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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读句子,根据拼音写词语。
我非常róngxìng(
),在公园duànliàn(
)身体时,认识了那位cíxiáng(
)的受人zūnzhòng(
)的老人。二、选择题2、下面词语的注音,全部正确的一组是(
)A.履行(lǚxíng)
抖擞(dóushŏu)
辉煌(huīhuáng)B.灰烬(huījìn)
剔透(tītòu)
矛盾(máodùn)C.海域(hăiyŭ)
喉咙(hóulóng)
舀子(yăozi)D.奉命(fèngmìng)
鱼鳞(yǘlín)
玲珑(línglóng)3、下列句子中有语病的一项是(
)A.颜真卿是唐代著名的书法家,是楷书四大家。B.我游览过宏伟的北京故宫。C.威尼斯是一个别致的地方。D.汉字有着悠久的历史。4、下列选项字音、字形、字义全对的是(
)A.读万卷书(juàn)
平衡
决口不提
同心协力(协调)B.不可计数(shù)
恩慧
理所当然
有恃无恐(依靠)C.悄没声儿(qiǎo)
酬谢
诡计多端
万马齐喑(沉默)D.手指龟裂(jūn)
消毁
处心积虑
题临安邸(旅店)5、有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸几个小时就能把它吃光,这里双引号的作用是(
)A.表示特定称谓B.表示特殊含义C.表示直接引用D.表示突出强调6、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是()A.一到秋天,人们都络绎不绝地来到此地观赏枫叶。B.在临时借用的农家房舍里,毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。C.但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。D.虽然取得了很好的成绩,她还是呕心沥血地刻苦努力。7、下列句子中属于静态描写的一项是(
)A.太阳接近江面的时候,随着传令兵式的一缕烟云飞过,云壁雾障翻涌起来。B.轻舟迅飞,阳光流泻,湖面溅起粼粼雪浪和碧玉。C.这时的锦绣谷,成了一片海,淡白中透着浅绿,晶莹透明,纹丝不动,像是结了冰。D.一只候鸟拖曳着啼鸣,从海面上掠过,于是大海的波涛全部翘足而立,一起回首东方。8、下列句子排序正确的一项是(
)
(1)它们搭窝的时候,
(2)再用一些干苔藓编扎起来,
(3)使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
(4)先搬些小木片,
(5)然后把苔藓挤紧、踏平,
(6)错杂着放在一起,A.(4)(2)(3)(1)(5)(6)B.(1)(4)(6)(2)(5)(3)C.(1)(5)(2)(4)(6)(3)D.(1)(3)(5)(4)(2)(6)三、填空题9、根据课文内容填空。
(1)爱国是亘古不变的情感,流淌在中华儿女的血脉中。读“王师北定中原日,______________”,让我们感受到了陆游对收复失地、统一中原的殷切期望;读___________,直把杭州作汴州”,我们体会到了林升对统治者偏安一隅,不思收复失地的气愤;而龚自珍的一句“我劝天公重抖擞,____________”更是传诵千古,诗人独辟蹊径,别开生面,呼唤着变革,呼唤着未来。谈到未来,我们也想起梁启超对中国和少年的美好期望:“美哉,我少年中国,___________!壮哉,我中国少年,___________!”
(2)民间故事真是太有趣了!_________的海力布,________的织女,_________的牛郎……这些鲜明的人物形象给我留下了深刻的印象。
(3)向他人介绍白鹭时,你会说:“白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。”介绍花生时,你会说:“花生_______美,_______便宜,最可贵的是它那__________的精神。所以,我们要学习花生,做一个______的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”10、补充词语,并完成练习。
怒发(
)(
)
美中(
)(
)
悠然(
)(
)
喋喋(
)(
)理所(
)(
)(
)(
)绰绰
1.“像(
)(
)绰绰”这种结构的词语我还能写一个:______________。
2.选择一个词语,把它的意思用具体的情景表现出来。
___________________________四、文言文阅读11、课内阅读自相矛盾楚人有①鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不②陷也。”③或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。注释:①鬻:卖
②陷:刺破
③或:有的人1.联系上下文,猜测加点字的意思。
(1)誉之日:“吾盾之坚,物莫能陷也。”
誉:________
陷:________
(2)“利”的意思有:①好处,利益;②锋利,锐利(跟“钝”相对);③利润或利息;④胜利,指赢的一方;⑤顺利,便利。
本文中“吾矛之利”的“利”的意思是第________;“出师不利”的“利”的意思是第________;“坐收渔翁之利”的“利”的意思是第________
2.有人问“以子之矛,陷子之盾,何如?”,为什么那个楚人“弗能应”?
