川省自贡市富顺县狮市中学2022学年度七年级上期半期语文模拟试题

四川省自贡市富顺县狮市中学2022-2022学年度七年级上期半期语文试题（总分100分时间120分钟）班级__________姓名___________得分_____________考试要求：答案全部写在答题卡上。答题一律用黑色和蓝黑色钢笔。修改答案一律不用改字液和改正纸，否则视为费卷。做题时仔细沉着冷静，预祝同学们取得好的成绩。积累与运用（20分）1．把下面的话用行楷抄在方格里，要求书写规范，端正，整洁。（2分）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。2．下列加点字的读音和字形有误的一项是（）（2分）A、消遣(qiǎn)烦琐(suǒ)戏谑(xuè)煞(shà)费苦心B、寂寥(liáo)冗(rǒng)长应和(hè)言简意赅(gāi)C、诽谤(bàng)滑稽(ji)嫌恶(wù)苦心孤诣(yì)D、虐(nüè)杀憔(jiāo)悴迁徒(xǐ)不辍(chuò)劳作3．下列词语与其意思不相符的一项是（）（2分）A、若有所失——好像失去了什么。B.刮目相看——用以前的眼光来看待。C.任劳任怨——做事不怕辛苦，不怕别人埋怨。D崭露头角——比喻突出地显露出才能和本领。4．在横线处选择正确的词语。（）(2分)狂风____，树不停地、猛烈地______着。一阵倾盆大雨把我周围的小树枝都______了，我想从树上跳下来，但周围的恐怖气氛使我动弹不得，我只好_____在树上。A、怒吼摇晃折断留B、吼叫晃动打断停C、怒吼摇晃打断留D、吼叫晃动 打掉停5．下列关于作品、作家和相关朝代搭配有误的一项是（）A、《三国演义》——罗贯中——元末明初B、《风筝》——鲁迅——现代C、《论语》——孔子——春秋末期D、《三峡》——郦道元——北魏6．下列语句没有语病的一项是（）（2分）A、通过这次培训，使我的专业技能更上一层楼。B、实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。C、大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。D、他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。7、在下列场合中，服务员的哪句话比较得体？（）

（2分）

陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在柜台外的服务员见了问：

A.“你要存多少钱，先生？”

B.“你想取多少钱，先生？”

C.“我能为您服务吗，先生？”

D.“你想干什么？”8.默写。（4分）（1）与君离别意，_____________。（2）__________,随风直到夜郎西。（3）成语“扑朔迷离”，比喻事物错综复杂，难于辨别，这个成语出自《木兰诗》中的诗句________________，_____________________。(4)故渔者歌曰：“______________,______________”

此句出郦道元的《三峡》9.仿写例句的句式，在下面的横线拦补写相应的句子。（2分）例句：如果你是一颗小草，就请增添一份绿意。仿句：如果你是一朵鲜花，就请______________________________。如果你是一颗星星，就请___________________________。（二）现代文阅读欣赏。（30分）一．阅读下面的文字，回答1—7小题。（15分）我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家中已经饱尝艰辛，这使我在三十年的军旅生活和革命生活中再没有感到过困难，没被困难吓倒。母亲有给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望____中国共产党,使和母亲同样生活着的人能过上快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。1．以上三段话出自________同志写的一篇回忆母亲的文章,是一篇感情真挚、文笔朴素的___________。（体裁）（2分）2．选文前两段话中，可以看出母亲从三个方面给了作者深远的影响，这三个方面是：（3分）第一方面：_________________________________________________第二方面：_________________________________________________第三方面：________________________________________________3．对上面文字运用的表达方式判断正区正确的一项是（2分）（）A．记叙、议论B.记叙、抒情C.议论、抒情D.抒情、描写4、对文中划线一句的理解，正确的一项是（2分）（）A．母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民的一员。B．母亲是一个伟大的人，他虽然只是中国千百万劳动人民中的一员，但却和他们共同创造饿和创造着中国的历史。C．母亲是一个平凡而伟大的人，中国劳动人民创造了和创造着中国的历史，而她就是其中的一员。D．正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。5、对选文第3段中“我用什么方法来报答母亲的深恩呢?”一句在文中的作用理解不正确的一项是（2分）()Ａ．它从上句对母亲的高度评价过渡到下句对母亲的报答．Ｂ．用设问形式表示强调：我要报答母亲．Ｃ．它与下句构成一个设问句，表达了“我”报答母亲深恩的方式和决心。Ｄ．它用问句引起作者感情的升华：从报答母亲到尽忠于党和人民．6、选文中第３段加点词语分别指什么?（2分）①“希望”：_____________________。②“这”：______________________________________________________________。7、画线句中“创造了”和“创造着”可否颠倒？为什么?（2分）_________________________________________________________________二.阅读《意外的收获》一文，回答第8—12题（15分）

=1\*GB2⑴我走进教室的时候，教数学的孙老师怒气冲冲地对我说：“那个张辰，上课时竟把前面两个女生的辫子结在一起，还在上面别了一枝笔！”

=2\*GB2⑵我顿时火冒三丈，这个张辰，从进了我们班开始，就没有让我省心过，迟到、旷课、作业不做、上课做小动作、搞恶作剧、课间打架……让我头痛不已。

=3\*GB2⑶同学们陆续回家了。张辰坐在座位上，隔着晃动的人影和我对峙，一脸的倔强和漫不经心。我耐心地等同学们走光，想起他的种种劣迹，我酝酿着情绪，想给他来一场雷霆之怒的爆发。

