科研工作计划3篇

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工作目标

本学期，教科研室将围绕学校20xx年工作目标，坚持以教科研为先导的方针，坚持科研与教研紧密结合的原则，以“十一五”课题探讨为中心，以教科研制度建设为保障，增加教科研工作的实效性，使校本教研真正成为老师专业发展的平台，促进老师队伍建设，增加学校的核心竞争力。

主要工作

一、课题探讨

1．召开“十一五”规划课题开题论证会

我校申报的探讨课题《职业学校宏扬行知思想，提高学生综合职业实力的探讨与实践》已经被批准为建邺区十大重点课题之一，现正在申报省级规划课题待批。开学初，学校将邀请省市专家组对学校这一主干课题进行开题论证。

2．校本探讨课题方案研制指导

学校于寒假前发布了《“十一五”课题指南》，为便于全校教职工结合自身工作实际，选择子课题，教科研室将组织一次子课题探讨方案设计指导。

3．校本探讨课题立项审批

三月中旬，对老师们提交的《子课题立项申报表》组织评审、立项。

4．申报“十一五”现代教化技术探讨课题

主动争取申报江苏省《“十一五”现代教化技术探讨课题》

5．课题探讨过程管理：检查子课题探讨方案实施状况

6月上旬，对学校批准立项的子课题探讨进展状况进行检查。

二、制度建设

1．建立《学校课题探讨管理制度》

为调动广阔老师参加教科研的主动性，增加教科研的实效性，建设一支探讨型老师队伍，学校通过健全教科研管理制度，加大教科研经费投入，对参加课题探讨的老师发放探讨资助和嘉奖。这一方案已在寒假前公布，并从本学期起先实施。

2．建立老师教科研业务档案

为记录老师在教科研引领下专业发展的轨迹，记录老师在教化教学、管理等工作中取得的成果，教科研室将为每位老师建立教科研档案。档案中收集老师的获奖论文、教案、课件、公开课录象或示范课录象光盘、发表的著作等。通过老师教科研档案的建立，发挥其资料功能、激励功能、展示功能以及评价和促使反思的功能。

三、老师队伍建设

1．新老老师传帮带

近两年我校又有多名新老师走上工作岗位。本学期学校将选派师德优良、阅历丰富、责任心强的老师，与新老师结成对子，签定协议，明确职责，并加强考评，帮助青年老师尽快成长。

2．学校学科带头人评比

校级学科带头人评比已经收到申报材料份，评比工作即将进行，学校将本着“公允、公正、公开”和“好中选优、宁缺勿滥”的原则，评比出真正有代表性的校级学科带头人。

四、教科研信息沟通、阅历共享、成果展示

1．编辑《莫愁中等专业学校“十五”优秀教化文集》

我校两项十五课题探讨：《职业学校培育学生良好特性的策略探讨》和《运用信息技术培育学生良好特性，激发学生潜能的实践探讨》，对丰富我校办学内涵，促进专业建设，推动教化教学改革，促进老师队伍成长产生了深远的影响，并形成了一批教科研骨干。01—05年我校老师撰写的近三百篇论文在各级教化主管部门组织的评比中获奖。本学期学校将编辑《莫愁中等专业学校“十五”优秀教化论文集》，以达成果沟通、阅历共享、扩大影响之目的。

2．编辑4期《教科研通讯》

科研工作安排篇2

一、指导思想

本学期，学校教科研工作仍以学校工作为中心，以科研促课改，科研促教研，坚持教科研为“老师专业成服务、为课堂教学服务”的理念，以常规教研为基础，教学质量为目标，深化开展课题探讨，加强学校教科研工作的组织、管理、指导，充分发挥教科研在教化教学工作中的先导作用，不断提高学校教化教学质量。