________________
3.读了故事,你明白什么道理?假如你是楚国商人,你该怎样推销你的矛和盾?
________________五、现代文阅读12、课外阅读。爱到无力丁立梅①每年的惯例,春节期间,我们兄妹几个约好日子,从各自的小家出发,回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜,那个喜欢吃鱼,这个爱吃糯米糕,那个好辣,母亲都记着。端上来的菜,投了人人的喜好。临了,母亲还给离家最远的我,备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜,那个袋子里装年糕、肉丸子。姐姐戏称我每次回家,都像是“大扫荡”。的确有点像。母亲恨不得把她自己,也塞到袋子里,让我带回城,以便事无巨细地把我照顾好。②这次回家,母亲也是高兴的,围在我们身边转半天,看着这个笑,看着那个笑。我们的孩子,一齐叫她外婆,她不知怎么应答才好。摸摸这个的手,抚抚那个的脸。突然,母亲想起什么似的说:“我要到地里挑青菜了。”却因找一把小锹,屋里屋外乱转了一通,最后在窗台边找到它。姐姐说:“妈老了。”妈真的老了吗?我们顺着姐姐的目光,一齐看过去。母亲在阳光下发愣,“我要做什么?哦,挑青菜!”母亲自言自语。背影看起来,真小啊,小得像一枚褶皱的核桃。③厨房里,动静不像往年大,有些静悄悄。母亲在切芋头,切几刀,停一下,仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处,复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙,母亲慌了,拦住,连连说:“快出去,别弄脏你的衣裳。”④我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好,仿佛还是昔时的模样,温暖,无忧。却又不同了,因为我们都不是昔时的那一个了,一些现实无法回避:祖父卧床不起已好些时日,大小便失禁,床前照料之人,只有母亲。大冬天,母亲双手浸在冰冷的水里,给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子,好好的突然患了眼疾,视力急剧下降,去医院检查,竟是严重的青光眼,母亲愁得夜不成眠。母亲自己,也是多病多难的,贫血,多眩晕。手有严重的风湿性关节炎,指头已伸不直了。家里家外,却少不了她那双手的操劳。⑤我再进厨房,钟已敲过十二点了。母亲竟还在切芋头,旁边的篮子里,晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落,已消失殆尽。看到我,她恍然惊醒过来,满怀歉意地说:“乖乖,饿了吧?饭就快好了。”这一说,我的泪差点流下来了。我说:“妈,还是我来吧。”我麻利地清洗锅盆,炒菜烧汤煮饭,母亲在一边看着,没再阻拦。⑥回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加,她的脸贴着我的车窗,反反复复地说:“乖乖,让你空着手啊,让你空着手啊。”我背过脸说:“妈,城里什么都有的。”我怕我的泪会抑制不住掉下来。以前我总以为,青山青,绿水长,我的母亲,永远是母亲,永远有着饱满的爱,供我们吮吸。而事实上,不是这样的,我的母亲,终于爱到无力。
(有删改)1.短文第③段写了______的场景;第⑥段写了_______的场景,这一场景描写既突出表现了母亲对______,又流露出“我”对________。
2.“姐姐戏称我每次回家,都像大扫荡。”联系上下文可知,句中的“大扫荡”指的是________,从这个词可以体会到母亲对“我”_________。
3.短文中的母亲给你留下了怎样的印象?
_______________
4.下面对短文题目“爱到无力”理解有误的一项是()A.设下悬念,富有感染力,与短文结尾相呼应。B.突出了短文的中心,赞颂了母亲的伟大,流露出“我”对母亲的感激和心疼。C.“爱到无力”是因为母亲已经渐渐衰老,对孩子们的爱也渐渐减少。六、仿写句子13、按要求写句子。
(1)刘备有诡计多端的诸葛亮辅佐,真是如虎添翼。(修改病句)
_____________________
(2)公园里充满了诗情画意。(围绕这句话写具体)
_____________________
(3)大海上有一座小岛,远远望去,像一片云在天边浮着。(仿写比喻句)
_____________
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