2023-2024学年黑龙江省铁力市小学语文三年级期末模考试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、认真拼读，规范书写。

fù

zé

shǒu

yì

fú

wù

xìng

zi

kuā

jiǎng

míng

shēng

juǎn

qǐ

jiāo

huò

chèn

shān

tí

qián

二、填空题2、查字典。查加点的字部首除去部首有几画在正确解释的序号部首下画“√”旅游

①出行的，在外作客的意思②军队的编制单位暴风

①强大而突然来的，又猛又急的②过分急躁的，容易冲击的③凶恶残酷的

3、我会组词。

孤(

)

撤(

)

秒(

)

凳(

)

狐(

)

澈(

)

炒(

)

登(

)

惜(

)

庭(

)

恩(

)

诚(

)

借(

)

廷(

)

思(

)

城(

)三、信息匹配4、给句子选择恰当的词语并填在括号内。

保持

保存

保管

保留

（1）我们要去爬山，就托人(

)一下我们的背包。

（2）这张半个世纪前的照片，奶奶一直(

)至今。

（3）她把自己掌握的技术，毫无(

)地传授给大家。

（4）我们要始终(

)谦虚谨慎的作风。四、选择题5、我会挑错

圈出词语中的错别字，先在括号内改正，再选择词语填空（只填序号）

A．曼吞吞（

）

B．鸦雀无生（

）

C．怒目圆争（

）

D．务蒙蒙（

）

E．一木正经（

）

F．提心吊旦（

）

①这次考试苗苗没有考好，她一整天都（

），十分害怕。

②老师的问题一提出来，刚才还在讨论的同学们立刻闭了嘴，教室里（

）五、课内阅读6、阅读片段，完成要求。一身（

）的羽毛，一对（

）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样（

）的小燕子。（选自《燕子》）1．按课文内容填空。

2．照样子，再写三个这样的词语。

剪刀似的尾巴

__________________

__________________

__________________

3．再读这段话，发现句子表达特点，再照样子写你喜欢的一种小动物的外形特点。

________________________________________________________________________六、现代文阅读7、

一天，大公鸡在树林里散步，他头上戴着红色的高帽子，脚上蹬着长筒靴子，身穿五颜六色的锦缎抱子，走起路来昂首挺胸，迈着方步，神气活现。一只站在屋檐上的麻雀见了，说：“大公鸡，你真像成武的勇士，可惜你有翅膀飞不起来！”“哼，我过去飞起来赛过飞机。”大公鸡听了傲慢地说，“现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还要去飞吗？”小麻雀又说：“大公鸡，你虽然也有两条腿，可惜跑得不快！”【读到这里，你觉得大公鸡会作出什么样的反应呢？把你的预测写在横线上吧！】

。这时，一只狡猾的狐狸走过来，渐渐逼近了。麻雀发现后，高声喊：“大公鸡快跑，狐狸来了！”大公鸡一见狐狸来了，就拼命地扑腾着翅膀，可是飞不起来；他又拼命蹬着两条腿，可就是跑得不快！尽管大公鸡将腿和翅膀全部动用起来，还是一点不管用，很快就被狐狸抓住了。直到这时，大公鸡才后悔不已。1．根据下面的词语解释，选择对应的词语。

不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。（

）A．后悔不已B．不以为然C．昂首阔步D．神气活现2．短文最合适的题目是（

）。A．傲慢的大公鸡B．美丽的大公鸡C．狡猾的狐狸D．机灵的小麻雀3．根据文章内容，下列说法错误的一项（

）。A．因为主人会为大公鸡准备好一切，所以不学飞翔和跑步的本领对它的生活不会有任何影响。B．文中“傲慢”“不以为然”等词语表现出了大公鸡神气、得意的神态。C．短文启示我们，不要贪图安逸，否则终有一天会后悔不及的。4．联系上下文，将你对故事的预测写在横线上。

_________________________________________七、语言表达8、了解事情原委：

有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。高年级同学看到了，劝他别这么做。

1．请你评价一下。

(1)大哥哥：你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。

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(2)大姐姐1：你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！______________________________________________________

(3)大姐姐2：小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。

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2．谈谈自己的看法：你觉得那个同学更有可能接受谁的劝告？为什么？

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3．感受劝告方法：判断下面的说法是否正确。

(1)劝告别人时，只要达到效果就行，没必要注意太多。()

(2)劝告别人时语气要严厉，否则别人不会轻易接受。()

(3)劝告别人时要从别人的角度着想。()

(4)看到别人做得不对，就要去劝告、指责。()八、想象作文9、习作。

《一本有魔法的书》《滚来滚去的苹果》《假如人类可以冬眠》，从这些题目中选择一个写