苏教版小学数学四年级上册预习试题卡(全册)

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11.面哪个水壶装水?为么

认识容量和升内容2.识容量。读教材第1页现能的水多的容器的容量能的水少的容器的容(),为了准确测量或计算容量的多要统的单位。3.识升和1升计量水、油和饮料等液体的多通用作位用号表示()。4.了准确测量或计算容量的多少要统一的)单位。5.量水、油和饮料等液体的多少通用作单位用号表示为。6.长是1分的立方体容器装(升。7.面容器的容量,个比1升?8.合适的容量下面画“1升6升601005升10升升温馨知准备容越大,的水越多。提示学准备茶、水、饮料、量(500毫)一次性纸杯等。1.边的水壶装水多理由略2.小容升L4.量5.L6.1水壶提示:6升10升画

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2

认识毫升内容1.量水、油和饮料等液体的多少通用作单位用号表示为。2.说下列物体的容量大约是多少。浴缸(440升400升电锅1升5升50升3.识毫升。观察上图发:计量较少的液体,通常用作位用号表示()探索升和毫升之间的关系把1升水倒入量杯每杯倒500毫可以倒)杯所以1升等于毫升。4.量较少的液体,常用)单用符号表示()。5.量的计量单位升和毫升之间的关:1=毫升。6.说下面的饮料各多少瓶是1升7.括号里填上合适的数。4升()毫升2000升=)9升()毫升5000升=)温馨知准备容和升等相关识。提示学准备量杯500毫、500毫的饮料瓶和水等。1.L2.400升5升3.升mLml10004.升mLml5.10006.10瓶5瓶4瓶7.4000290005

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1

除数是整十数商是一位数的口算和笔算内容1.竖式计算。625÷5=666÷3=900÷6=328÷8=2.数是整十数商是一位数的除法。计算:口算:(1)乘法算除法。因为20×)=60,以60÷20=。(2)60面有)个十,20里有)十,60÷20=。用竖式计算3.过预习我知道了计算除数是整十数商是一位数的,以口算也可以用竖式计算。用竖式计算时被数里有几个除,商就是几,要把商写在)位上。4.于有余数的除法余数要比除数)5.竖式计算。180÷30=210÷40=83÷20=6.店有88枝瑰花每20枝成一可以扎成几?温馨知识准备笔算两、三位数除以一位数的方法。提示1.125222150412.(1)33(2)623个3.4.小5.6……104…36.88÷20=4束…8()

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2

三位数除以整十数的笔算内容1.竖式计算。525÷5=444÷2=600÷6=368÷8=2.竖式计算三位数除以整十数。(1)竖式计算除数是整十数的除,先看被除数(),如果不够除就被除数的(除哪一位就把商写在那一位的上面。(2)3.过预习我知道了用竖式计算三位数除以整十先被除数的()位够,商就写在位,是()数不除就被除数的()位去除商写在()位上商()数。4.算有余数的除法,式的结果要写完整不丢掉余,数要比除()。5.竖式计算。520÷30=740÷20=154÷30=640÷40=6.果店运来30筐,用去960元平每筐苹果多少?温馨知识准备列竖式计算三位数除以一位数的方法。提示1.10522210046前两位前位前位(2)十3.十两三个一4.5.17……10375…4166.960÷30=32元

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3

除数接近整十数的试商方法内容1.竖式计算。630÷70=43÷20=810÷90=122÷30=2.算三位数除以两位数,用“四舍五入法除数看作与它接近()数再()。先看被除数的),果前)位不够除就被除数的前)位除到哪一位就把商写在那一位的上面。3.4.过预习我知道了在除数是两位数的除法,如果除数是一个接近整十数的两数就()法把除数看作与它接近整十数试,直接口算出商是几。5.还有不明白。6.竖式计算。320÷78=415÷48=651÷21=405÷19=7.校买来160盆花放大礼堂28盆剩的花分给22个平均每班分到几盆温馨知识准备三位数除以一位数的计算。提示1.9……39……22.十除两两三3.3040404.舍五入5.6.4…………3121…67.160-28=132(盆132÷22=6盆

