备考演练经典化25

(时间45分钟，满分100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．2022年全球经济“老大”美国频频出手，3月18日美联储决定要撸起袖子印上万亿美元钞票，来购买国债和抵押贷款相关债券，接着财政部启动万亿美元“有毒资产”收购计划，市场上美元贬值预期升温，并在世界引起连锁反应。世界出现“连锁反应”主要是源自于()A．《布雷顿森林协定》 B．《关税与贸易总协定》C．《罗马条约》 D．《北美自由贸易协定》解析：本题考查学生综合分析问题的能力。《布雷顿森林协定》使以美元为中心的世界货币体系建立起来，其中特点是美元与黄金直接挂钩，国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。答案：A2．2022年的中国汶川大地震和2022年的海地大地震都造成了重大人员伤亡。下列说法正确的是()①两国同属第三世界国家，理应相互帮扶②世界大国在地震后救灾中发挥了重要作用，证明多极世界格局已经形成③两国都可以向国际货币基金组织申请救灾贷款④两国都可以向世界银行申请救灾贷款A．①④ B．②③C．①③ D．②④解析：本题以时政热点切入，考查学生调动和运用所学知识解决实际问题的能力。②结论错误，当今世界格局正在加速向多极化方向发展，但多极世界格局尚未形成。③结论不正确，若遇金融危机，则向国际货币基金组织申请贷款；若遇战乱或自然灾害需恢复重建，则向世界银行申请贷款。答案：A3．(2022·潍坊模拟)下列机构的宗旨在二战后初期与二战后美国推行的马歇尔计划所宣扬的目标相一致的是()A．国际货币基金组织 B．世界银行C．关贸总协定 D．世贸组织解析：马歇尔计划的援助对象是西欧国家，战后初期，世界银行也以西欧国家作为援助对象。答案：B4．20世纪中期，美国财政部长福勒曾宣称：“各个行星围绕着太阳转，各国货币围绕着美元转。”这句话反映的实质问题是()A．美国成为世界的金融中心B．美国掌握了世界银行的决定权C．美元成为国际支付手段和储蓄货币D．布雷顿森林体系确立了美国的世界经济霸主地位解析：美国财政部长福勒的话充分说明了美元的地位。美元拥有如此地位的根本原因是布雷顿森林体系确立了美国的世界经济霸主地位。答案：D5．1943年，美国财政部官员怀特发表“怀特计划”，主张建立稳定基金以保证国际汇率的相对平衡，设立“国际复兴开发银行”，提供贷款帮助遭受战争创伤的国家迅速恢复经济，支持穷国发展生产。这些主张反映了美国()A．主张国际金融自由B．力图建立一个国际货币组织以造福全世界C．力图达到夺取世界经济霸主地位的目的D．为了解决其他国家的财政困难而提出了本计划解析：“怀特计划”是一套完整的建立国际金融体系和世界经济秩序的方案，为正在寻求主宰战后国际关系格局途径的美国领导层提供了一套经济方面的可行性方案：取代英国成为新时代的世界经济霸主。答案：C6．下图是布雷顿森林会议与会代表团团长的合影。在会议进行时()A．贸易保护主义的弊端已被革除B．各资本主义国家经济出现繁荣局面C．美国的经济实力受到严重削弱D．英美苏中等大国间的合作仍在维持解析：布雷顿森林会议(召开于1944年7月)形成的是以美国为中心的世界金融体系，A、B、C三项都不符合史实，应排除。答案：D7．“在对输出或输入、有关输出或输入及输出入货物的国际支付转账所征收的关税和费用方面，在征收上述关税和费用的方法方面……一缔约方对来自或运往其他国家的产品所给予的利益、优待、特权或豁免，应当立即无条件地给予来自或运往所有其他缔约方的相同产品。”这段规定应出自()A．《布雷顿森林协定》B．国际货币基金组织工作文件C．《罗马条约》D．《关税与贸易总协定》解析：《关税与贸易总协定》的宗旨是降低关税，减少贸易壁垒，在实施互惠和非歧视的基础上实现国际贸易自由化。材料就体现了这个意思。答案：D8．(2022·广州模拟)1929年经济危机爆发后，为了提高本国商品在世界市场上的竞争力，各资本主义国家纷纷减少本国货币的含金量，掀起了一场激烈的货币战。在整个危机期间，宣布货币贬值的国家一共有56个。针对上述问题，二战后在美国的主导下()A．建立布雷顿森林体系 B．实施马歇尔计划C．成立经济互助委员会 D．建立世界贸易组织解析：本题考查二战后世界货币体系建立的相关知识。货币的混乱影响了世界经济的发展，二战后各国为了稳定经济秩序，在美国的主导下建立了布雷顿森林体系。B是冷战时期美国为对抗苏联而实施的政策；C是苏联针对马歇尔计划成立的经济组织；D是世界贸易体系，主要协调各国之间的贸易关系。答案：A9．1970年，美国资本输出总额达1555亿美元，占资本主义世界的一半左右。世界出口贸易总额年均增长率1948～1960年为%,1960～1965年为%,1965～1970年为11%。据此可知()①布雷顿森林体系的建立，满足了美国对外经济扩张的需要②美国掌握了资本主义世界的经济霸权③布雷顿森林体系促进了世界贸易发展A．