思考现在与未来作文

思考现在与未来作文思考现在与未来作文思考源于主体对意向信息加工。人之思考是自己心智对意向——信息内容加工过程。任何思考进展都是在联想——连锁反映中进展推理与演算——信息内容加工。如：相似联想、接近联想、比照联想、因果联想等等。理解来进展思考是必然。下面是关于思考现在与未来，请参考！《成功人都善于思考》愚蠢人天天都感到无聊，聪明人时时在思考——题记沉思者有识，自大着无知那是一个亲身例子：记得去年暑假盛夏，我在电脑旁听着轻歌曲，爸爸地几句话，打乱了我闲由于有些是爸爸亲手教，爸爸还是怕我会不懂。“知道了，知道了。”我骄傲地答复着。而爸爸却只说了一句话便走了——“越是有知识人，不懂得东西就越多。”起初，我还以为是爸爸随便说呢。结果，过了几个礼拜时间。我偶然在自己家一本书上看见了一句貌似熟悉话——“越是有知识人，不懂得东西就越多；越是无知人，偏偏认为啥都知道。”我愣了愣，细读了几遍，记起：这不是爸爸说话吗？天啊，我开始思考着……知识本是无止境，有知道就应该有问题，问题答案才叫作——知识，然——学而不思那么罔，在知道后呢，那么是一个逗号，要想完结这个句子打上句号，就一定要学会它。然而，在不知道与知道中前，先存在不应该是提问，而是自己思考，一昧地在不经自己思考前向别人发问求助人，是一个愚昧不堪人，只会依赖于别人。所以我也悟出：“勤学应好问，亦敬你们冷静与沉着。我羡慕，不会是嫉妒。我理想，不会是梦想。我亦坚信，我将踩着骄傲与急躁，携着问题与思考，跳起——成功之舞。累牍，家长老师也不遗余力，但总来看，效果仍不明显。究其原乏创新意识和能力。感，即独到见解，再用别人之所未言，即富于个性化语言表达出善于思考。孔子说“学而不思那么罔”。这句充满哲理光辉，很好地说明了思与学关系。写作也是这样，尽管学生都明白“读书破万卷，下笔如有神”“背过唐诗三百首，不会写诗也会溜”道理，但是不能忽略一个条件，这就是“读”“背”都必须通过思考才起作用，不然，读得再多背得再多也全是人家东西。正确做法应该是这样：巴尔扎克曾经说过这样话：翻开一切科学钥匙都毫无异议是问号，而生活智慧大概就在于逢事问个为什么。很显然，这“问”即疑问。郑板桥笔下瘦竹，可谓别具风骨，那是他不断揣摩、酝酿、凝练、生化、典型化结果。当然，学生生活阅历有限，大多于书本，这就更应该质疑、思考。我在教学中常常这样训练学生：拿到一篇文章，不要急于去看正文，而是根据题目去猜，猜想让我写什么？可以写什么？哪个角度最好？比方以亲情为话题，如果不加思考，学生很容易写出下雨天父母送伞、生病送医院等情节，作文一下子就落了俗套。再如，读“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句，学生就要仔细揣摩一下：“孤烟”为什么是直？“落日”为何非用一个“圆”字，换成别不行吗？学生看到某一副上联，最好不要去看下联，而是自己试着去对；听歌曲不仅欣赏旋律，还要赏析歌词。如《常回家看看》中，上段是“帮妈妈刷刷筷子洗洗碗”下段中对哪句才更好？这里既要考虑到生活琐事，又要考虑到主题、句式押韵等问题，因此，作者“帮爸爸捶锤后背揉揉肩”就再恰当不过了。人身在他乡或独居一室，常会有一种孤独感，其实这时候思维联想。例如，张伯玉游蓬莱，看到袅袅香火，海面平阔如镜，就福？于是，就写了《蓬莱阁》一诗。由此可见，作文要出新，质疑是必备条件。