新人教部编版四年级语文下册全册1单元测试题

新人教编四年级文册全册单测题人教版四年级语文下第一单元单元试题一、知识技能1、读拼音写词语。bàtūnchuné

shuǐzojiāyùguāyīngtī()()()()()2、给下面加点的字选择正确的读音打“√”。谬论（ùmiù）

尽管（ǐnjìn）

济南（j）妩（ǔfǔ活泼（óp）

蒌蒿（āogo）踏（àt）攒（ǎcuán）3、比一比，组成词语。趵（）豹（）像（）相（）

境（）镜（）寺（）伺（）

慢（）漫（）嘉（）佳（）

酒（）洒（）岭（）领（）

提（）堤（）映（）应（）4、把下面的词语补充完整，再写出你喜欢的四个成语。楚楚（））（））千（））起舞（））旋（））倾

心（）（）（））伟（））拔——————————————————————5、选择合适的词语填空。

（）仔

详细请你把经过的情形说得（）。他做什么事情都很认真（）（）格

严厉我们要（）守学校的一切制度。谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（）的惩罚！（）明

发现爱迪生经过反复实践，终于（）电灯。考古工作者最近又（）一古墓。8、根据课文内容回答问题。（）习了《趵突泉》一课，你最喜欢那些句子，请你至少写出两句话。（）习了《长城》一课，长城给你留下最深的印象是什么？（）江南春》和《惠崇春江晚景》分别写了那些景色？9、默写古诗。（）里莺啼绿映，水村山郭酒旗风。——————，——————。（）外桃花三两，春江水暖鸭先知。——————，——————。（）————————————。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。10、面的句子排列成一段话。（）太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。（）们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息。（）时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。（）是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。

（）村的夏夜，便是蛙的世界。二、综合创新（一）阅读园地。●课内阅读与思考：读下面的一段话，回答问题。在花港观鱼，看到了又一种绿。那时满池的新荷，圆圆的绿叶，或停停立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最爱初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。菏叶，则要持重一些，初夏则成熟一些，但那透过泼的绿色表现出来的茁壮的生命力一样的再上叶面上的水珠儿滴溜溜的滚着，简直好象满池菏叶都要裙袂mi）扬，翩然起舞了。（选自《西湖的“绿”》）1、请给这段话加上一个标题。2、把你喜欢的词语抄写下来。3、联系上下文理解带点词语的意思。（）叶，则要持一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。（）加上叶面上水珠儿滴溜溜的滚着，简直好象满池菏叶都要裙袂mi）扬，翩然起舞了。4、你也喜欢绿色吗？为什么？●课外阅读与思考：读短文，回答问题。

时光老人与流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说“少年时代玩玻璃，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番扑通”一声跪下，苦苦哀求假再给我一个青春一从头学起一个勤奋好学的人吧时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才的话便向自己悉的一所小学走去上他看见几个孩子在玩玻璃球他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春了件蠢事！”时光老人冷笑说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！1、“返”用部首查字法，查（），再查（）。“返老还童”的意思_________________________________2、“熟悉”的反义词_____________,“懊悔：的近义词__________________1、文章用//分成三段，写出各段的段意。2、回答问题。（）浪汉苦苦哀时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用”把有关句子画下来。（）浪汉第一次到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么吗？后来他是怎么做呢？（）浪汉第二次到时光老人时，时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得

到真正的生命。”时光老人的话是什么意思？（二）习天地。文题：《假如我是……》要求：、文题补充完整2发挥想象，内容具体。3、写完认真修改。（三）实践拓展。请介绍一种你喜欢的读物，说说为什么？人教版语文第八册第二单元测试卷分jngzhànzngschuíipbbùkān）（））Shànliángjingyìngshruòmíhubji）（）选择正）A；、尊；、依3）④的意思（）汽车

