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资料内容仅供您学习参考,如有不当之处,请联系改正或者删除资料内容仅供您学习参考,如有不当之处,请联系改正或者删除 完整版学习资料分享 完整版学习资料分享 资料内容仅供您学习参考,如有不当之处,请联系改正或者删除资料内容仅供您学习参考,如有不当之处,请联系改正或者删除----完整版学习资料分享--------完整版学习资料分享----2016年辽宁省营口市中考化学试卷一、选择题(本题共15个小题,1-10题每小题1分,11-15小题每小题1分,共20分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的).下列现象一定是化学变化的是( )A.纸张燃烧B.酒精挥发 C.石蜡融化 D.瓷瓶破碎.由物质分类知识可知,属于同一类物质的一组是( )A.红磷、生铁、甲烷C.食醋、加碘食盐、酱油.下列实验基本操作的图示正确的是(B.熟石灰、石灰乳、石灰水D.海水、糖水、蒸僧水)TOC\o"1-5"\h\z.下列硫的单质和化合物中,硫元素的化合价最高的是( )A.S B.SO2 C.H2s D.H2so4.老年人缺钙会发生骨质疏松,容易骨折,这里“钙”指的是( )A.原子 B.元素 C.单质 D.分子.下面是某化学反应的微观模型示意图,据此分析错误的是( )A.A.示意图中的各物质均属于化合物B.反应的本质是原子的重新组合过程C.C.分子是由原子构成的D.反应前后原子数目没有变化.下列实验现象描述不正确的是( )A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳

C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.硫粉在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体8.斯里兰卡的一家报社由于在油墨里加了香茅精油,而使印出来的报纸散发出一股淡淡的清香,同时又能很好的驱走蚊虫,这说明()A.分子很小 B.分子间有间隔C分子可以再分 D.分子在不断地运动.PM2.5是指大气中直径不超过2.511m的颗粒物,主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘.它是造成雾霾天气的元凶之一,吸入人体后能直接进入支气管,因而对人体健康影响更大.下列措施能减少PM2.5污染的是()A.A.鼓励开私家车出行B.鼓励燃煤火力发电C.C.鼓励使用太阳能热水器D.鼓励焚烧秸秆节约能源.高铁酸钾(K2FeO4)是一种具有氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能的新型、高效水处理剂.它与水反就的化学方程式为4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)31+8X+3OJ,则X的化学式为( )A.K2O B.KOH C.K D.KH.下列物质的名称、俗名、化学式及用途完全对称的是( )名称俗名 化学式 用途名称俗名 化学式 用途A氧化钙 生石灰 CaO干燥剂B碳酸氢钠纯碱Na2CO3B碳酸氢钠纯碱Na2CO3发酵粉的主要成分C氢氧化钠火碱 NaOH厕所清洁剂的主要成分D碳酸钠A.A B.B小苏打NaHCO3生产洗涤剂C.C D.D.下列各物质,能在pH=1.5的溶液中大量共存,且形成无色溶液的是( )A.CuSO4NaClKNO3 B.NaOHNaClNaNO3C.Na2SO4 NH4Cl ZnCl2 D.K2SO4AgNO3NaCl.芬太奴是强有力的麻醉剂,在军事上作为“非致命武器”曾被用作解救人质,其化学式为C20H24N2O,下列关于芬太奴的说法中不正确的是( )A.芬太奴是有机物B.芬太奴的相对分子质量为30gC.一个芬太奴分子中含有47个原子

