苏科版九年级数学圆 综合练习2_第1页
苏科版九年级数学圆 综合练习2_第2页
苏科版九年级数学圆 综合练习2_第3页
苏科版九年级数学圆 综合练习2_第4页
苏科版九年级数学圆 综合练习2_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

圆合练习2一看看选选每小题分共20分)1.如,切⊙于点A,若,则⊙的径是()

12

.如图A、B是⊙O上两AC是的线,∠OBA=75°,⊙O的径为,则OC长等于A

B

23

3

D、

3.已知平面内两圆的半径分别和,圆心距是,则这两个圆的位置关系是()切()交()外切()离若⊙的圆心坐标为2,0径;⊙O的心坐标为,0径为3则两圆的位置关系是12(A)相

相切

(C)相离

(D)含5.(冈市年以O为心的两个同圆的半径分别为11cm和9cm,若⊙与两个圆都相切,则下列说法中正确的是()A、⊙的径可以为2cmB⊙半径可以为10cmC、符合条件的P有数个且P点动的路线是曲线D、符合条件的P有数个且P点动的路线是直线

二想想填填每小题分共30分)

6已知AB是的径CB与⊙O相于点BAC=2AB,

则∠ACB=7.半径分别为1cm和5cm的两圆交心距d取值范围是

C第题.如图、PB⊙的线AB为点AC是O的

P

A

B

径,∠°°则(年沈阳市非课改)如图3是⊙O的切线,A是切,一点,若∠BAC=º,则∠ADC的数是.

O

D

D是O上10.一种可测得圆形工件径的工具叫角卡(如图是由两把刻度尺夹成60构成的有一工件的平面测量示意图点B、,AB=15cm你用你所学的数学知识说明OB等(结果可带根号)三算算答答每小题分,共50分

C11.(宜昌市年)小明按下面的方法作出MON的平分线:

A

B①反向延长射线;②以点O为心,任意长为半径作圆,分别交MON的两边于点A、B,交射线OM的反延长线点C③连接CB;④以O为点OA为一作∠AOP=∠OCB()据上述作图,射线OP是的平分线吗?并说明理由.用心爱心专心

()过点A作⊙的长.

O的线交射线OP于F,连AB交于E,当∠MON60°、OF=10时,AE.如图,在矩形ABCD中A=3BC=,是AD上点三点A,B,作O(1指出圆心的位置;(2当AP=3时判断与O位置关系;(3当⊙O相时,求BC被截的弦长.

(除端点外、黄冈市2005年)如,已知⊙的垂直

B

于直径,垂足为F,点E在上且EA=。⑴求:ACAE·AB;⑵延到点P,结,=,试的位置关系,并说明理由。

C

FE

·O

D

判断与A江苏省安市2005年如是⊙径点C在BA的长线上CA=AO

E

O的在⊙O上,∠°.⑴求证是O的线;

D⑵若点直线AB,与O外B与直线CD相于点E设⊙O与P的

C

A

·OB

·

于点半径分别为r,求

r

的值.用心爱心专心

0215.湖黄石)已知:O与相交于AB两,O的线AC交⊙O于C.直线EF过0211B交于点,交⊙O于F.若直线EF交弦AC于D时(如图求:∥;1(2)若直线交AC的长线于点D时(图2).证DADF=DC;(3)若直线交AC的向延长线于点D(图上作,试判断1(2)中结论是否成立?并证明你的正确判断.参考答案1~5BCABC

6.30.7.4<<8.40

10.

11.()∵∠AOF∠OCB分又∵∠BOA=2∠OCB,∴∠AOF=∠BOF分OP为BO的角分线()AF与O相切∴AF⊥AO∵∠MON=60°∴AOF∠=30°,∴AF=

12

OF=,勾股定理得AO=.AO=,∴是等腰三角形,∵O平∠AOB,PO⊥,Rt△AOF中S=

AAF=FO×AE,即:3×5=10×AE∴AE=

25=.1012.⑴结

∵∴∠=∠2

AB⊥CD,为⊙的直径∴BC=ACB又∵AE=CE,=∠∴△AEC∽△ACBACAE∴,=BAE⑵PB与O相连OB,∵PB=

C

FE

·O

D∴∠PBEPEB∵∠=∠=∠3∴∠1+∠3=2∠1用心爱心专心

而∠

A

=∠+,∠=∠OCB而eq\o\ac(△,Rt)中∠=90=°-∠

∴∠=901∴∠OBPOBC+∠=∠1(°-∠1=°∴⊥OB即为O的线14.(1)连OD、OA∵∠°∴∠AOD=60∴DA=OA=CA

∴∠°是⊙O的线;(2连,∵⊙直CD相切于点,∴∠PEC=90,则由)得∠C=30,即3r+R=2R,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论