二、主要工作目标及措施

（一）开展形式多样的老师培训活动

加强教化科研理论学习，主动撰写理论笔记。同时组织好老师外出听课、观摩，听讲座。校内主动进行形式多样的教学研讨会、习题分析会、名师阅历介绍座谈等。

（二）开展扎实有效的校本教科研活动

1、教科室与教育处协作，接着对语文、数学、综合科进行课堂教学视导。教科室将深化课堂，了解各科教学现状，对老师课堂教学进行指导沟通，使各学科教学质量能够稳步提高，促进学生的全面发展。

2、协作上级教研活动，主动组织学校中青年老师参与各项竞赛，包括区内高效课堂的验收和赛课活动，校内的教研周研讨课。培育年轻老师教科研的实力，催生有效老师，深化有效教学。

3、重视新老师的培育。

①落实“一帮一”活动。为每位新老师配一名有阅历的老师对其教学进行指导。指导老师必需从备课、上课、听课、评课、作业布置和作业批改等方面对新老师进行一对一的指导。第三周指导老师听新老师随堂课，并做好指导记载。

②开展新老师适应新课程教学的'理论和教学技能培训；不定时的听新老师的随堂课，进行沟通指导；激励新老师主动听课；近年安排的新老师做好上探讨课、汇报课的打算。同年级老师主动参与教研组的听课、上课、评课活动。

4、规范教研制度，要求教研组长严格根据期初制定的安排开展工作，每位老师主动仔细参与每次教科研活动。

5、围绕探讨课题开展形式多样有效的活动，如骨干老师示范课、组内探讨课、集体备课等。每次教研活动，组长要仔细写好活动记载，做好活动资料的收集，便于期末进行考核、评比。

（三）加强课题管理

对已立项的课题加强探讨过程管理，常常了解各课题组的探讨进展状况，组织课题组老师进行学习沟通，将课题探讨与平常课堂教学紧密结合起来。

进一步开展落实立项课题的探讨活动。

①写好本阶段的实践安排。

②全体老师将此课题应用于自己的教学实践中，做好案例记录。

③本学期课题组的老师要围绕课题要求进行探讨，争取在安排时间内结题。

同时主动进行市级课题的申报打算工作，扩大课题参加面，提升老师的参加教科研的热忱。

科研工作安排篇3

一，指导思想

本学期，我校教化科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期学校的中心工作，以创建省试验小学为目标，接着贯彻执行教化科研要为教化教学决策服务，为教化改革实践服务，为旺盛教化科研事业服务，以课堂教学为主阵地，以课题探讨为载体，充分发挥教科研的先导，服务功能，努力提高教科研质量，推动学校各项工作的持续快速发展。

二，工作目标

1，加强课题组建设，提高课题探讨的效率，确保课题探讨早出成果。

2，做好扬州市市级课题市《高质量，轻负担，促进小学生和谐发展》的探讨工作。

3，总结和推广科研成果，为学校的持续发展特殊是体验特色办学供应肯定的理论依据和可借鉴的实践阅历。

三，详细措施和要求

（一）加强理论学习，提高理论学习实效。

随着课程改革试验的不断深化和发展，须要我们刚好总结和沟通在教学教化中的胜利阅历和做法，探讨课改试验中出现的新问题，探讨新对策，提高实施水平。这就要求我们不断学习，提高理论水平，提高实施水平。本学期，我们将有选择性和针对性地组织老师进行学习，学习采纳老师自学和集中培训相结合的方式，学习内容以自己的课题探讨以及学科教学理论等方面的专著，教化教学刊物为主。要求理论联系实际，结合自己的教化教学实践，每月写好教学随笔，依据要求上传至论坛。

（二）强化培训指导，提高老师科研素养。

快速提高学校教科研整体水平，力争学校教科研质量上个新台阶，本年度将接着通过走出去，请进来培训科研一体化等方法，探究教学—探讨—专业发展一体化之路，加强业务培训。

1，学校将结合青年老师成长沙龙的契机，聘请领导专家定期来我校进行培训指导和培训，以促进我校老师的专业发展。

2，仔细组织老师参与各级各类培训工作。做到学以致用，受训培训双向互动，刚好对教学科研工作进行仔细的总结，反思，提炼胜利的阅历，寻求薄弱环节，以加快我校教科研发展建设步伐。