）饭

）阳）竹签一（）关1

2345反问句（28。。34，5。67、、我想把头发全剃光，这妈赞同地点点头拿柔他们大声叫着（1（2（3

（4（5四年级下期语第三单测试题

第一部分

基础知识累与运用（40分）一、看音，写词语5分）bì

kāi

qǐ

tú

yòugu

ǔnsh

shā

tān()()()()()二、用—”划出句的错别，改正后写括号里4分）森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。（）（）（）（）三、比比，再组词分）彻（）拦（）嘲（）啄（）返（）砌（）栏（）潮（）逐（）板（）四、把列的词语补完整（分）鱼（）而出随心所（）（）想天开见（）不救气（）吁吁不折不（）（）不可及争先（）后五、选填空（）温暖温和温存1、嘲鸫不是一种性格（）的海鸟，它专门残害海龟。2、小海龟非常喜欢在（）的阳光下到海滩上晒太阳。敏锐敏捷敏感3、蝙蝠是一种行动（）的动物，都有一双（）的眼睛。因为……所以……不但……而且……虽然……但是……如果……就……4）把蝙蝠的眼睛蒙上）它照样能灵巧地自由飞行。5、我们（）发现有破坏森林的行为）应该坚决制止。六、依求改写下面句子（6分）1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃改病句）3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟改病句）七、据提的语句成四谚语，后写一句你时积累谚（4+2）风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上鱼鳞斑晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨1、2

3、4课外：八、口交际（）小强捉了一只青蛙当宠物丽丽看见后想劝说小强把青蛙放回大自然她该怎么劝说呢？请你写一写。第二部分

阅读积累运用（30）（一）读《蝙蝠与达》片，回答问题15）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。1”的音节是（的部首是（）（分）2、从文中出下列词的近义词（4）仿照（）重复（）阻碍（）打开（）3、读过这片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（达发出的无线电波就像蝙蝠（的荧光屏就像是蝙蝠（）4、蝙蝠在里是这样飞行的：（4分）5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：（2分）（二、读短文回答问题（15分）蚂蚁生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物它找到食物要是吃不了又拖不回去，就急忙奔回巢“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角

们用触角互相撞碰来传递信号（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别（猛烈热烈）。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别分析人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空蚂蚁仍能准确地认清前进的方向如果把天空和周围的景物完全挡住蚂蚁就会四散乱跑起来蚂蚁还可以根据气味认路有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时）它们闻到这种气味（）能确定路线如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。1、用\”将文中（）内不合适的词画掉分）2、在文中（）里填上合适的关联词语分）3、这篇短是按

顺序写的请写上序号分）、总——分b、分—总c、总——分——总4、第三自段用了

修辞手法分）5、根据课内容，判断下列内容是否正确，对的在（）里打“√分）（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来）（2）蚂蚁传递消息靠声音）（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味）6、读了这有趣的短文后，你有什么感受？（分）6、大自然十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下（分）第三部分

习作（３０）题目：难忘的要求：、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人……2、有中心，有条理，内容具体，感情真实。3、语句要通顺，字数不少于350。

四年级下期语第四单测试题

第一部分

基础知识累与运用（40分）一、看拼音，写词（5分xīshēkǒuoshohǔikixungngxià（）（）（）（）（）二、我会给正确的音打“分）还（hunhi乡河气喘吁吁xūyù）困难（nn）（huánhi有呼（xūyù）逃（nnn）三、比比，再组词分）（））））（）（））））（）四、把列的词语补完整（分）草木（）兵知己知（）（）草丛生兵（）神速以（）万一永（）人间围（）救赵声东（）西这些成语与有关，我积累了两个类似的成语、五、修病句（分）1、他的意基本是完全正确的。2、我们要扬自己的优点和不足，不断取得进步。六、选恰当的词语入括号（分）呼唤呼吁1、爸爸的张着，仿佛在（）什么。2、我向整国际社会（孩子们，要和平不要战争维护爱护保护1、爸爸倒了（）世界和平的圣坛上。2、我们要会关心父母）家人。

3、全世界民要携起手来）我们的地球。七、我从句子中带的部分会不同的感，并仿一句（3+2分1、雨来像鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。2、扁鼻子官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。第一句话（比（之情；第二句话（比（之情。我也来仿写一句八、我课内外认识许多为家、为和平战的小雄。请在括里写出们的名分）（）（）（）九、通学习本单元课文，们了解到世上还有少地区存在战争，争给人带来了灾难我要就世界平问题国际社会呼，我最想的是（分）第二部分

阅读积累运用（30）（一）读《夜莺的声》片，回答问题15分）队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。森林越来越密弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林过杂草丛生的空地，有爬上了长满古松的小山。“你们这里有游击队吗？”军官突然问。“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。1、“踢”字是（）结构，音序是（），部首是（）。（3分）2、在（）里填上恰当的词语。（分）（）的小路（）的空地（）的小山（）的树林3、用“有时候……有时候……有时候……”写一句话。（分）4、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说你从中这句话中体会到什么？（3分）