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4

用连除计算解决实际问题内容1.有224本书,平均放在两个书架上每个书架上放多少本书2.分析与解答(1)以先求出每个书架平均放多少本,式为(再求出每个书架一层放书的本数列式()。列综合算式()(2):我们还可以先求出两个书一共有多少列式(),接着求出平均每层放书的本数列式()列综合算式()3.连除计算解决实际问题时,可以先用总数量除以第一次均分(),接着除以第二次平均分的);还以先求出两次一共平均分成()数,后用)除以总份数来求出一份的数量。4.算下面各题。720÷3÷6828÷4÷35.温馨知识准备用乘法两步计算解决问题的相关知识。提示1.224÷2=112本224÷2=112224÷2÷4=28(2)2×4=8224÷8=28224÷)=283.数份数总总量4.40695.144÷3÷2=24人

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5

初商大了要调小内容1.号里最大能填几30×)<7560×)<40020×)<4840×)<962.

80×)<63570×)<4953.4.过预习我知道了调商的方,“四舍”法试商除数变一商会偏),需要调()。5.所得的余数大于或等于除数时说初商了需();当试的商与除数的乘积大于被除数的时候则要调。6.竖式计算。92÷31=430÷62=204÷52=220÷73=7.年级23个先队员去栽,共栽了184棵平每个少先队员栽多少?温馨知识准备三位数除以一位数的计算。提示1.2627272.30大83.272相4.大小小大小6.2………583…3…17.184÷23=8棵

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6

初商小了要调大内容1.接写得数。25×3=25×5=35×4=15×6=35×8=25×6=45×2=3×45=2.号里填?15×)=60()×35=1053.4.5.过预习我知道了用五入法试,除数变),商容易偏要商调()。6.是否合适关键看余,果余数大于或等于除数说明()了需(。7.竖式计算。198÷28=634÷79=300÷37=540÷67=8.辆汽车每小时行67千米小家到姥姥家的路程是268米小明从家坐汽车到姥姥家需要几小时?温馨知识准备三位数除以一位数的计算。提示1.7512514090280150901352.433.40相小74.252相5.大小大6.大7.7…………8…48……48.268÷67=4时

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7

商不变的规律内容1.位数除以整十数先看被除数的),如果)够除就被除数的(除哪一位就把商写在那一位的上面。2.100÷20=5100÷()↓())()↓()200÷50÷10=53.除数和除数同时乘或除以一个相同的(0外)商)。4.过预习我知道了商不变的规:被除数和除数同时乘或以一个相同的(0除外,()。5.据商不变的规律计算150÷252000÷125。因为25乘4能到所以将被除数和除数同时乘);因125乘8能到1000,所以将被除数和除数同时乘(),可计算简便。6.据规律填空。500÷25360÷24=(500×4)÷25×4360÷6)÷(24÷6=()÷100=(÷4=()=()温馨知识准备三位数除以一位,位数除以两位数。提示1.两位前两位前位2.22不22不3.变4.变5.486.2000206015

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8

利用商不变的规律进行简算内容1.算下面各题。56÷2=560÷20=560÷2=45÷9=90÷18=180÷36=40÷5=120÷5=280÷35=2.据商不变的性质计算900÷50观察被除数和除数末都有0,以根据商不变的规,把被除数和除数同时除以(),商变算就转化成90÷5计出结果是。也可以用竖式计算←除数和除数的末尾同时画去一个0,相当于把被除数和除数同时除10,商不变。这样计算比较简便3.过预习我知道了利用商不变的规律如果被除数和除数的末尾都(可同时去掉相同个数的使算简便。4.用商不变的性质计算有余数的除法一定要记住被除数末尾划去几个0余数末尾就要添()0。5.算下面各题。480÷40=2400÷600=320÷80=1800÷200=490÷70=2700÷900=560÷80=45000÷5000=

21000÷7000=温馨知识准备商不变的规律。提示1.2828055582482.103.004.几5.1244973793

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简单的周期内

容1.空。(1)124816()128()(2)232425)()272.教材第30页境图。求左起第19盆是什么颜色,方法如:方法一用彩笔画一画。方法二左起第1、)、)……盆是蓝花第2、)、)……盆是黄花第3、、……盆是红花。方法三19÷3=6组…1(盆以每)盆花为一组余下的一盆()花。3.根据物体的摆放规律确定某个序号所代表的是什物体或什么图形有多种不同的策略用除法计算是最简便的。除法算式中的被除数表示的是所要求的个序号(表示按规律摆放的一组物体的数,表示有几组这样排列的物体(表示余下的数量。4.还有不白。5.群鸭子按照下面的规律排成一个队伍。(1)18只子是否戴帽?(2)26只子是否戴帽?温馨知识准备简单的排列问题。提示1.(1)64256(2)262.4758693蓝3.数商余4.不戴(2)戴

