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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读句子,根据拼读提示,将汉字有序地写在田字格里。
圆明园不但建筑hóng伟,还收藏着最珍贵的历史文物,最后却被侵略者chuǎng入并任意破坏。为了xiāohuǐ罪证,侵略者又fèng命在园内放火,最后所有瑰宝tǒngtǒng化为灰烬,给世界文化史造成了不可gū量的损失。二、选择题2、下列加点字的读音全都正确的一项是(
)A.比喻(yù)
过瘾(yǐng)B.磁石(cí)
酵母(xiào)C.馈赠(kuì)
皎洁(jiǎo)D.报偿(chǎng)
沉甸甸(diàn)3、下列句子没有语病的一项是(
)A.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟到了人生的真谛。B.学期结束前的法制报告会非常好,它对防止青少年犯罪起了重要的作用。C.我市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。D.一些青少年患有“网瘾综合征”,专家正在有效的寻找治疗方法。4、下列词语中没有错别字的一项是(
)A.忘羊补牢
自私自立B.守珠待兔
千钧一发C.斗志昂扬
意味深长D.穿流不息
坚苦朴素5、依次填入下列句子中横线上的标点正确的一项是(
)
你是军人
沃克医生一针见血地说
“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”A.“
!”
,B.“
”!﹐C.“
!”
:D.“
”!:6、小马驹一会儿吃一口青草,一会儿去河边喝口水,然后在暖洋洋的溪边撒个欢儿,自在极了!
这个情景可以用成语()表示。A.左右为难B.安居乐业C.悠然自得D.兴高采烈7、下列诗句描写属于静态描写的是(
)A.明月松间照B.月落乌啼霜满天C.莲动下渔舟D.西塞山前白鹭飞8、将下列句子排成一段意思连贯的话,选择正确的序号(
)
①如果把阅读比作细嚼慢咽的大餐,电视前的欣赏就是便捷的快餐。
②相比之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
③主要是因为影视器材的进步使人们可以毫不费力地获得各种知识。
④我们的成长就要从一本本经典书籍中汲取丰富的养分。
⑤现在,能够静下心来读的儿童愈来愈少了。A.④⑤①②③B.⑤③②①④C.⑤④①②③D.④①②③⑤三、填空题9、根据所学、所积累的古诗词填空。
(1)《已亥杂诗》诗题中的“______”交代了这首诗题写的时间,即1839年。这首诗前两句用了两个比喻,______比喻新兴的社会力量,______比喻人们沉默不语,不敢发表意见。诗中“______,______。”是广为传颂的名句。
(2)“随意春芳歇,王孙自可留”出自王维的《______》,这首诗______联写景,______联描写人的活动。静态场景是:“______”,“莲动下渔舟”是______态场景。10、补充词语,并选择其中的一个词语写一句话。
举世(
)名
(
)计多端
国(
)民安
(
)通人和
难以(
)信
应接不(
)
不计(
)数
心旷神(
)
(
):_______________________四、文言文阅读11、快乐阅读空城计(节选)却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑:右手一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭曰:“莫非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰:“亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计。汝辈岂知?宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去,抚掌而笑。众官无不骇然,乃问孔明曰:“司马懿乃魏之名将,今统十五万精兵到此,见了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平谨慎,必不弄险;见如此模样,疑有伏兵,所以退去。吾非行险,盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴,苞二人在彼等侯。”众皆惊服曰:“丞相之机,神鬼莫测。若某等之见,必弃城而走矣。”孔明曰:“吾兵止有二千五百,若弃城而走,必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?”言讫,拍手大笑,曰:“吾若为司马懿,必不便退也。”1.这个片段出自我国古典四大名著之一______________,这本书的作者是__________
2.解释下列加点的字。
(1)旁若无人(
)
(2)若某等之见(
)
(3)必弃城而走(
)(4)吾兵止有二千五百(
)
3.文中三次写到诸葛亮的“笑”,请揣摩人物当时的心理,分析这三次“笑”的不同内涵。
(1)“笑容可掬”:__________________
(2)“抚掌而笑”:___________________
(3)“拍手大笑”:__________________
4.读了这个故事,请你用一两个词语来概括诸葛亮和司马懿的人物形象。
诸葛亮:____________司马懿:________________
5.与本文中的故事有关的歇后语是________________,诸葛亮的许多故事家喻户晓,请再写出一个诸葛亮的故事:_____________五、现代文阅读12、课外阅读。________________多年来,人们总是讴歌松柏,称道杨柳,也有人颂扬木棉……可从来没有人赞美过臭椿树。松柏常青,不畏严寒,那是傲霜斗雪的勇士,杨柳青绿如烟,袅娜多姿,不时激起人们的诗情画意;木棉那火红的花朵,象征着革命的热情和希望,不愧为南疆的英雄……这些树,受到人们的称颂,原是合乎情理的。至于臭椿树,它皮粗色黑,谈不上雅观;枝干扭曲,不能作栋梁之材;叶有臭气,不堪入鼻。真可说是外貌丑,材质差,气味恶,有谁去喜欢它呢!但是,久而久之,我发现臭椿树自有许多长处。首先,它成长快,一年小,二年大,三年过后树冠就可以荫庇行人和耕畜。其次,树的树叶是椿蚕的饲料,尽管人们厌恶椿叶的臭气,臭椿树还是默默地养育着那些蚕儿。再次,臭椿树对于人几乎一无所求,随便一粒种子,(
)风把它刮到什么地方,只要有一点合适的土壤,它(
)会自己发芽、成长。它从不会让虫蚁蛀蚀,无须人们的特殊关心和照料。长成后,它悄然把自己的子孙交给风儿带往异域他乡,安家落户。臭椿树就是这样,(
)其貌不扬,其味不香,(
)它仍在悄悄地、不声不响地造福于人类。松柏理应讴歌,杨柳值得称道,木棉应受颂扬……而我内心溪处,却总想着要赞美臭椿树,歌颂它那无愧于自己的生命,尽管受到冷遇,却仍然默默地做出贡献的崇高品格。1.在文章最前面,给短文添上合适的题目。
2.在文中(
)里填上合适的关联词。
3.联系上下文,理解下列词语意思。
讴歌:_______________________________________
其貌不扬:___________________________________
4.请用“____”画出人们不喜欢臭椿树的原因。
5.作者喜欢臭椿树,赞美臭椿树,是因为:____________________________。
6.臭椿树让你想到了身边的谁?请用两句话写写他的事迹。
________________________________________六、仿写句子13、读句子,想象情景,再选择一种情景,照样子写一写。
例:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
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