方面经历。而这种经历产生，是由于作家在生活中积累了丰富素构思。这就是通常所说灵感。邓拓在他《燕ft夜话》中有这样描述：“很显然，创作灵感无非是一切作者思维活动高潮产物，它是人体这个物质构造中最高级最精细物质构造——大脑注意力最集中时候所产生??”许多人将此看得十分神秘，其实大可不必。灵感不是诗人作家专利。任何人都会有一定生活文化积累，只要留心，善于思考，就有可能产生灵感火花。本人毕业实习时曾遇到过一个很有才气学生，读初一时候，就有好多诗作见诸报刊杂志。她善于动脑思考，善于想象和联想，所以常有灵感光临。早晨，她同父亲一起在水库边散步，就想到大海以及大海边深深浅浅脚印，又联想到人生匆匆脚步??一首富有哲理诗就诞生了。再如上地理课，她看到那个圆圆地球仪，就联想到环保，就把地球想成了一粒放大了米，那么多贪婪嘴巴粘在上面，它会很快被吞掉??灵感，恰似黎明曙光，照亮你整个思维通道，它用闪光手，揭开你冥思苦想夜幕，照亮你头脑中形象ft、感情水；它用奇妙手，翻开你知识积累闸门，那些看似并无关联材料，被激情唤醒，涌向你创作思路。写作文既可以正向运思，也可以逆向运思，还可以侧向运思。凌空抽射，也可以背对球门，来一个倒挂金钩；还可以“曲线救写一篇，大局部同学提出了“反对弄虚作假，提高鉴别能力”观点，而我引导学生换个角度，从工之侨角度，可以得出“造假也能成功”结论，以此来挖苦社会弊端；从朝廷角度，可得出“爱假者可悲”观点，让社会重视真才实学。学《出师表》和《隆中对》，让学生评价诸葛亮，大局部同学只看到了他足智多谋，却没看到他用人不当、盲目忠君等问题，这就是运思单一、头脑简单结果。那么，怎样才能培养学生多向运思能力呢？除了老师，学生必须时刻提醒自己，多角度观察、比照联想，不满足一种答案。如以“窗”为话题写作文，学生既可以想象窗里故事，也可以赋予它比喻义——“心灵之窗”，还可以由窗子翻开，想到国门翻开等等，总之，多方面大胆思考，才会有创新。创新是一个民族灵魂，愿每一位中学生都能拥有创新能力，写出好文章来。人生如流水，在这脚步匆忙、灯火辉煌世界里，转眼间我们已到了把戏年纪，可在这些年里，除了匆匆，我们又做了些什么呢？但是让有限生命发挥出无限价值，这才是我们最终想要到达目标，可在这之前，首先我们必需要学会思考生活。学习是学生天职，但在学习之余，或许只因他不是你患难兄掘它罢了。试卷一发下来，一看，考砸了，不要气馁，也不要灰心，努力了就好，请学着思考生活，人生路漫漫，后面还有很多考验等着我光明，是我们人生中必修课，瞧那些令人们不得不惊叹它艳丽花更好。生活中常常充满考验，也常常令你措手不及，生活不仅考验着你耐心，也考验着你意志，也许今天你还在学海里苦苦挣扎，可明天也许就成为你报喜日子了，因此在人生道路上，我们绝不能对生活失去信心，失去对生活希望和憧憬，俗话说得好：“不经风雨，怎能见彩虹？”只要我们意志坚决，就会结出成功“花朵”，所谓苦尽甘来，相信成功就在不远处向我们招手。人生就是这样，我们在思考，思考中我们，没错，思考生活就是这样，喜怒哀乐，酸甜苦辣，我们都应该去尝尝。在花季中我们啊，应学会多去思考生活，人生一定会更有价值，就让我们好好把握自己，造就美好未来。当夕阳余晖洒满天际时，总会有一个人静静地坐在阳台上，享受着夕阳温暖，思考着不符自己年龄身份问题，常常会复杂到哈姆雷特在生存与死亡之间痛苦挣扎程度。