机场规划与设计课程设计

机场规划与设计课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生了解机场规划与设计的基本概念、原则和方法；

2.掌握机场功能区划分、航空交通流线组织、飞行区设计等专业知识；

3.了解我国机场规划与设计的政策法规及发展趋势。

技能目标：

1.培养学生运用所学知识分析机场规划与设计问题的能力；

2.提高学生运用绘图软件（如CAD）进行机场平面布局设计的能力；

3.培养学生团队协作、沟通表达及解决问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对机场规划与设计学科的兴趣和热情，激发学生探索精神；

2.增强学生的环保意识，使其在机场规划与设计中充分考虑绿色环保要求；

3.培养学生具备良好的职业道德和敬业精神，为我国机场建设与发展贡献力量。

课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，结合理论教学与实际案例，培养学生具备机场规划与设计的基本知识和技能。

学生特点：学生具备一定的地理、数学和工程知识基础，具有较强的学习兴趣和动手能力。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，采用案例分析、小组讨论、实践操作等多种教学方法，提高学生的专业素养和实际操作能力。将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容

1.机场规划与设计基本概念

-机场的分类与功能

-机场规划与设计的原则与要求

2.机场功能区划分与布局

-机场功能区划分的依据与标准

-各功能区的布局原则与设计要点

-航空交通流线组织与优化

3.飞行区设计

-飞行区的构成与设计标准

-跑道、滑行道、机坪等设计要点

-飞行区安全设施设计

4.机场航站楼设计

-航站楼的功能布局与空间组织

-航站楼设计的人性化与绿色环保

-航站楼建筑风格与创新

5.机场辅助设施设计

-机场货运区、维修区等辅助设施规划

-机场交通组织与停车设施设计

-机场能源、信息设施布局

6.机场规划与设计案例分析

-国内外典型机场规划与设计案例介绍

-案例分析与讨论，总结经验教训

7.机场规划与设计政策法规及发展趋势

-我国机场规划与设计相关政策法规

-机场规划与设计的发展趋势及新技术应用

教学内容安排与进度：

第1-2周：机场规划与设计基本概念、原则与要求

第3-4周：机场功能区划分与布局

第5-6周：飞行区设计

第7-8周：机场航站楼设计

第9-10周：机场辅助设施设计

第11-12周：机场规划与设计案例分析

第13-14周：机场规划与设计政策法规及发展趋势

教材章节关联：

《机场规划与设计》第一章：机场概述

第二章：机场规划与设计的基本原理

第三章：机场飞行区设计

第四章：机场航站楼设计

第五章：机场辅助设施设计

第六章：机场规划与设计实例

第七章：机场规划与设计政策法规及发展趋势

三、教学方法

为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：教师通过系统讲解，使学生掌握机场规划与设计的基本概念、原则、方法及相关政策法规。结合多媒体课件，使抽象的理论知识形象化、具体化，便于学生理解和记忆。

2.案例分析法：选择国内外典型机场规划与设计案例，引导学生分析讨论，从中总结经验教训。通过案例教学，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

3.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的思维能力和团队合作精神。

4.实验法：组织学生进行机场规划与设计模拟实验，如使用CAD软件进行机场平面布局设计。通过实验，使学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的动手能力。

5.现场教学：条件允许的情况下，安排学生实地参观机场，了解机场规划与设计的实际情况，增强学生的直观感受和实践经验。

6.课后作业与练习：布置课后作业和练习，巩固所学知识，培养学生的独立思考和解决问题的能力。

7.情景模拟：创设机场规划与设计实际场景，让学生模拟担任不同角色，进行方案设计与论证，提高学生的沟通表达能力和职业素养。

8.学术讲座：邀请行业专家和学者进行专题讲座，让学生了解机场规划与设计的最新动态和发展趋势。

9.作品展示与评价：组织学生展示自己的设计方案，进行互评和教师评价，提高学生的审美观念和评价能力。

《机场规划与设计》教材：

第一章：讲授法、案例分析法

第二章：讲授法、讨论法

第三章：讲授法、实验法

第四章：讲授法、情景模拟

第五章：讲授法、现场教学

第六章：案例分析法、作品展示与评价

第七章：讲授法、学术讲座

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论、回答问题等方面。此部分旨在评估学生的课堂参与度、团队合作精神和积极思考能力。

2.作业与练习：占总评成绩的20%。通过布置课后作业和练习，评估学生对课堂所学知识的掌握程度和运用能力。

3.实验报告：占总评成绩的20%。学生在完成机场规划与设计实验后，需提交实验报告。此部分主要评估学生的动手操作能力、实验数据分析能力和总结能力。

4.考试：占总评成绩的30%。包括期中和期末考试，主要评估学生对课程知识点的掌握程度、综合运用能力和解决问题的能力。

5.作品展示与评价：占总评成绩的10%。学生需在课程结束后提交机场规划与设计方案，并进行作品展示。此部分评估学生的创新能力、审美观念和沟通表达能力。

教学评估具体安排如下：

1.平时表现：每节课结束后，教师对学生的课堂表现进行评价记录。

2.作业与练习：每章结束后，布置相关作业和练习，要求学生在规定时间内完成并提交。

3.实验报告：学生在完成实验后，需在规定时间内提交实验报告。

4.考试：期中考试安排在课程进行到一半时进行，期末考试在课程结束后进行。

5.作品展示与评价：在课程结束前，安排时间让学生进行作品展示，同时进行自评、互评和教师评价。

《机场规划与设计》教材：

第一章至第七章：平时表现、作业与练习、实验报告、考试、作品展示与评价

五、教学安排

为确保教学进度和教学质量，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计14周，每周2课时，共计28课时。根据教学内容和教学目标，合理安排各章节的教学时间，确保课程内容的系统性和完整性。

-第1-2周：机场概述、规划与设计原则

-第3-4周：机场功能区划分与布局

-第5-6周：飞行区设计

-第7-8周：机场航站楼设计

-第9-10周：机场辅助设施设计

-第11-12周：案例分析与实践操作

-第13-14周：政策法规及发展趋势、课程总结与考试

2.教学时间：根据学生的作息时间，将课程安排在学生精力充沛的时段进行。避免安排在学生较为疲惫的时间段，以提高教学效果。

3.教学地点：

-理论教学：安排在多媒体教室，以便教师使用课件和教学设备进行授课。

-实践操作：安排在实验室或计算机房，确保学生能够进行机场规划与设计的实际操作。

-现场教学：如有条件，安排学生实地参观机场，了解机场规划与设计的实际情况。

4.考虑学生的实际情况和需要：

-在教学过程中，关注学生的学习进度和兴趣，适时调整教学方法和内容。

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