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观察物体内

容1.从一地点观察同一长方体或正方体最多能看到几个?2.正面、右面和上面看一看,然后在方格中涂色。分析与解答无论从哪个方向看视线都和被观测的物体持平然后画出看到的形状。3.前面面和上面观察由个正体组成的图形结果(的判是从哪个方向看到的图形时需转换到要观察的方向去思考。4.(1)正面看到(2)右面看到

的有哪几个的有哪几个温馨知准备从一方向观察一物体和不同方向观察同一物体。提示学准备:4小正方体、方格纸。1.多能看到三个面2.3.同①③⑤(2)①⑤

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1

认识条形统计图内容1.灰兔采了4朵菇小白兔采了6朵蘑,黑兔采了5朵菇把3小兔采蘑菇的情况填入表中。小兔采蘑菇数情况统计表小灰兔

小白兔

小黑兔

合计蘑菇/朵2.考:面的统计表还用什么形式表现出来3.教材第40页题。条形统计图的组成(1)头:表示本图统计的是什么的数据。(2)轴与纵:横轴表示节目的,分别为科普类、综艺类、画类、体育;纵轴表示喜欢的人数。(3)条与数:每格代表人所科普类()人综类(人动类有()人体类有()。(4)体特点可直观地看出某班同学喜欢的电视节目的状况。4.过预习我知道了在绘制条形统计图,注意写),确(轴()轴所表示的对,确定)轴1格表示的大小及单位。5.结合数据的大小来确1格示几个单位大每1格表示的单位(数据小每1格表示的单位就)温馨提示

6.萍、明明、玲玲、苗苗进行1分口算比赛情况如图。(1)萍答对()道题,明答对(道题,玲答对()题苗答对了()道题。(2)()口算速度最快。)口算速度最慢。知识准备统计的相关知识。1.4652.形统计图3.26151213

4.位横纵纵多少6.(1)45352050(2)苗苗玲玲2

分段整理数据项目

内

容1.(1)班同学要购买饮料开联欢,看统计图填空。四(1)同学购买饮料情况统计图(1)得最多的饮料(买了瓶(2)梅汤买()瓶橙买了)瓶。(3)一猜他最喜欢的饮料可能()。2.教材第42页2(1)画“”字的方法整理数据。身高/cm130~139140~149150~159人数(2)整理的数据填入统计表中。身高/cm人数

合计130~139140~149150~1593.过预习,我知道了通常用画“正”字的方法统计和整理数据。4.段整理时要不重复,遗漏。5.面是四年级三班男生1分钟仰卧起坐的成绩单位:),把统计表填写完整。4057393937534041504831534038504228394727四年级三班男生1分钟仰卧起坐成绩统计表成绩/个合计20~2930~3940~4950~59人数温馨知识准备:统计的相关知识。提示酸奶12(2)810(3)奶

2.(1)(2)3291583.4.略5.2026753

平

均

数项目

内

容1.红3天了18个大字他平均每天写几个大字?2.教材第49页计图。男生套得准些还是女生套得准分析与解答从单个数据个数来看男生有4人女生有人所我们可以先分别求出男、女生套中的总数然分别求出男、女生平均每套中的个数来进行比较。(1)们可以采取“)的方法来进行比较。(2)生:6+9+7+6=28(个()(个女生:10+4+7+5+4=30(个()(个答男套得准些。3.均数就是用一组数据(除以这组数据的),求平均数的方法还可以用移)()法所平均数能较好地反映一组数据(情况。4.动笔筒里的铅笔看看平均每个笔筒里有多少支。5.丽有下面这样三条丝带。这三条丝带的平均长度多?温馨知准备搜、记录、整数据的方,统计图和统计表认识。提示学准备空的条形统计表。1.18÷3=6个移多补少(2)28303.和总个数多少总体4.(6+7+5)÷3=6支5.(14+24+16)(cm)

用列表法解决问题项目

内

容1.算下面各题。824÷4-110240+28÷72.箱苹果15千克60元箱千克香蕉5元千香蕉比1千苹果贵多少?3.教材第56页1(1)表整理题中的已知和问题。桃树梨树

