速写练习-教案设计_第1页
速写练习-教案设计_第2页
速写练习-教案设计_第3页
速写练习-教案设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

速写练习教设计《速写练》教学设计红庙中心学校黄生平教学目标1、知识与技能了解什么是速写，认识速写的主要特征。学习以速写的形式，用简练生动的线条表现物象的特征。2、过程与方法通过观察和赏析，感知名家速写的绘画特点。通过速写练习，增强观察能力和绘画表现能力，培养迅速捕捉、概括和表现对象的能力。能过理解和辨析几种速写表现形式，对速写作品进行自评和互评。3、情感、态度和价值观认识速写在美术创作中的作用，感受速写作品独特的视觉及审美价值。积极参与速写学习，体会其中的乐趣。教学重点：认识速写的概念和特点，学习画速写的基本方法。教学难点：感知不同风格速写作品的艺术特点，初步掌握以线造型的速写方法。教学过程：一、导入以一组动态图片和速写作品相对比的方式导入，贴近学生生活，引起学生兴趣。14

速写练习教设计二、什么是速写？你知道速写的概念与特点吗？速写指一边观察对象一边用简练生动的线条将其主要特点迅速画出来。速写的特点在于时间短，线条简练生动，捕捉、刻画对象外部的形和内在的神。三、速写的基本用途1.训练造型的功课。2.记录生活的手段。3.收集更多的素材。4.抒发丰富的情感。5.准备创作的小稿。四、速写的工具材料速写工具材料的选择很宽泛，无论铅笔、钢笔、毛笔还是炭精棒，都可以画出很有味道的速写来。五、速写的表现形式展示了单纯用线、线面结合和勾勒出基本物象再加些简单色彩的作品。六、画速写的注意事项七、教师演示教师演示速写方法和步骤，使学生对速写有更进一步的直观感受，为接下来的创作实践奠定基础。八、思考与讨论1、经过本节课的欣赏、学习、实践以及自己的体会，能否试着用自己的语24

速写练习教设计言，概括、总结速写的主要特点呢？2、经过实践，你认为画速写最应该注意哪些问题？3、画速写和拍照片作用一样吗？它们各自的主要优势在哪里？九、学习建议（课后作业）1、选择合适的工具,在10分钟内速写一件自己的学习用具或生活用品。2、用半小时左右速写一个社区环境或家居环境。3、半小时内为家庭成员、老师、同学或自己画一张速写十、拓展延伸十一、结束语以叶浅予先生的话：“速写是生活的记录，是创作的素材；在生活与创作之间，起到桥梁的作用。从笔简意赅的形象效果来看，它本身就是一种创作形式，当然，这是指高质量的作品而言。作为造形的基础训练而言，为创作搜集素材而言，速写更是不可缺少的一种技能安全教育：样报火警？（1）牢记火警电话119没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。2报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。（3）说明什么东西着火，火势怎样。（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于34

速写练习教设计消防人员工作，也不利于同

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论