①②③ B．①②C．①③ D．②③解析：布雷顿森林体系的建立，既有利于美国对外资本输出，使得美国掌握了资本主义世界的经济霸权，又促进了世界贸易的发展，①②③均符合题意。答案：A10．有位同学搜集到两枚徽章，图形如下，其他同学看后做出下列解释，其中正确的是()①这是两个国际金融组织的标志②这两个组织今天都已经不存在了③二战后初期该组织的控制权均由美国人掌握④美国人利用它建立了布雷顿森林体系A．①② B．①②③C．①③④ D．②③④解析：采用错误项代入排除法，世界银行和国际货币基金组织至今依然存在，②错误。答案：C11．下列体现《关税与贸易总协定》的主要目的的是()A．确立以美元为中心的世界货币体系B．促进战后世界经济的全面恢复C．建立平等互利的国际经济新秩序D．减少贸易壁垒，实现贸易自由解析：A、B、C三项与题意不符：A项结论是布雷顿森林体系的目的，B、C两项与美国倡导建立关贸总协定的目的不符。美国之所以倡导建立关贸总协定，主要是为了减少贸易壁垒，实现贸易自由化，从而凭借其强大的经济实力，达到对外输出商品、控制世界市场的目的。世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定是战后支撑世界经贸关系的三大支柱。在此基础上，战后资本主义世界经济体系形成。答案：D12．某历史学习小组为了探究“二战后初期资本主义世界经济体系的形成”查阅了大量的资料。下列符合该小组探究主题的是()①布雷顿森林体系建立②《关税与贸易总协定》签署③北美自由贸易区建立A．①② B．②③C．①③ D．①②③解析：本题考查二战后资本主义世界经济体系的建立，体现了2022年新课标高考《考试大纲》中调用所学知识分析问题的能力考查要求。解答本题可采用排除法，北美自由贸易区正式建立于1994年，不属于二战后初期，排除③。答案：A二、非选择题(第13题20分，第14题20分，共40分)13．阅读下列材料：材料1：此时提出这样一项计划(国际货币计划)具有极大的经济和战略意义，以行动表明我们的令人鼓舞的国际经济目标的时机已经成熟。——美国财长摩根索(1943年)材料2：美国保证，团结和鼓励反轴心国家的力量，极大地加强他们赢得胜利的信心。……两次世界大战之间的经济与货币混乱和第二次世界大战的爆发使各国之间形成一种共识，即稳定的货币关系有助于世界贸易的扩展和持久的和平与安全。在这场战争中并肩作战的国家之间结成的政治军事同盟有助于彼此的妥协。材料3：布雷顿森林体系彻底粉碎了战前几个殖民帝国的货币势力范围，停止了恶性贬值带来的贸易冲突。货币管制瓶颈的削弱，为国际经济开拓了全新的视野和思维。从大航海时代以来，大概这是最重要的一次全球化进展。请回答：(1)结合时代背景分析材料1中摩根索提出该观点的理由。(8分)(2)根据材料2概括布雷顿森林体系能够建立的原因。(6分)(3)根据材料3并结合所学知识分析布雷顿森林体系的影响。(6分)解析：本题考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识分析概括的能力。第(1)问可从战后世界各国的实力对比、发展经济的紧迫性以及战后美国在资本主义世界中的地位等方面加以分析说明；第(2)问考查从材料中提取信息回答问题的能力，根据材料2逐一进行提炼概括即可；第(3)问注意该体系对美国、世界的影响，其中，对美国的影响是该体系的消极性影响，对世界的影响更多地是积极性的体现。答案：(1)除美国外，无论是战胜国还是战败国的社会经济都遭到严重破坏，实力大大削弱。重建世界经济已成燃眉之急。美国凭借在战争中树立起来的经济、政治和军事优势地位，千方百计地按照其意志规划战后的“世界经济蓝图”。(2)美国提出帮助反轴心国家经济重建；各国意识到稳定的货币关系有助于世界贸易的扩展和持久的和平与安全；二战中形成的政治军事同盟有助于彼此的妥协。(3)粉碎了战前几个殖民帝国的货币势力范围，停止了恶性贬值带来的贸易冲突；适应了美国对外经济扩张的需要。一定程度上稳定了世界经济秩序；扩大了世界贸易，促进了经济全球化。14．阅读下列材料，回答问题。材料1：1943年4月，《星期六晚邮报》发表《罗斯福的世界蓝图》一文，透露了罗斯福对战后世界安排的设想。具体措施有二：一是组建一个美国在其中起主导作用的普遍性的国际组织——联合国；二是建立以美国为核心的世界经济体系。1945年，杜鲁门总统在致国会的咨文中郑重宣布：“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。”材料2：国际金融危机爆发以来，亚洲地区经济在遭遇一定冲击后强劲反弹。2022年7月13日国际货币基金组织(以下简称基金组织)总裁卡恩表示，目前亚洲经济过多地依赖向亚洲之外的发达国家出口产品，应考虑逐渐将出口导向型增长模式向以内需为主的增长模式转变。基金组织将从国际视野出发，依托庞大的研究力量，为亚洲各会员国提供经济分析报告，促进各国进行国际合作，实现各国经济持续增长。