行每行行每行

棵棵(2)题思路。根据条件可以先分别算出桃树和梨树的棵数。7×3=21棵5×4=20棵)再相加。4.过预习我知道了在用列表的方法收集理息时,如果信息更多更复杂而在列表时所求的问题也没有表示出需要根据问题选择相信息列表整,运用从问题想起或从条件想起的方法分析数量关找到解题思路,后确定解决问题的方法。5.还有不白。6.明买3本样的笔记本用了18元小买了同样的5本。(1)华用去多少?(2)军用42元买笔记本,买多少?温馨提示

知识准备分析题目中的数量关系。1.962442.60÷15=4元5-4=1(元3.(1)3745(2)21+20=41(棵4.5.略18÷3=6元6×5=30元18÷3=6元42÷6=7本

可

能

性项目

内

容1.“可能一定”或“不可能填。(1)天()雨。(2)阳()东方升起。(3)头()天上飞。(4)哥()弟弟大。2.袋里有4个球和2个球每任意摸一个,摸后放回一摸30次,摸到红球的次数多算小明;摸到黄球的次数多算玲赢。)赢的可能性大一些。这样的游戏不公平。3.计一个公平的游戏规:以在口袋里放个球和4个白,其他规则不变。这样摸出红球和白球的可能(小和小玲赢的可能性也)4.过预习我知道了在摸球游戏,哪种颜色的球数量多摸的可能性就哪颜色的球数量少摸到的可能性)有当球的数量相等,摸到各种球的可能性(),游才公平。5.还有不明白。6.子上摆着9张片分别写着1~9各。如果摸到单数小明,果摸到双数小芳赢。这个游戏公平吗7.个人玩游,每人选一个数字指停在谁选的数字,就先走。这样的设,公平吗温馨学准备布、一定数量白球、黄球。提示知准备感不确定现象可能(2)一定(3)不可能一定2.明3.等相4.小相略6.公,数有5个双数有4。数量不一,到的可能性就不一样。7.平。因为指针停在三个区域的可能性相等。

项目

1

不含括号的混合运算内容1.能把下面的算式写成一个算式?(1)80÷10=8(2)5×4=202.教材70页题。分析与解答我们可以先根据总=单价数量”分别求出象棋和围棋的钱,然后求一共的钱数列式(计时如有乘、除法和加、减法我先算)法再算()法。12×3+15×4=()+()=()3.没有括号的算式,乘、除法和加、减,要先(、)法后(、()法。4.算下面各题。80÷2+76÷4240÷645-20×3÷451-5.兵家的人均居住面积比乐乐家大多?温馨知识准备两步混合运算的运算顺序。提示80÷10+12(2)27-5×42.12×3+15×4乘、除加减3660963.除加减4.5963064-85÷5=7平)

项目

2

含有小括号的混合运算内容1.出下面各题的运算顺序。300-120+25120+25×4300-

300÷3+25×42.括号在算式里起什么作用?含有小括号的式子要先算什?3.算120+25×4。分析与解答含有小括号的算式,要先算里的然算)面的不括号里还是括号外都是先算)法后算)法如只含有乘、除法或加、减,按照从()往)的顺序计算。120+25×4===4.有小括号的三步混合运算,要先算)里面的。无论是进行括()还是括号()的运算都先算乘、除,算(法,在只有乘、除法或只有加、减法的算式里要从)到依次计算。5.算下面各题。(37+29×3÷458×(20-78÷13)6.校举行运动会,年级有54人赛四年级参赛的人数比三年级多7人五级的参赛人数是三、四年级参赛总人数的2,年级有多少人参?温馨知识准备两步混合运算和含有小括号的混合运算的运算顺序。提示1.2.变运算顺序先小括号里面的3.括号小括号乘除加减左右300-(120+100)300-2204.括号内外加减左右5.318126.(54+54+7)×2=230人