D.芬太奴中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为120:12:7:814.分离、除杂和检验是化学实验的重要环节,下列说法不正确的是( )A.分离CO2、CO混合物时,先用NaOH溶液吸收掉CO2,分离出CO,再向该溶液加足量稀盐酸“释放”出CO2B.只用一种试剂无法把稀盐酸、BaCl2溶液和KNO3溶液三种溶液区别开C.要除去CaCl2溶液中混有少量稀盐酸可加入过量的CaCO3充分反应后过滤D.只用组内溶液相互混合的方法就能将KOH、Na2so4、CuSO4、MgCl2鉴别出来15.小明同学对部分化学知识归纳如下,其中不完全正确的一组是( )物质使用与安全常识点燃可燃性气体之前-检验物质使用与安全常识点燃可燃性气体之前-检验纯度A 汽车在加油站加油-严禁烟火冬天用燃煤炉子取暖-注意通风生活中常见物质的鉴别黄铜和黄金-灼烧,观察颜色C 变化棉线和羊毛绒-灼烧,闻气味白酒和白醋-闻气味A.A B.B元素与人体健康缺铁-会引起贫血B缺碘-会引起甲状腺肿大缺锌-会引起龋齿环境保护与资源利用减少使用塑料袋-减缓白色污染D 推广使用乙醇汽油-减缓温室效应回收利用废旧金属-节约金属资源C.C D.D二、填空题(本小题共4小题,每空1分,共20分)16.用化学用语填空:(1)两个氢原子;(2)75%的医用酒精中的溶质(3)氯化铁溶液中的金属离子(4)一个三氧化硫分子.资料内容仅供您学习参考,如有不当之处,请联系改正或者删除资料内容仅供您学习参考,如有不当之处,请联系改正或者删除----完整版学习资料分享--------完整版学习资料分享----17.如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图.E是硒元素在元素周期表中的信息,请回答下列问题:(1)图中A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是(填字母).D中x=;A、B、C、D四种粒子中具有稳定结构的原子是(填字母).E中硒元素的相对原子质量是.18.20℃时,根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量,绘制成如图所示的斜线,回答下列问题:(1)20℃时,该固体物质的溶解度为.(2)C点所对应的溶液是(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”).(3)若从D点溶液得到A点溶液,需增加该溶质g.(4)图中四点所对应的溶液质量分数大小关系为.19.化学源于生活,化学改变生活,请你根据化学知识回答下列问题:(1)倡导“低碳”生活,保护环境,下列举措能达到“低碳”目的是.A.提倡使用节能灯B.广泛使用一次性筷子C.利用和开发太阳能、风能等能源D.选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行“材料创新”标志着人类文明的进步,“神舟十号”飞船的发射让航天员再次访问“天宫一号”,资源舱舱段使用了铝锂合金材料代替传统材料,铝锂合金属于材料(“金属”或“合成”或“复合”).“科学认识”确保健康,生活中的下列做法,你认为合理的是.A.家居装饰好后可使用活性炭吸附一些有异味的物质B.发霉的大米蒸熟后可放心食用C.市售香烟通常装有过滤嘴,所以吸烟对人体无害D.合格的火腿肠中含有防腐剂亚硝酸钠,因此也不能食用“安全意识”在我们心中要警钟长鸣、天然气或沼气已在城乡普遍入户,为了及时发现漏气,可在厨房墙壁的方安装报警器(填“上”或“下”).(5)有些村庄需打深井取用地下水,可用区分地下水是软水还是硬水,生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是.(6)2016年“欧洲杯”足球赛正在法国举行,运动员剧烈运动大量出汗后,你建议他们饮用含的运动饮料(填六大营养素之一).为维护足球场地草坪,可使用含硝酸钾的营养液,硝酸钾属于肥.三、解答题(本大题共2小题,共14分).物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途,请回答下列问题:(1)二氧化碳和一氧化碳化学性质差异很大,原因是.(2)洗洁精可以清洗油污,汽油也可以清洗油污,原理是.(3)从微观角度分析,碱溶液具有相似化学性质,原因是,(4)过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳能反应生成碳酸氢钠和氧气,可作呼吸面具中氧气的来源,有关反应的化学方程式..已知A-H均为初中化学常见的物质,他们之间的关系如图所示(“-”表示相邻的两种物质能发生反应;“一”表示转化关系;部分反应的反应物,生成物和反应条件未标出),其中A是由两种元素组成的化合物;B、E是金属氧化物,且B是红色固体粉末;C在实验室常用来检验G,请回答下列问题:tn——qD的化学式是.(2)写出物质G的一种用途.(3)组成H的元素能形成多种单质,试写出形成的无色单质的名称.