我是一个身体安康孩子，同同龄人一样，热爱生活又讨厌生又思考起下一个问题，没方法……时间过得真是快啊，一个没有作业暑假设一个宏大沙漏，一瞬间就漏光了，当我要开始珍惜这美好时光时，慕然，才发现，这个暑假时间已所剩不多……一眨眼，一年就这样过去了，我知道在不久后我又将要面对着那已堆为单位作业时，又会在叹息，那第一个没有作业暑假就这样如天上英仙座流星雨转瞬即逝，我知道在不久后又会有狮子座流星雨等等，可是每一个流星雨都是独一无二，过去了就真找不回来了………今天是xx824（除去今天外），懂，付出了再多思考也无济于事，只能依照每天生活规律，做完了如ft500ml中，才觉察自己似乎没虚度那个盛夏，那个我期盼已久第一个没有作业暑假，最少还有点令人可怜价值，至少等老了之后，还会有一丝那个盛夏余痕，可是这一点余痕是很轻易地就会被淡忘掉，随着忧伤风儿飞到那无人知晓荒ft13垫上，又陷入了下一个问题思考中……每当我们待人处事之时，都应该要换位思考一下，这样做是否正确。曾经，在我就读班上，有一个非常内向女孩。因为她身体是不怎么好，而且常常会生病，所以她好似把自己封闭起来了一样，会害怕跟别人说话，平时总是一个人默默度过。在我们班上，她几乎是不复存在，因为我们班上有些人，会嘲笑她，不愿跟她说话，不愿靠近她，跟她做朋友。过去我，也有过这样行为，但是，我如今懊悔了，我很想跟她说声对不起。因为如今，我深深懂得了，换位思考是什么。就是尝试一下站在别人角度去看问题。如果你自己是这样话，别人嘲笑你了，不跟你做朋友了，你会怎么样。心中一定会感到自卑和悲伤吧！那么在当你去嘲笑一个人时候，你是否有这样想过吗？没有吧，不然，就不会去做出这些事了！在我最近学到身世很不幸，但是作者却没有像其他人一样看不起他，不愿帮助他。而是给予他帮助，因为他心中有着平等待人念头。如果自己是那么不幸人，心中一定会想得到一点点别人真诚帮助。所以，我们也一样，要常常换位思考一下，这样对于自己，对于他人，都是一种公平。在我们现实生活中，还有很多很多类似要我们去换位思考问题。例如一些卖家，为了得到利益而不择手段地去骗人，那么请幸成为了残疾人呢？你会有何感受…总之，一句话来说，换位思考，要是我们每个人都会去做话，我相信，这个世界将会更美好。当我们在抱怨成功不眷顾我们时，当我们在哀叹成功不公时，当我们在诉说成功之路漫长时，你可曾想过，其实成功并没有不眷顾我们，并没有不公平，而成功路也并没有漫长呢？你是否换个角度思考过呢？是，成功并没有不眷顾我们，否那么，我们当中又怎会有了那么多出色人物？又怎会有那么多人成为一代伟人？或许你会说，那是别人，并不是你自己，但是，你自己问问自己，你是否没有成功过呢？你要是答复：我从来没有成功过，那么就让我为你举出千百个例子来吧：你有没有自己成功穿过一次衣服呢？你有没有自己成功和人交流过一次呢？你有没有自己成功上过一次学呢？你有没有自己成功这样例子数不胜数，你或许会惊讶，这样事情也会算作一次成功？答案是肯定，世间许许多多事情，都是成功，我们每一个人都是成功过，并且是不止一次成功过。难道成功没有眷顾过我们吗？是，成功并没有不公，试问，成功如果不公，那么为什么我们每一个人都成功过呢？而且很多成功事情都是一样呢？你是否已经无言以对了呢？是，我们可以得出一个确切答案，成功是公平，并没有半点不公！是，成功之路是并不漫长，因为成功就在我们每一个人很近地方，所以我们才可以一次又一次不断取得成功，如果你说成功路很漫长，那么为什么你可以成功呢？