项目

3

含有中括号的混合运算内容1.说含有小括号的混合运算的运算顺序。2.年级课外活动小组中航模组有男生8女生6人美组的人数是航模的2倍。合唱组有84人合唱组的人数是美术组的几?分析与解答根据求一个数是另一个数的几,用除法计算我可以先求出术组的人数,然后用合唱组的人数除以美组的人数。(8+6)×2=人(÷)=()你能把上面的分步算式改成一个综合算式?分析与解答求合唱组的人数是美术组的几,需要先求出美组的人,而美术组的人数是航模组的2倍所计算时先求出航组的人(算加法,求美术组的人数(计算乘法,后求倍数(除法。84÷[(8+6)×2=84÷)×=()()=()3.一个算式里,既有小括号又有中括号要先()括号里面的再()括号里面的,最后算括号)的。4.算下面各题。42×[169-(78+35)]72÷960÷(245-165)]温馨知识准备三步混合运算和含有小括号的运算的运算顺序等相关知识。提示1.2.282831422833.中外4.23526

项目

1

认识射线和直线内容1.生中有哪些物体可以近似地看成线段、射线、直?2.直的马路给我们的形象绷紧的琴弦可以近似地看(电的光柱类似)3.线、射线、线段之间的区别。类型

端点

延伸性

度量线段射线直线4.过预习,我知道了线段、射线、直线的特点线段的长度是(),有()个端点;线的长度是(),有()个端点;线的长度是(),有()个端点。5.一点只能画出()条直线,两点间的无数连线中)最短。6.图中哪些是直线,些是线,哪些是射线?7.纸上画两个点,出它们之间的距离。温馨知识准备:线段、直线、射线的相关知识。提示1.2.直线线射线3.2个不以延伸可以度量1个可以向一方延伸不可以度量没有可以向两方延伸不可以度量4.限的2无的1无的05.1线6.、⑥是直线①、③是射线④是线段7.

2

认

识

角项目

内

容1.一填。(1)线有个端点。(2)一点出发可以()条射。2.一点起画两条射,以组成一()。3.的各部分名称。4.确表示角的符号和角的表示方法。角用符号“∠表示左的角可以记),读作“角一”。5.过预习我知道了从一点引()条射线所组成的图形叫作角这一点是角的(),这条射线是角)角通常用符号∠来示。6.还有

)不明白。7.面图形中有(个,分别是)。温馨知识准备射线的特点。提示1.(1)1(2)数角3.边4.15.两顶边6.7.3∠1∠、3

项目

3

认识量角器内容1.一比下面两个角的大小。2.半圆平均分成()份每份所对的角就是1度角1记作)。3.识量角器。4.过预习我知道了为了准确测量角的大小,要有统一的计量单位测量角的仪器叫(),量器上有中心点、刻度线、内刻度线、外刻度线。5.还有不明白。6.下面量角器的中心为顶点,分别找出35°的角和的。温馨学具准备量角器。提示1.1<22.1801°3.4.角器5.略略

项目

4

角的度量内容1.图中一共有(条射线()个角标数字,分别写出是哪个角。2.的度量方法。(1)量角器的中心点与角的顶((2)量角器的内圈0°刻度(或外圈刻度线与角的一条边);(3)的另一条边与内圈刻度(或外圈刻度重,)对应的度数就是角的度数。3.过预习我知道了用量角器量角的度数时,要做到量角器的中心与角()合量器的0°刻度线与角()重合。4.还有不明白。5.量角器上的刻度说出各个角是多少度。6.出下面各角的度数。温馨学具准备量角器。提示1.33标字、写角略。重合(2)重合(3)刻度线3.顶一条边4.5.150°40°79°6.15°90°122°

项目

5

角的分类内容1.出下面每个角的度数。2.表比较。类别

锐角

直角

钝角

平角

周角图形大于等于

等于特点小于等于90°而小于180°

360°180°3.过预习我知道了锐角角角角角大小关:锐角<)<()<平角<周角。4.1周角=)平角=直角5.面各角分别是什么角在下面的括号里写出名称。温馨知准备量器的使用方。提示学准备量器。1.50°120°2.3.角钝4.245.角平角锐钝直角周

6

画

角项目

内

容1.出下面每个角的度数。()()2.指定度数的角的方法。(1)一条射,使量角器的中心和射线的端(0°刻度和射线重,对准量角器相应的刻度点一个点把和射线端点连接然标出角的度数。(2)30°、60°、90°、45°、105°和的用)画较便。3.过预习我知道了用量角器画指定角的度,要做到两合:量角器的中心点与的顶点重合0°刻度线与所角的一条边重合还要看准度,所画的边对应的0°度线在()圈看就是()度所画的边对应的0°刻度线(),的就是()刻度。4.还有不明白。5.出下面各角。60°90°50°温馨学准备量器。提示知准备量器