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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
xíngzhuàng
húli
wānyāo
bēibāo
xiāngcháng
jìxù
táitóu
qiǎokèlì
二、填空题2、查字典填空。
“异”字用部首查字法应先查(
)部,再查(
)画。“异”在字典里的解释有:①不相同的;②分开;③另外的,别的;④特别的。
给下列词句中加点的“异”字选择正确的解释。(填序号)
异口同声(
)
独在异乡为异客(
)
奇花异草(
)
父母离异(
)3、比一比,再组词。
洞()
壁()
蛛()
铜()
臂()
珠()三、信息匹配4、照样子写词语,再选词填空。(填序号)
①闹哄哄
②空荡荡
③雾__________
④静__________
春节期间的北京很特别,天空不是(
)的,而是蓝蓝的。许多人都回老家过年了,街上的人和车都少了许多,显得(
)的。小区里也不像以往那样(
)的,而是(
)的,非常安静。四、选择题5、下列词语中,没有错别字的一组是(
)A.墙璧
眼泪
光亮
跟本
B.哈欠
作声
做梦
叶丛
C.打拌
明朗
风叶
淡黄五、课内阅读6、大青树下的小学(节选)上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃……1.选文描写了小学生们________时和________时的情景。
2.画“
”的句子很有新鲜感,用树枝、鸟儿、蝴蝶的状态来表现窗外的________,衬托出小学生___________________,也表现了这所学校的特别之处。
3.“这些山林里的朋友”在选文中指________________________。作者称它们为朋友是因为:孩子们和小动物________________。
4.选文写小动物们的表现,是为了(
)(多选题)A.表现这所小学欢快、活泼的气氛。B.表现孩子们读书读得认真,把小动物吸引过来了。C.表现小动物们的园子很大。D.表现下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快、自由自在。5.朗读画“
”的句子时应该用(
)的语气。A.自豪B.欢乐C.低沉D.悲伤6.选文中第二自然段描写了________、________等景物,表达了作者对这所小学的________之情。六、现代文阅读7、阅读检阅台乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天,窝破了一个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想:“这下老二一定会去修的,窝这样破了,难道它还能住吗?”小乌鸦想:“这下老大一定会去修的,窝这样破了,难道它还能住吗?”结果又是谁也没去修。一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修的。”小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修的。”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶,雪越下越大。结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。1.根据短文内容连一连。
A.呼呼地
a.叫着
B.纷纷地
b.刮着
C.哆嗦地
c.飘落
2.根据短文内容判断对错。
(1)乌鸦兄弟俩同住一个窝。
(
)
(2)它们的窝一开始洞就非常大。
(
)
(3)它们俩都想着对方去修补窝,所以谁都不去修补窝的那个破洞。
(
)
(4)乌鸦兄弟俩最后一起修窝了。
(
)
3.找出一个描写天气寒冷的句子抄下来。
______________________________
4.这则寓言告诉我们:____________________________________。七、语言表达8、综合实践。
下面是英英和才才的一段对话,请你重新设计他们的对话,以免引发同学间的矛盾,并建立友好互谅的同学关系。
才才:你怎么把我借给你的书的封面弄破了呀?
英英:不就是弄破了封面吗?有什么关系呢?又不影响阅读!
才才:________
英英:________八、想象作文9、习作。
寓言是一把钥匙,这把钥匙可以打开心灵之门,启发智慧,活跃思想。请你发挥想象,写一篇有关动物的寓
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