如果你说成功路很漫长，那么为什么你可以那么快取得成功呢？如果你说成功路很漫长，那么为什么你可以在这之前就成功了不知道多少次了呢所以，我们不应该有理由来说成功之路很遥远，反之，我们应该说成功近在眼前！无数个实例再向我们证明，其实成功是眷顾我们，其实成功是很公平，其实成功之路时很近很近，那么，你还有什么理由不去迎接成功到来呢？人，总是需要很多思考。思考不仅能帮助人们认识到自己缺而忽略思考人，对待事物总是很随意，容易受习惯和个人性格趋向影响，不能进展正确判断。导致造成不必要麻烦或损失。总之，思考对每个人来说，都在其人生道路上起着关键作用。它甚至影响到你前途和命运。它是成功者必备＂武器＂，是失败者不能成功原因。只有懂得思考，才能在原来根底上得到提升和开展。假设你思想永远停留在一个阶段，那么，你生命只不过在无休止重复某个过程。完全没有必要把它继续下去。什么总喜欢一个人呆在房间里？＂比尔？盖茨答复道：＂我在思微软公司。再有，近代文学大豪鲁迅先生，被公认为是最有＂深度＂作是福尔摩斯是在寻找凶手。其实，人和动物根本区别，就在与人会思考。所以，人们才能不断改变自己生活、环境和地位。没有思考，就不会有探求新事物欲望，就不会有创造创造，就不会有人类演变和时代进步。人类拥有大脑和耳朵，大脑用来思考，耳朵用来倾听。单独思考而不吸纳意见，我们容易偏执；一味听取而不加以思考，我们容易迷失：真正智者是善于思考着倾听，为了让自己智慧之河永不干涸，我们应该在思考中聆听别处声音。群ft威武却依然聆听小溪丁冬之响；垂柳轻柔却依然倾听风细语，起舞风中，更增风致；人是自然主宰，学会倾听将会带给我们无穷力量。齐王听取了邹忌意见，才会出现“门庭假设市”进谏之风；赵太后采纳了触龙提议，才使赵国免去了一场战争威胁。倾听是人类无声语言，学会倾听，干戈化为玉帛，劲敌化为至友，我们倾听是良言善语，我们吸取是真诚给予。思考着倾听，这是多少仁人志士心声。俞伯牙与钟子期以乐会友，铸就了高ft流水知音情。倾听于交友、于生活、于成功是密不可分。楚怀王假设能思考着倾听，屈原不会怀着无可奈何愤怒自投汨罗；失败者假设能学会倾听，不会承受再次失败苦痛；悲哀者假设能在静静思考中倾听别人劝导，快乐阳光终会洒满他发际眉梢；迷失于思维巷道，他人善劝如同路标，学会倾听，我们很快就能找到出口；留恋与徘徊中，我们驻足于目标周围野花香草，倾听别人话语，思考着自己目标，我们才能放下次要东西，直奔成功。思考给了我们倾听基石，倾听赋予思考灵动色彩，思考着倾听是我们造就自我良言。任何不假思索倾听同任何不理倾听思考一样有害，趋利避害，方是我们升华自我方法。亚里士多德倾听了，缜密地思考之后，发出了“我爱我师，我更爱真理”至理名言；但丁思考了，倾听了，反复地求索之后高喊：“走你自己路，让别人去说吧！”思考让倾听显得如此与众不同，前人尚懂思考与倾听结合，我们更该让思考光辉照亮倾听走来道路，让倾听余音浇醒思考迷茫。思考着倾听——这是我们前进路灯，奋进动力，成功良伴。一个教师成功成长史就是他读书史，古今中外那些名师们无一例外，为了成长需要，教师必须与书为伴，与书为友，养成一种坐得下来，静得下心，思得进去阅读习惯。在我人生中，我爱读书，读书让我去除了急躁，读书让我心胸开阔，读书让我善于思考，读书也让我保持了平淡心境。闲暇时捧一本书读，愉悦了身心；烦恼时读一读书，