．．5、对画线句子正确理解的是（）（2分）A．孩子不明白军官在问什么，随便回答。B．孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。C．这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。6、你喜欢小夜莺吗？为什么？（分）（二）真阅读下面文章，答问题。（共）看蛀牙小华8岁了正在读二年级近来不断地闹牙疼只好请假让妈妈带他到医院牙科去诊治。张医生问：“怎么不舒服？”小华说：“我的牙疼极了。”“我给你检查一下。”张医生边检查边说，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是虫吃牙。”小华奇怪地问：“是虫子把我的牙咬的？我嘴里有虫子呀！”张医生认真地说：“不是虫子咬的，是平时不注意口腔卫生的缘故。”这时妈妈插嘴说怨我总认为他还小呢前他还总要吃些糖果张医生接着说：“怪不得，就是因为不能做到早晚刷牙，饭后漱口，特别是睡前吃了甜食，这些食物的残渣（存留存放）在口腔和牙缝里；时间一长就会发酵产生酸性物质。牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的珐琅质，可是它就怕酸，被酸性物质长期腐蚀，就会形成蛀洞，最后会把整个牙齿蛀空的。”小华听了（吃惊害怕）地说：“我的牙已经成了这样，那可怎么办呢？”张医生（细心耐心）地说：“今天我给你把坏的牙该补的补，该拔的拔。要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病了。”1读《看蛀牙这个题目可以推想短文主要是讲

的事，会想到谁去看蛀牙，还会想到。（3分）2、划去括号里不合适的词语。（3分）3、给带点字选择合适的字义，打上“√”。（分）闹牙疼①喧哗不安静②发（感情）③害病（灾害

或不好的事）4、文中画线句子中的“它”是指。（2分）5、默读短文，边读边思考：作者向我们介绍了哪些知识？（分）（1华得蛀牙的原因是。（2张医生对小华“要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病了”根据你的理解，把省略号省略的内容补充完整。

第三部分

习作（３０）题目：我的一个星期天提示想想你平时的星期天都怎么过的从中选一个你最爱写的星期天把它写出来。注意在叙事过程中要写出你的感受，做到内容具体，语句通顺，标点正确，书写工整。字数不少于350字。

四年级下期语第五单测试题

第一部分

基础知识累与运用（40分）一、看音，写词语5分）bnfli

chàngú

xiànāotà

ánl()()()()()二、请“——”画括号里正确音节（分）1、我死后也学外公将眼睛角jiojué）膜捐赠给失明的人，让他们重（óngzh）见天日。2、我拨（bb）开草一看，原来青草下边藏(zàá满满一层小花。三、请“——”画句中的别字，改正写在括里（4分1、小吕把领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看）2、我把外捐赠器官的心原告斥了温迪）四、比比，再组词分）径（）弧（）珍（）憾（）绊（）经（）孤（）诊（）撼（）伴（）五把下列词语充完整再按要求出两个最喜欢的四词语分）花（）叶茂（）然挺立不（）向上热泪（）眶多（）多彩手不释（）不（）思索改天（）地1、描写人品质的：、2、描写花的：、六、选恰当的关联填入括里（）只有……才……因为……所以……虽然……但是……1、安静（）是个盲童）她的心中充满着阳光和希望。2）勤学苦练的人）能到达胜利的巅峰。3）种子的力量是无限的）它能冲破坚硬的外壳。七、按求写句子分）1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）

2、小小的花儿在草原上为拟人句）3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去改病句）八、日月累（）1、人的生是有限的，可是，。我要把有限的生命，

雷锋）2一生始终保持着这样一个信念命的意义在于于，而不是，也不是在于金）九、学了本单元有生命为题的课文，对生命了进一步的识，收很多。把你的学习获写下（分）第二部分

阅读积累运用（30）（一）读《生命

生命》段，回答问（15分）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着力鼓动双翅感到一股生命的力量在我手中跃动那样（蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子过了几天竟然冒出一截小瓜苗那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力阿！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有（有（）的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。1”字的部首是（）结构，音节是（（分）2、依原文括号里填上词语。（4）3、从文中出下面词的近义词（2）微弱（）含糊（）4、用——”划出能说明种子的生命非常顽强句子。（2）5、把文中线句子改为反问句。（2）6、种子不向上的精神给了你什么启示呢？（分）（二、读短文回答问题（15分）小麻雀学飞

麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行(xíng)家，到处(chù)打听哪里有好老师听说雄鹰老师飞得高飞得远麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。期末考试，小鹰们都(ūō)飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。麻雀妈妈问燕子家都说雄鹰老师教(jiojio得好，我的孩子怎么飞不高呢？燕子说学生不肯勤学苦练老师教得好又有什么用呢？”1、从括号选一个正确的音节划上横线。（分）2、从文中出小麻雀学习不专心的句子画上“—分3、麻雀妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？目的又是什么？（分）4的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？（分）5、读了这有趣的短文后，你有什么感受？（分）第三部分

习作（３０）题目：我的好要求：、先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈……2、写的时候要抓住“好”来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质做到重点突出容具体语句通顺标点正确。3、字数不少于字。

．．．．．．．．．．．．．．．四年级期文第六元验卷

第部：础识累运一、我会拼，我会写6分）

（35分）bàofxíjītngbāozàntngshānhóngyízh()()()()()()二、给带点的字选择正确的读音，打上“√分）给予（jǐgěi）间隔（jinjin）猛涨（zhngzhng）跨越（kuākuà）三、比一比，再组词5分）凋（）湾（）彼（）君（）裤（）调（）弯（）披（）群（）库（）四、把以下四字词语补充完整，相信你一定能填对分）理所（）（）同胞突（）其（）（）不（）睛恍然（）饶有（）平（）无（）（）息（）神五、给下面带点的字选择正确的意思，在序号上画“√分）协调有序：①次第②在正式内容之前的③古代的学校关切：①紧急②贴切③切实、实在空旷：①空阔②心境阔大③荒废、耽搁天际：①时候②交界或靠边的地方③彼此之间六、加上恰当的词语，能让句子表达的意思更具体分）1、一个（）男孩在他的（）新车旁走来走去。2、卡罗纳去了母亲，大家要（）对待他。七、我能根据句子的意思选择关联词语填空分）因为……所以……虽然……但是……唯有……才能……如果……才……1）没有亲缘关系，大约在十万人里（）有可能找到一个适合骨髓的人。2、李老师）身体不好）一直坚持给我们上课。

．．．．．．．．．．．．．．．．3）骨髓移植）使这朵生命之花绽放。4）小刚把地址写错了）我没收到他的信。八、学了20，我能选择其中一首古诗默写出来分）我还知道这首诗的作者是诗人第二部分阅读积累与用

代诗人。这首诗表达了的感情。（35）一、阅读《搭石》片段，回答问题）搭石成了家乡的一道风景凉以后早早地将搭石摆放好)别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴qiǎqin)责这里的人懒惰。上了点年岁的人()样急着赶路，()发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭石，再在上边踏上几个来回，直到满意了，才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踏上去难免会活动，走得快才容易保持平衡(héɡxnɡ)人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么(xiéé调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰zhuò)绰，给人画一般的美感。1、给文中点的字选择正确的读音，打“√分）2、在文中号里填上适当的关联词3分）3、从文中出下列词语的反义词3分）抱怨（）摇晃（）称赞（）4自然段通过重点描写搭石的老人调整搭石的动作：、、，表现了老人

的优秀品质4分）5第二自然段描写“一行人走搭石时的动作和的声音以及周围，前展现了一幅有声有色的美丽画卷分）

的美景仿佛在我们眼6、文章许地方让我们感到美，请找出一句话，写写你的体会分）句子：体会：二、阅读《孝心答问题分）一个13的女孩在一个富裕人家做保姆。一天人家吃月饼人也给女孩一个月饼女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了有人注意女孩吃或者不吃有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈日下，在雨中……艰支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了敬爱的母亲。于是

．．．．．．．．她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层小心翼翼地藏起小女孩要留着它让母亲尝尝啊!一天一天过去了小女孩终于获得了回家的机会稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身妈妈，您尝尝这个……”其实，月饼早已发霉了……小女孩不懂。小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果小女孩是不是太傻了不世上有愚昧的人却没有愚钝的孝心啊1、给短文上一个适当的题目，写在短文上的横线上分）2、给最后个自然段加上标点3分）3、联系上文，把文中加点的词语换成其他词语，使句子意思不变分）、、4、用“”画出第二自然段中小女孩由月饼联想的句子分）5、第三自段中，小女孩说的话在朗读时应读出（急切、喜悦、热爱）的语气。你在朗读时还喜欢读哪一段？为什么？（1+2分）6短文最后一个自然段写“世上有愚昧的人却没有愚钝的孝心你结合自己在生活中看到的到或亲身经历过的事谈谈你对这句话的理解）第部：作在生活中每天都会有许多的真实而感人的故事发生有些可能是你自己亲身经历过的也可能是你听到或见到的请选择一件令你最难忘的事写下来要把事情写清楚，最好还能写出自己的感受。题目自拟，字数在字以上。