=4\*GB2⑷我干硬地咳嗓子，为怒吼做充分准备。就在这时，有个学生气喘吁吁地跑来告诉我说，我班有个学生的自行车钥匙不见了，让我帮忙把车锁撬开。于是，我赶紧跑去为他们排忧解难去了。

=5\*GB2⑸那个车锁很难撬，费了我九牛二虎之力，等到大功告成时已是暮色四合。我长长吁了口气，嘱咐那个学生路上小心，然后自己也想骑车回家。就在开车锁的时刻，我忽然想起张辰来，我想他大概早就跑得没影了。不过我还是走向教室，向那边望了望。

=6\*GB2⑹出乎意料的是，在暗暗的暮色里，那个小小的影子还站在那儿，我的心动了动，怒气随之烟消云散了。我想，教育也不是万能的，点石成金总有失败的可能，算了，让他走吧。就在我想草草打发他走掉的时候，我看到他在冷风里打了个寒战。那一刻，我心里突然升起了一股温情。

=7\*GB2⑺我摸着他的头，俯下身子和气地说：“张辰，谢谢你还在这儿等我，天黑了，我送你回家吧，好吗？”他猛然抬起头来，眼睛很亮地闪了一下，随即又黯淡下来，支支吾吾地说：“不……不用了，我妈妈没有下班。”我笑着说：“我只是想送你回家而已。”他没有说话，跟在我身后，坐上了我的自行车。

=8\*GB2⑻路灯已经亮了，远远看过去，像星星列阵，很美。我慢慢地骑车，怕夜风冻着他，他的衣服穿得很少。按照他的指点，我送他到离家不远的地方停下，“谢谢老师！”他一边大声说着，一边飞快地跑了。

=9\*GB2⑼很快我有了新发现：张辰再没出现在没做作业的名单中；任课老师表扬张辰上课听讲很认真；课间做广播操，张辰把胳膊和腿都伸展得很到位……我想，再调皮的学生也有反常的时候，恐怕时间长不了。但在课堂上，我还是及时表扬了他。从此张辰像换了个人一样，期中考试的成绩竟然前进了十多名。

=10\*GB2⑽开家长会那天，我见到了张辰的爷爷，这才知道张辰父母离婚了，妈妈不要他，爸爸在外地工作，他只好和爷爷过……

=11\*GB2⑾“老师，谢谢你，那天晚上你把张辰送回家，孩子告诉我说，第一次有老师专门送他回家……”

=12\*GB2⑿我背过身，忍住夺眶欲出的泪，不为自己意外的收获，是为自己曾经冷漠而惭愧……

=13\*GB2⒀我蹲下来，把张辰搂在怀里，拍拍他的后背。他矮矮的个子，只比蹲着的我高一点点，但我知道，他会健康地成长，长得比我更高……

8、从记叙的顺序看，本文材料安排的顺序是（）（2分）

A、顺叙B、倒叙C、插叙

9、文中主要叙述了“我”关爱学生的两件事，请概括这两件事的主要内容？（4分）（1）_________________________________________（2）_________________________________________

10、根据你的理解，第⑦段中，“他猛然抬起头来，眼睛很亮地闪了一下”的原因是，_________________________________________________________（用原文语句回答）（3分）

11、下列说法正确的一项是（）（3分）

A、面对张辰的恶作剧，假如“我”当时真的发怒，也会达到教育张辰的目的，让他改过自新。

B、第6段中，“我”的怒气会“烟消云散”的主要原因是我认为教育不是万能的，点石成金也有失败的可能，想放弃对张辰的教育。

C、题目“意外的收获”是指想不到当初送张辰回家会使他的爷爷对“我”充满感激之情。

D、“我蹲下来，把张辰搂在怀里，拍拍他的后背”一句中的“蹲”、“搂”、“拍”3个动词生动具体写出了老师对张辰充满关爱和希望之情。

12、你认为文中的“我”是一位什么样的老师？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、文言文阅读《卖油翁》（10分）

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去，见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎！”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

13.解释下列加点的字。（2分）

（1）有卖油翁释担而立。_____________（2）但微颔之。_____________

（3）汝亦知射乎?_____________（4）以我酌油知之。_____________

14.翻译下列句子。（2分）

（1）但手熟尔。_________________（2）尔安敢轻吾射？________________

15.文中两个人物各有什么特长？你从哪些语句看出来的？（2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________

16.你能写出用来形容“善射”的成语吗？（2分）________________________________________________________

17.读完本文，你悟出了什么道理？这些道理对你有什么帮助？（2分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________半期语文答题卡姓名_________考号_______得分_____________（一）积累与运用1.(2)__________________（3）____________________________________(4)____________________________________9.仿写如果你是一朵鲜花，就请______________________________________;如果你是一颗星星,就请__________________________________。现代文阅读_________2.第一方面：__________________________________________________第二方面：___________________________________________________第三方面：___________________________________________________3.()4.()5.()6.①“希望”：_____________________。②“这”：______________________________________________________________。8.()9.（1）___________________（2）____________________11.().三、文言文阅读13解释下列加点的字。（1）释：__________(2)颔：___________(3)亦：___________(4)以：_____________14.翻译下列句子（1）但手熟尔。_________________（2）尔安敢轻吾射？________________四、作文（40分）

两道题任选一题

（1）《好书伴我成长》

（2）《最让我___________的人》

要求：（1）任选一题，写一篇文体规范的记叙文，字数500字左右，不得出现真实的人名，班级。

（2）如选第二题，应先把题目补充完整，横线上可填“感动、感激、牵挂、愧疚、敬佩、难忘……”等均可。