(1)材料1中“罗斯福在世界蓝图”中“以美国为核心的世界经济体系”在二战后是如何形成的？(10分)(2)结合材料2和所学知识，评价国际货币基金组织在亚洲迎接后金融危机时代的挑战中所起的作用。(10分)解析：第(1)问其实是要求阐释“以美国为核心的世界经济体系”的形成过程，解答时要结合布雷顿森林体系、国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定等进行综合归纳。第(2)问主要是对国际货币基金组织的认识，解答时首先要说明其宗旨，然后结合所学知识归纳材料2中国际货币基金组织所起的作用。答案：(1)①1944年夏，美、英、中等战时盟国的代表举行了布雷顿森林会议，美国凭借其强大的经济实力确定了以美元为主导的国际货币金融体系，即布雷顿森林体系，其确立的国际货币基金组织和世界银行成为战后支撑世界经贸关系的两大支柱。②1947年签署的《关税与贸易总协定》形成了以美国为中心的国际贸易体系。③世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定成为支撑世界经贸关系的三大支柱，在此基础上，战后以美国核心的资本主义世界经济体系形成。(2)国际货币基金组织的宗旨是稳定国际汇率，消除妨碍世界贸易的外汇管制；在货币问题上促进国际合作；对国际收支出现暂时困难的成员国提供短期贷款等。因此，面对亚洲后金融危机时代的挑战，国际货币基金组织从国际视野出发及时为亚洲各会员国提供经济分析报告等相关举措，有利于促进亚洲各国的合作和可持续发展，也有利于世界经济的发展。(45分钟，100分)一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分)1．文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为()A．新航路的开辟打破了“天圆地方”说B．资本主义工商业的发展突出了人的作用C．宗教改革运动动摇了天主教会的地位D．哥白尼太阳中心说的创立解析：本题考查学生分析、理解能力。文艺复兴运动是资本主义萌芽发展的产物，新兴资产阶级追求现实的享乐，强调以人为中心，选B。答案：B2．(2022·盐城模拟)《西斯廷圣母》中的圣母文雅慈祥，让人感到她是一位人类的慈母。19世纪俄国革命民主主义者克拉姆斯柯依说，这幅圣母像“即使到人类停止信仰的时候，仍不失其价值”。这一评价主要是基于()A．作品体现了人文精神B．作品艺术价值极高C．《圣经》对西欧的影响深刻D．作者拉斐尔在绘画史上的地位解析：本题考查学生理解能力。《西斯廷圣母》是文艺复兴时期的重要作品，通过宗教题材展现人性的美，抒发作者的情感，体现了人文精神，选A。答案：A3．“当我说文艺复兴是一个表现的时代时，我的意思是说：人们不在满足于坐在那里当观众；而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”此话的作者认为文艺复兴的意义在于()A．肯定了人的价值和尊严B．否定了天主教会的权威C．冲破了封建等级观念D．促进了资本主义的发展解析：本题考查学生理解能力。通过文艺复兴前后的比较可以看出，人在生活中的地位提高，由“观众”变为“演员”，并可以“对自己个人的思想进行表达”，说明肯定了人的价值和尊严，选A。答案：A4．在促进思想解放方面，宗教改革比文艺复兴又有了重大进步，主要表现在它将思想解放扩展到()A．人民群众B．上流社会C．骑士阶层D．知识阶层解析：文艺复兴基本上局限于知识分子的范畴，对下层群众影响不大。在西欧，宗教渗透到整个社会的角角落落，宗教改革影响了下层民众的思想。答案：A5．1517年马丁·路德在“九十五条论纲”中阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是()A．将人们从宗教迷信中解放出来B．从神学角度论证了人的自由和独立性C．动摇了上帝在人们心中的地位D．使基督教徒在上帝面前实现了人人平等解析：本题考查学生理解、分析能力。马丁·路德宣扬“因信称义”，主张人人都可以直接与上帝沟通，这就否定了罗马教皇及其天主教会的作用，从神学角度论证了人的自由和独立性，故选B。答案：B6.路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”以下有关这句话的分析，比较恰当的是()A.伏尔泰和卢梭不爱国B.伏尔泰和卢梭是法国大革命的领导人C.伏尔泰和卢梭都主张革命D.伏尔泰和卢梭的思想与君主专制不相容解析：伏尔泰倡导君主立宪制，卢梭主张民主共和，都反对君主专制。答案：D7．17世纪时，人们由举起人文精神的旗帜到进入理性时代，其根本原因是()A．基督教会的黑暗统治B．社会经济不断发展的要求C．仁人志士对科学的不懈追求D．人文主义自身的魅力解析：本题考查学生分析能力。