解最恰当的一项是（

）A．当时中国很久都没有听到振奋人心的好消息了B．当时中华民族贫穷落后，面对侵略者的暴行只能忍气吞声，敢怒不敢言C．当时中国人因为吃不饱，穿不暖，所以精神都萎靡不振D．中华民族没有振奋精神8．读完此文，我想到了爱国人士_____，他们的这种精神可以用成语____来形容。四、散文阅读8、我会读短文，并完成练习。儿子的礼物今年春节，我生平第一次收到儿子的礼物——一块德芙巧克力，把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉ok厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，给客人倒茶送水，递吃递喝，直至深夜。他学会了简单的英语日常用语，能识别和说出各种洋酒的英语名称，还学会了做水果盘。两个月来，他没有向我透一点风，我惟一的感觉是，他瘦了。儿子读中学时，用眼下父母们的标准衡量，他要属“不及格”之列。我对他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母这辈子不指望享你的福，你总要自立于社会吧！”每听到这样的话，儿子低头不语。现在回想，在这“激将”的后面实际是在发泄当父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物，心不由地轻轻发痛，那么多冷言冷语，他全以宽容和理解消化了，没有怨怪，没有疏远，只是悄悄地给了我一份证明。对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一幢房子，在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了，真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚，待人真诚，做事勤快，动手能力强……这些优点，过去我都忽略了，或者说漠视了，因为学校的成绩单上不记分数。我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功，并肯定他立足社会的能力，这对一个成绩单上留下失败记录的年轻人来说，足以撑起他一生的自信。也许，这才是他给我的最好礼物。1．对“辉煌的表情”描述不恰当的一项是（

）A．闪亮的眼神B．灿烂的笑容C．炫耀的模样D．自豪的神情2．第三段末尾说“只是悄悄地给了我一份证明”。这里“悄悄地”照应了第二段中的“____________”；这里的“证明”指是_____________。

3．请结合生活实际，谈谈你对“对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一栋房子，在意义上没有区别”这句话的理解。

_______________；二是____________。

4．你给父母送过什么礼物？说一说。

____________________五、语言表达9、口语交际。

同学们，本学期你一定读了很多历史人物故事吧。你熟悉哪个历史故事？请你将故事的名称、主人公、起因、经过、结果写清楚。

故事名称：______________________

主人公：_____________