四年级下期语第七单测试题

第一部分

基础知识累与运用（40分）一、看音，写词语5分）biànlnjiìéngjīdǎnàwàngwéi()()()()二、在号内选出一正确的字或音节划“（分）远远望去，父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠，嵌在慌凉的山陂上。（）（）（）（）三、比比，再组词分）磅（）徽（）撤（）锈（）拖（）傍（）微（）澈（）绣（）施（）四、把列的词语补完整（6）寸（）尺（）（）心壮（）（）沙（）塔半（）而（）（）之以（）（）始（）终五、在号里填上恰的词语6分）（）的境界宣布（）（）的目

．．．．光（）地交谈解答（）（）的土地六、选填空（）镇静安静寂静平静冷静1、夜深了周围一片（2、他遇事（不急躁。3、上课铃响，沸腾的校园顿时（）下来。4、做作业到了难题，我们要（）思考，仔细分析。七、依求改写句子分）1、乡亲们年累月地为一对年过六旬的老人挑水。缩写句子：2、罗丹忘工作的精神打动了我。改为“把”字句：八、修病句（）1、金鱼缸有许许多多无数的金鱼。2、画画的年具有顽固的毅力。九、鱼游到了上》这课文写到：观的人来越多，大赞叹着议论着。那怎样的情景？请你着写一写。）第二部分

阅读积累运用（30）（二）读《鱼游到纸上》段，回答问（15）就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一个星期天，我到玉泉比平时晚一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。1”字是（）结构，音序是（首是（分）2、文中带的字选正确的解释画上横线（分）

．．．．老：①年岁大②陈旧③原来的④长久⑤经常为⑥很；极晚：①晚上②时间靠后的③比规定的或合适的时间靠后④后来的3、写出下词语的反义词（2）特别（）活泼（）4、用“”划出描写青年外貌的句子2分）5、这个青“特别”表现在3分）6、你认为个青年的画画得好吗？从什么地方看出来（分）（二）真阅读下面文章，答问题。（共）“

明星”上的一粒“微尘”有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆叠素数论》这本书，（jioju）得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星那末，这个错误就好像一粒“微尘希望您能更(gnggng正。华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口真的太好了他的意见完全正确有着很高的才华华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。1、为带点字选择正确的读音（在正确的读音上打“分）2、给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号分）3、我认为明星”中引号的作用是（1分）4、在文中出下列词的近义词写进括号里分）重复（）更改（）缺点（）5星”在文中指尘”指2分）6、用“

”

线画出短文中的一句比喻句）7、结合短在正确的说法后面画“√1）①本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度）②本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神）③本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书）

8的太好了”你知道好在哪里吗？（分）第三部分

习作（３０）在你的生活中一定有让你十分敬佩的人也许是你的爸爸也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的小伙伴……无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟，字数不少于350。

人版学年语下第单测卷班级：

姓名：

座号：

评分：一、看拼音写词语。énɡfábifbizhòɡnznɡwúnnɡwélzofú

qjbàài二、辨字组词。

．．．．．．漆（）膝（）

肠（）汤（）

刺（）剌（）

帮（）绑（）三、在下列括号里填上合适的量词。一（）火柴一（）手机一（）被子一（）凉风

一（）电脑一（）轮船一（）手套一（）公路四、这几个词我们都见过，把加点的字义序号填在括号里。1、东张西

（）A、开，开

B、看，望

C、陈设、铺排

D、姓2、扬长避A、举起升起3、香客如

B、飘动，飘荡

C、发扬

（）D、传播（）A、江河流水C、运转不停

B、流传、传播D、等级五、帮下列词语找到它们的反义词朋友。严厉（）

凶恶（）

稀疏（）

悲惨（）六、照样子，写出适当的答案。例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。1、勤奋对明正如懒惰对（2、偏僻对区正如繁华对（3、表扬对绩正如批评对（4、医生对院正如教师对（七、把词语朋友