从文艺复兴到启蒙运动，体现了人文精神的不断发展，这是资本主义经济发展的必然要求和结果，选B。答案：B8．伏尔泰在其著作《天真汉》中借主人公天真汉之口说“我每天都发觉，那本书(指《圣经》)里不让人做的事，大家不知做了多少，让人做的，却一件也不做。”其用意主要是()A．号召人们粉碎教会邪恶势力B．告诫人们不要相信《圣经》C．告诉人们不要信仰上帝D．引导人们按照《圣经》的要求去做解析：本题考查学生理解能力。《圣经》代表的是天主教会。材料中的意思表面是抨击《圣经》，实际上是抨击天主教会，故选A。答案：A9．孟德斯鸠提出“三权分立”学说，认为“政治自由是通过三权的某种分立而实现的。”在当时他的直接目的是()A．实现权利平等B．推翻君主制C．避免暴君专政D．反对教会专政解析：本题考查学生理解能力。孟德斯鸠反对君主专制，三权分立学说把国家的权力一分为三，国王只能行使行政权。并且三权分立，彼此制衡，这样就能避免暴君专政。答案：C10．下列是某校举办的一场东西方文化展览的一部分。黄宗羲《明夷待访录》卢梭《社会契约论》古者以天下为主，君为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。……敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰“此我产业之花息也”。然则为天下之大害者，君而已矣。我们就会发现社会公约可以简化为如下的词句：“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分”。下列对这两位思想家的共同之处分析正确的是()A．都批判了封建君主专制统治B．都是工业革命之后在思想意识领域的反映C．都主张推翻君主制D．都促成本国爆发一场声势浩大的革命解析：本题考查学生分析、归纳能力。黄宗羲认为君主是天下之大害，猛烈抨击君主专制；卢梭是启蒙运动的代表人物之一，认为国家的主权属于人民，选A。答案：A11．卢梭说：“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员。它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台。”对这段话的解释正确的有()①体现了“人民主权”思想②人民有选举和推翻政府的权利③对雅典民主制度的背离和否定④对资产阶级民主制度的建立发挥了重要作用A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④解析：本题考查学生分析、理解能力。根据题干可以看出，卢梭主张主权在民，政府有人民产生，受人民监督，这有利于资产阶级民主制度的建立和发展，①②④都正确。卢梭的思想是对雅典民主制度的继承与发展，③错误，选B。答案：B12．康德说：“有两种东西，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵：这就是在我之上的星空，在我之中的道德法则”这表明康德()A．反对暴力革命B．主张自由和理性C．反对财产平等D．主张实行法治解析：本题考查学生理解能力。康德是启蒙运动总结性的代表人物，认为启蒙运动的核心就是理性判断。他提出人就是人，而不是达到任何目的的工具，同时坚持人要自律，故选B。答案：B二、非选择题(本大题共2小题，第13题20分，第14题20分，共40分)13．阅读下列材料：材料1：启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼吁用理性的阳光驱散现实的黑暗。——人教版《世界近代现代史》上册材料2：难道农民的儿子生来颈子上带着圈，而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。——《伏尔泰语录》材料3：政治上的自由是公共自由，是保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政制，其中各种权力既调节又配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》请回答：(1)材料1中启蒙思想家为什么把封建制度比作“漫长的黑夜”？“理性的阳光”指的是什么？(4分)(2)材料2体现了什么思想？如何评价？(4分)(3)归纳材料3所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。(6分)(4)在自由这个问题上，材料2与材料3各侧重什么？(6分)解析：第(1)问“漫长的黑夜”指封建专制对人们理性的压制与束缚；“理性的阳光”即冲破封建专制、构建理想社会；第(2)问结合启蒙思想的基本内容去分析、评价；第(3)问材料3体现了权力之间的“制约与平衡”，这一思想后来被资本主义国家广泛采用；第(4)问结合材料进行归纳概括即可。答案：(1)因为欧洲当时是神权与王权相结合的封建统治，没有民主和自