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文档简介

数学教研活动方案案篇（年度课科研中心突出数学课“精讲多练讲通过专真正实（1（2（3112

（4：年月23日--12月29---选题、定备课--上课--评课---反11月-,11月28,确定研究课的主题为“讲练结合型课堂教学模式的节2（1）12月1日（2）12月3日126研究（3）12月7日212

杨文（4）12月8月11日（5月11日（6）12月日他老师每人写出一份学案交电子稿3、上课：公开讲课分为一下三个步骤（1月日第一次试讲高二备科组老师研组长参对教学素材的使用及教（2）12月（3月14日再45、反思月15日312

进一步提高自己的科研教6、总结月25日对“讲练结合型课初步教研写出课堂实录及书深化课堂教学改革创新课堂教一步提高同探讨教学方法，（1加快使他们能（2学科力初特别是初412

（3（1）落实常规，转变教学方法立以人为本的质量观（2）加强学习，提高自身素质（3）强化教学研究，提高教学能力组织（4）推进教学科研，以科研促教学累材料（5初三面临中考要512

1234邱每末把记录表交给教研组长整理档。5、骨干教师示范课，青年教师汇报课、示范课：612

6、几项竞赛着生抓实干，（7141合树立关注学生与人合作的愿望态度关注并主积累稳步提升712

21、观看《优秀课例光盘》2、议课评课徐昌（它3、专题交流注差4、工作安排1、本次数学分层测试卡经验交流会时间定在年9月15日2812

0952—0952—年9月12日（以追以课题研1深入《课程标准和拓宽教学视野，2面（1）关注三维目标，做到具体、适切。（2重视探索912

（3）重视数学思想方法的渗.（4）精心设计练习，注意突出作业的针对性与变式性。（5）积极探索当前应用题教学的策略研究。（1）要从学生的原有基础和认知规律来组织和实施教学过程。（2）要正确处理好预设和生成的关系。（3）要积极探索有效的培养学生概括能力的策略。（4）课堂教学必须留有学生独立思考和基本练习的时间。3继续围绕教学目标制订4、5教学实61012

1、制订数学教学计划及教研计划。2、学习新课程标准。3、期初工作检查4、开展教师帮扶结对子。5、第一阶段教学检测。1、教学常规检查。2、视频课堂教学学习。3、各年级教师集体备课。4、开展教学研讨活动，组织听课评课活动。1、教学效果检测。2、教学开放周。3、座谈开放周课堂教学实例。4、期中测试、试卷评讲、质量分析5、常规教学检查。1、中高年级数学竞赛。2、视频课堂教学学习。3、迎接教学常规考评检查。4、教学效果检测。5、各年级教师集体备课。1112

1、各年级教师集体备课。2、

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