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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
shìhòu
kūlonɡ
mǐnjié
yìsībùɡǒu
(
)(
)(
)
(
)
zōnɡjì
ménɡlónɡ
xiāosǎ
zhōnɡyúzhíshǒu
(
)(
)(
)(
)二、选择题2、下面加点字的读音完全正确的一项是(
)A.齐鲁(lǔ)
过瘾(yǐng)B.栩栩(yǔ)
发酵(xiào)C.充饥(jī)
反馈(kuì)D.地煞(shà)
某人(mǔ)3、下列句子没有语病的一项是(
)A.通过这件事,大家受到了深刻的教训。B.能否好好学习,是提高成绩的关键。C.浦城的夏天真是个美丽的地方。D.六一儿童节,我们学校开展了“庆六一”。4、下面四组词语中,书写完全正确的一组是(
)A.树梢
夜幕
莫明其妙B.安逸
繁殖
栩栩如生C.闲瑕
磨灭
理直气状D.炭火
朦胧
自做多情5、有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸几个小时就能把它吃光,这里双引号的作用是(
)A.表示特定称谓B.表示特殊含义C.表示直接引用D.表示突出强调6、下列划线成语使用有误的一项是(
)。A.当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘。B.他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。C.它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙。D.脚底下,纵横交错的村庄环抱着罗马。7、下列句子中,运用了动态描写的是(
)A.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。B.成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。C.满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮。D.背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。8、“然后用双手在鼻梁处按压口罩的金属条,使金属条紧贴鼻梁。”这句话插入下面语段中,位置恰当的一项是()
①我们取出口罩之前,先将双手洗干净。②用双手拿住口罩的绳子,将口罩颜色浅的一面贴向面部,有金属条的一端朝上,将两边的绳子绕在耳朵根部挂好。③最后上下拉伸口罩,让口罩完全覆盖口鼻,调整好下巴和口罩的贴合度。A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③之后三、填空题9、根据课文内容填空。
(1)《枫桥夜泊》中诗人看到的景物有:_____、_____、_____、______、____、_____、______;听到的有:____、______。从而含蓄地抒写了自己浓浓的____。
(2)《长相思》中描写路途遥远的诗句是“______”,描写环境恶劣的诗句是“_____”。
(3)《渔歌子》中描写江南美景的诗句是“______”,描写作者愉快心情的诗句是“_____”。
(4)《山居秋暝》中“______,_______”写出了皓月当空,山泉流于石上,清幽明净的自然美景。10、把下面的词语补充完整,再按要求做题。
①人(
)人(
)②震耳(
)(
)③(
)(
)不舍
④失(
)落(
)⑤得意(
)(
)⑥(
)(
)既往
(1)像词语②这样的含有夸张意味的词语我还会写:__________、__________、__________。
(2)像词语③这样AABC式的词语我还会写:__________、__________、__________、__________。
(3)词语④的意思是______________,你有过这样的时候吗?用上词语④写一句话。_______________。四、文言文阅读11、课外阅读练习,解答问题。____________却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭曰:“莫非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰:“亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去,抚掌而笑。众官无不骇然,乃问孔明曰:”司马懿乃魏之名将,今统十五万精兵到此,见了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平谨慎,必不弄险;见如此模样,疑有伏兵,所以退去。吾非行险,盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰:“丞相之机,神鬼莫测。若某等之见,必弃城而走矣。”孔明曰:“吾兵止有二千五百,若弃城而走,必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?”言讫,拍手大笑,曰:“吾若为司马懿,必不便退也。”1.解释下列加点的词。