(4)写出A-F反应的化学方程式,该反应属于(填基本反应类型).(5)写出C-G反应的化学方程式.(6)E-C反应过程(填“放出”或“吸收”).四、实验与探究题(本大题共4小题,共20分)22.实验是科学探究的重要途径,请根据图示回答:(1)实验A:倾倒二氧化碳时,观察到的实验现象是,主要体现了二氧化碳的物理性质是.(2)实验B:铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧,说明可燃物燃烧的条件之一是.(3)实验C:装置末端酒精灯的作用是.23.如图是实验室常用的一些实验装置,请回答下列问题:(1)仪器a的名称是.(2)用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选择的装置是,其反应的化学方程式为.(3)实验室用D装置收集二氧化碳时,检验二氧化碳集满的方法是.24.人类生活生产离不开金属,请回答下列问题:(1)下列现象和事实,不可以用金属活动性做合理解释的是(填序号).资料内容仅供您学习参考,如有不当之处,请联系改正或者删除资料内容仅供您学习参考,如有不当之处,请联系改正或者删除----完整版学习资料分享--------完整版学习资料分享----资料内容仅供您学习参考,如有不当之处,请联系改正或者删除资料内容仅供您学习参考,如有不当之处,请联系改正或者删除----完整版学习资料分享---①金属镁在空气中比铝更容易燃烧,说明镁比铝的活动性强②金属铝比金属锌更耐腐蚀,说明锌比铝活动性强③用硫酸铜、石灰水配置农药波尔多液时,不能用铁制容器④金属的种类很多,但在自然界中,仅有少数金属如金、银等有单质形式存在(2)某小组用如图所示装置对铁生锈的条件进行探究,四分钟后发现A中铁钉表面灰暗,B中铁钉依然光亮,对比A、B现象说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是(3)实验室常用10%的稀盐酸除铁锈,再用浓盐酸配置10%稀盐酸的过程中,除了用到烧杯、量筒和胶头滴管外,还需要用到的仪器是(4)请你设计实验验证铜和银的金属活动性顺序,用化学方程式表示为25.某兴趣小组以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究.如图1所示,小组同学向烧杯中的氢氧化钠溶液加入稀硫酸.一会儿会发现忘记了滴加指示剂,因此,他们停止滴加稀硫酸,并对烧杯内稀硫酸与氢氧化钠溶液是否发生了反应进行探究.-Cu目溶液NaOH溶淹图工-Cu目溶液NaOH溶淹图工b——稀硫酸(1)小组同学设计了以下实验方案:实验步骤实验现象实验结论在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量反应pH稀硫酸与氢氧化钠溶液后的溶液滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比(填实验步骤实验现象实验结论在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量反应pH稀硫酸与氢氧化钠溶液后的溶液滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比(填“>”、“=”发生了反应,且稀硫酸过色卡比较,读溶液的pH或“<”)量了.(2)写出该反应的化学方程式:(3)同学们经过讨论一致认为,不用上述方法,用其他试剂也可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应.于是分成甲、乙两组继续试验.甲组实验:探究CuSO4溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应.【实验操作及现象】如图2,向a试管中滴加足量稀硫酸时无明显现象,再滴加CuSO4溶液时没有出现蓝色沉淀.【实验结论】通过以上实验操作及现象,你认为用CuSO4溶液(填“可以”或“不可以”)证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应.乙组实验:探究BaCl2溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应.【实验操作及现象】如图3,向b试管中滴加足量NaOH溶液时无明显现象

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