2023届新高考生物备考复习细胞的生命历程

2023届新高考生物备考复习

细胞的生命历程

-------------------------最新考纲---------------------------

知识内容要求知识内容要求

1.细胞的生长和增殖的周期性n6.细胞的衰老和凋亡以及与人n

体健康的关系

2.细胞的无丝分裂I7.癌细胞的主要特征及防治n

3.细胞的有丝分裂n8.细胞的减数分裂n

4.细胞的分化n9.动物配子的形成过程n

5.细胞的全能性n10.动物的受精过程n

没有①和②的变化一个

无丝

蛙的红细胞乌刚'

分裂

③和④的合成------

染色体散乱排列一幽(

首

各时期受

精

丝

卵

变化点

着丝点排列在⑤h眄

分

裂

着丝点分裂，后期

⑥数目加倍"有丝

分裂

染色体平均分配*地

到两个子细胞

⑦形成机制不同举动植物

细胞的

⑧的分裂方式不同型•区别

知识体系

实质

⑦和⑧发生突变

①

特征

细胞形态结构改变

形成形态结构和生结果

理功能不同的细胞"一易扩散和转移

特点

稳定性----------

普遍性----------

使细胞趋向专门化，_意义

提高生理功能效率一

_基础实质

含有本物种④•।-------►基因控制的细胞编程性死亡

起逐全能性

⑤的组织细胞———个体发育中细胞编程性死亡

类型

发育成⑥二成熟个体细胞的勤

.被病原体感染的细胞的清除

----------------------核心知识总结--------------------------------

一、细胞的生长和增殖的周期性

1.细胞不能无限长大的原因：

(1)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。

(2)受细胞核控制范围的限制。

(3)细胞大小和物质运输的关系：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞物质运输的效率就越低。

2.细胞周期：

(1)范围：连续分裂的细胞。

(2)阶段：包括分裂间期和分裂期。

(3)一个完整的细胞周期可有以下几种表示方法：

①扇形图法：A-B-C-A表示一个细胞周期。

②直线图法：a+b或c+d表示一个细胞周期。

③坐标图法：a+b+c+d+e表示一个细胞周期。

特别提醒：

只有连续分裂的细胞才有细胞周期。高度分化的细胞、进行减数分裂的细胞没有细胞周期。

二、有丝分裂

1.有丝分裂主要时期的判断方法：

(1)前期：无核膜、核仁，有纺锤体，染色体散乱分布。

(2)中期：染色体着丝点排列在赤道板上，数目清晰。

(3)后期：姐妹染色单体分开。

2.高等动植物细胞有丝分裂的异同：

(1)相同点：染色体数目、形态变化规律相同，即染色体在分裂间期复制、在分裂期平均分配。

(2)不同点：

①形成纺锤体的方式不同。a.动物细胞：中心粒f星射线一纺锤体。

b.植物细胞：细胞两极一纺锤丝一纺锤体。

②形成子细胞的方式不同。a.动物细胞：细胞膜中部凹陷一细胞缢裂一子细胞。

b.植物细胞：赤道板位置形成细胞板一细胞壁一子细胞。

三、减数分裂与受精作用

1.减数分裂主要时期的特征：

(1)减数第一次分裂前期：同源染色体联会形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换。

(2)减数第一次分裂中期：同源染色体排列在赤道板两侧。

(3)减数第一次分裂后期：同源染色体彼此分离，分别向细胞两极移动，非同源染色体自由组合。

(4)减数第二次分裂中期：染色体的着丝点排列在赤道板上。

(5)减数第二次分裂后期：着丝点一分为二，染色单体变成染色体，染色体数目暂时加倍。

2.减数分裂的实质：

(1)减数第一次分裂实质：同源染色体分离，染色体数目减半。

(2)减数第二次分裂实质：着丝点分裂，姐妹染色单体分开。

3.生殖细胞形成过程比较：

(1)精子形成过程：细胞质均等分裂，有变形过程。

(2)卵细胞形成过程：细胞质不均等分裂，无变形过程。

4.受精卵中遗传物质来源：细胞核中一半来自父方一半来自母方，而细胞质中的遗传物质主要来自母方。

四、细胞分化与细胞的全能性

1.细胞分化

(1)实质：基因选择性表达。

(2)特点：持久性、稳定性、不可逆性、普遍性。

(3)结果：产生形态、结构、功能不同的细胞，形成不同的组织和器官。

(4)意义：使细胞趋向专门化，提高生理功能的效率。

2.细胞的全能性：

(1)全能性的体现。①起点：离体的组织、器官或细胞；②终点：发育成完整的个体。

(2)基础：细胞中有发育成生物体所需要的全套遗传信息。

(3)表现条件:①离体；②一定的营养物质、激素；③适宜的外界条件。

3.分化与全能性的关系：

(1)分化程度越低，全能性越高；分化程度越高，全能性越低。

(2)全能性的体现是细胞分裂、分化的结果。

(3)特例：生殖细胞是高度分化的细胞，但全能性很高。

五、细胞的衰老、凋亡、癌变

1.细胞衰老:

(1)个体衰老与细胞衰老的关系。

①单细胞生物：细胞衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。

②多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。

(2)细胞衰老的特征：“一大一小一多一少两慢两低”

一大：细胞核体积增大；一小：细胞体积减小；一多：色素增多(与老年斑形成有关)

一少：水分减少；两慢：代谢速率和呼吸速率减慢；两低：酶活性和物质运输功能降低。

2.细胞凋亡：

(1)实质：基因控制的细胞编程性死亡。

(2)类型：①个体发育中细胞编程性死亡；②成熟个体细胞自然更新；③被病原体感染的细胞清除。

3.细胞的癌变：

(1)实质：原癌基因和抑癌基因发生突变。

(2)特征：①无限增殖。②细胞形态结构改变。③膜表面糖蛋白减少，黏着性降低，易分散和转移。

(3)癌变的原因：①内因：原癌基因和抑癌基因发生突变

②外因：物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子的作用

(4)原癌基因和抑癌基因的作用：

①原癌基因：主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。

②抑癌基因：主要是阻止细胞不正常的增殖。

4.细胞凋亡与细胞坏死的区别：

(1)细胞凋亡：主动结束生命，对生物体有利，受基因控制。

(2)细胞坏死：被动结束生命，对生物体有害，不受基因控制。

方法规律

1.减数分裂与有丝分裂图像的辨析

（D分裂方式的判定,

常采取“两看”分辨

法（以二倍体为例）

（2）根据上述“两看”法判断下列细胞图像:

分裂时期的判定,先看染色体的分布与行为。①前期图像：染色体散乱分布,或有四分体、联会现象（图1-3）;

②中期图像：染色体着丝点或同源染色体排列在赤道板上（图4〜6）;③后期图像:同源染色体或姐妹染色单体

分离（图7〜11）。

2.染色体、DNA数量变化曲线及判断

(D减数分裂和有丝分裂染色体与核DNA数量变化分析

①模型

有丝‘分裳"减就分裳京精「作用有星分了丽

②判断方法:

连续2次

呼匕减数分裂

有

-DNA变化——-fcga

一^_＞有丝分裂

“斜线”有无一先减再增

终成半

旬减数分裂

三*染色体变化---加倍后再

恢复

有丝分裂

O

(2)DNA含量变式曲线分析

(1)AB段形成原因：间期DNA的复制

(2)CD段形成原因：着丝点分裂

(3)该图既可以表示有丝分裂，又可以表示减数分裂。

3.正确理解细胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌变的关系：

(1)细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是细胞的正常生命历程，而癌变则是细胞畸形分化的结果。

①细胞分裂是生物生长发育、繁殖和遗传的基础,是细胞分化的基础。

②细胞分化是生物个体发育的细胞学基础,仅有细胞分裂而没有细胞分化,生物体不能进行正常的生长发育,

经细胞分化,多细胞生物形成不同的组织和器官。

(2)有丝分裂、细胞分化不改变细胞的遗传物质；而减数分裂过程中发生基因重组，癌变时基因突变，都会导

致细胞遗传物质发生改变。

4.细胞生命历程各过程分析：

(D并非所有干细胞分裂后都要发生细胞分化:干细胞分裂增加细胞数目。一部分细胞发生细胞分化，成为具有

特定功能的组织细胞;还有一部分继续保持分裂能力,用于干细胞本身的自我更新。如造血干细胞分裂后,一部分

细胞分化为具有各种功能的细胞，另一部分用于造血干细胞的自我更新。

(2)具有细胞全能性不等同于体现细胞全能性。一般来说，活细胞都具有全能性，但只有发育成完整个体后才

体现了细胞的全能性。

(3)细胞衰老而导致的细胞自然更新是细胞凋亡的一个方面，除此之外，被病原体感染的细胞的清除，也是通

过细胞凋亡完成的。

(4)判断细胞凋亡和细胞坏死的主要依据是细胞的死亡对机体是否有利，若细胞的死亡对机体是有利的，则为

细胞凋亡，反之则为细胞坏死。

5.有关有丝分裂过程的5大失分点

(1)染色单体并非全过程都存在，它形成于间期，出现于前期，消失于后期。

(2)在有丝分裂过程中，各个时期始终都有同源染色体存在，但它们既不配对，也不分开。

(3)有丝分裂后期着丝点分裂不是纺锤丝牵引的结果，用秋水仙素处理抑制纺锤体形成，无纺锤丝牵引着丝点，

复制后的染色体的着丝点照样分裂，使细胞中染色体数目加倍，这就说明着丝点分裂不是纺锤丝牵引所致。

(4)赤道板与细胞板的区别:赤道板不是细胞结构,是一假想的平面，在光学显微镜下看不到;细胞板是一真实

结构,光学显微镜下能看到。

6.有关细胞分化与全能性的4大失分点

(1)同一个体不同类型细