(1)旁若无人______________(2)若某等之见_____________
2.上文运用了对比手法来刻画人物性格,请指出谁与谁形成对比。
(1)选文第1、2自然段中:___________________________
(2)选文第3、4自然段中:___________________________
3.你对文中故事里的人物各有怎样的认识?请用合适的词语填空。
(
)的诸葛亮
(
)的司马懿
4.请给故事拟个合适的题目,写在文前的横线上。五、现代文阅读12、读下面的短文,完成后面的练习。慕田峪观云海暮春的一天,一位朋友约我去慕田峪长城看桃花,我却意外地看到了像黄山那样的云海。几年前我游黄山时,那“倏来倏去的云,扑朔迷离的雾,绮丽多彩的霞光,雪浪滚滚的云海”,曾使我激动不已,久久难忘。那天凌晨,小雨刚刚扫过慕田峪,空气中弥散着新鲜的潮意。我与朋友沿着登城步道拾级而上,阵阵雾气迎面扑来,愈往高,雾愈浓。雾气中依稀伴着清馨的花香,沁人心脾。我们登上了长城,凭高远眺。方圆几公里的范围内,聚集着一片茫茫的白云。周围的群山时隐时现,远远望去,宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。远处的云雾洁白如雪;近处的云雾似阵阵清烟缠绕在山腰之中。而飘忽不定的山风,一会儿把连在一起的云撕开,一会儿又把几块云衔在一起,一会儿又把云塑成了各种难以名状的造型……真是千姿百态,令人目不暇接。我们就像置身于缥缈虚幻的仙境里。云雾中不断传来游人的说笑,只闻其声,不见其人。我被这奇妙的景观陶醉了,心潮就像那云海一样起伏不定,感触万千:那云雾缭绕的山峰多么像黄山俊秀的倩影,那挺拔苍劲的古松又多么像黄山的迎客松……我忽然想到,在祖国辽阔的土地上,该有多少黄山,该有多少云海奇景啊!正因为慕田峪一带群山环抱,草木苍翠,风微沙少,气候湿润,雨雪天后,才容易出现云雾。像今天这样壮观的景象真不多见。我们正谈着,一大片白云慢慢飘来,把我们前面的山坡遮盖了,而连绵起伏的长城恰似一条巨龙,昂首翘尾,穿云破雾,伏在这茫茫云海上,大有奔腾欲飞之势。烽火台上,一缕青云正徐徐升起,一眼望去,真像是当年御敌报警的“狼烟”。一阵轻风袭来,云雾渐渐淡了,对面的山峰在一线蓝天的映衬下,格外俊秀。白色的云团在山腰浮动,墨绿色的山峦远近高低,层层叠叠,融在蓝天白云之中,构成了一幅浓淡相宜的水墨画。这时,一束阳光透过云层,射到大地上,天晴了。阳光照着风景如画的旅游区,照着长城内外一排排红砖青瓦的农家新房,照着蜿蜒如带的柏油公路,照着一望无际的肥沃农田。阳光下,山显得更青了,云显得更白了。1.作者在文中是怎样描写下列景物的,在括号里填上恰当的词语。
(
)的云海
(
)的古松
(
)的公路
2.根据下列词语的意思,从课文中找出相应的词语。
(1)形容事情错综复杂,难以辨别清楚。(
)
(2)形容吸入到新鲜芳香的空气后,感到身心俱爽。(
)
(3)连续不断而且起伏不平。(
)
3.根据文章内容填空。
(1)作者是站在(
)观看云海的。作者按照时间顺序,先写雾(
)时的景象,再写雾(
)时的景象,最后写雾(散)时的景象。
(2)浓雾中的群山像(
),阳光下的群山像(
)。
4.下面的句子是静态描写还是动态描写?这样写有什么作用?
(1)而飘忽不定的山风,一会儿把连在一起的云撕开,一会儿又把几块云衔在一起,一会儿又把云塑成了各种难以名状的造型……
___________________________________
(3)阳光照着风景如画的旅游区,照着长城内外一排排红砖青瓦的农家新房,照着蜿蜒如带的柏油公路,照着一望无际的肥沃农田。
______________________________________
5.短文第3自然段主要写作者由慕田峪的云海想到的。作者想到了什么?表达了作者怎样的情感?
_______________________________________
6.短文第一自然段写慕田峪的云海,为什么又提到黄山的云海?
_________________________________________六、仿写句子13、(1)仿照例句写句子。
例:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(模仿例句的写法,写一写天气的“冷”)
_________
(2)修改下面的病句。
听了老师的话,受到了很大的教育。
_______
(3)用提取句子“主干”的方法缩句。
戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上散落的彩色碎纸。
_______
(4)将下面直接引用的句子改为转述句。
诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”
____
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