（三）抓好课题探讨，细化过程管理。

本年度学校教科领导小组将按上级有关文件精神，对学校现有课题进行细化管理。在细化课题过程管理的同时，做好扬州市市级课题市《高质量，轻负担担促进小学生和谐发展》开题探讨工作，组织课题担当者开展多层次，多渠道，全方位的探讨，边实践边探讨边总结，不断探究，并上升为理论，使课题探讨早出成果，多出成果。此外做以下几个方面工作：

1语文教学多元化阅读与实践的探究（江都市十一五市级课题）

我们准备在十一五期间，在提高小学语文阅读课的质量上进行探讨，结合新课改对我校的语文教学，进行一次重新洗牌。在语文课堂结构上进行调整，实现语文教学没有课内课外之分的这一理念指导我校语文课堂教学。增加学生的阅读量，引领学生进行语文实践。

2让数学教学走向开放，走向实践（江都市十一五市级课题）

这一课题旨在应对当前数学教学的新改变提出来的，解决学生思维的多元性和实践性不强的这一问题。解决老师如何变教教材为用教材的观念的转变。目的既训练学生的思维有让学生学会运用数学。

3营造外语学习的氛围（江都市十一五市级课题）

这一课题目的是发展我校书香校内的特色，巩固体验教化成果。我们准备在今后一段时期内，让学生到处感觉到外语，次课题具有剧烈的好用性和针对性，从校内文化建设上去发展我校外语教学，让中西文化在我校学生的学习环境中交辉相映，大面积提高我校外语教学质量。

另外，我们要评比书香班级，充溢班级图书橱；评比书香家庭，动员亲子共读好书。其次师生共写随笔。要求有五年安排的老师至少每月撰写一篇有肯定质量的随笔，中高年级学生号召写日记。每班的语文老师在对学生的日记进行选拔修改的基础上，每星期上传一篇至论坛中。

在课题探讨过程中，各课题探讨老师要严格根据学校教科研管理制度，按安排，有步骤地扎实开展探讨活动。特殊注意平常探讨，坚持教研结合。一方面，课题组内成员坚持相互观摩各自组织的探讨活动，仔细分析课题探讨进展中的得与失，共同探讨探讨中遇到的各类问题，努力寻求解决的方法。另一方面，注意刚好记录探讨过程中每一细小环节，可以是文字记载，也可以是音像画面，以追求探讨的实效性，科学性。

（四）加强宣扬力度，推广科研成果。

本年度，我们将围绕学校中心工作，主动激励发动全体老师主动撰写课题探讨论文，教化教学案例及分析，教学随笔等向各级各类刊物投稿，加高校校工作的宣扬力度。教科室将担负起收集，反馈信息的任务，刚好把市级以上有关征文，论文竞赛等信息传达到每个老师，并对老师的论文进行筛选，把好质量关，举荐至区教科室，力争做到参赛面广，获奖率高。

同时，本着务实创新的原则，教科室将接着办好校刊校报。本年度接着办好校刊《花园之声》，老师随笔和学生日记集一册，为全校老师施展才能供应舞台，对外推广教科研成果。

四，行事历

九月份：

1，制定教科工作安排。

2，召开教科研例会。

3，各课题担当者制订阶段性探讨安排。

4，老师撰写九月份教学随笔。

十月份：

1，召开《高质量，轻负担担促进小学生和谐发展》课题组会议，沟通探讨进展状况。

2，组织课题组老师进行专题学习。

3，老师撰写月份教学随笔。

4，向教科室举荐老师论文。

十一月份：

1，组织老师到其他学校听课学习。

2，老师上交十月份教学随笔。

3，召开《让数学教学走向开放，走向实践》课题组例会，汇报探讨进展状况。

4，向教科室举荐老师论文。

十二月份：