施波简单的推理教案设计

施波：简单的推理教案设计在侦破中理-----《数学广角---推理》的教学设计湖北省襄阳市南漳县九集涌泉完全小学

施波

邮政编码：教内：新人教版义务教育教科小学数学二年级下册第109例及做做教目：知识技能：在猜一猜的活动中让学生了解推理的含义，初步获得一些简单推理的经验；能借助连线列等方式整理信息，并有条理的叙述自己推理过程。过程方法在戏中让学生经历单的推理过程验逻辑推理的思想与方法体会逻辑推理条件与结论之间的联系培养学生观.分.推理和解决问题的能力有顺序地全面地思考问题的意识。情感态度感逻辑推理的趣味在解决问题中感受推理的作用培养学生积极思维的学习品质。学分二年级的孩子由于他们的年龄特点们具有较高的学习热情喜做游戏喜欢与他人合作同时也具备了一些简单推理能力他们并不知道推理的含义说不清楚推理的过程基于以上分析将堂设计成一节猜一猜一做的游戏课学生在生动有趣、形式多样的游戏中猜测且让名侦探柯南参与我们的学习学生在具体的情境中知道推理的含义（推理就是破案），感受简单推理的过程和乐趣，初步获得一些简单推理的经验。培养学生初步的分析推理能力、合作能力。教准：白公主和铠甲勇士卡片

课件教重：经历简单的推理过程，养学生初步的分析推理能力和观察能力。教难：培养学生初步的有序地全面地思考问题及数学表达的能力。教活一课活我说你做游戏：是好孩子的举手，不是好孩子的举手，是好孩子的不举手，不是好孩子的不举手……【计图游活是生至，生做游就知疲，分入这我你的戏拉了生间关，训了生判力，孩们玩长。带高的绪入天数课】二、戏悟1、猜礼物游戏/

施波：简单的推理教案设计（）条件乱猜不给任何条件让学生猜老师带来什么礼物？教师连续否定，制造悬念。当学生怎么也猜不准的时候，渴望帮助的时候请看提示信息

拿出两个信封贴在黑板上是动画片里的人物，白公主和铠甲勇士的卡片。板书出来（）条件推理再猜红色信封里是什么？预设生1：白雪公主

生2：铠甲勇士师：现在范围缩小了，有两个答案。那怎样才能确定呢？需要提示条件板书：红色的不是白雪公主你们现在能猜出吗？说说你的理由。预设：只有白雪公主和熊出没，红色信封里不是白雪公主，就一定是熊出没师：那黄色信封里是什么？预设因只有白雪公主和熊出色信封里是熊出没所以白雪公主就在黄色信封里。（让3-4名同学说）过渡：大家都能当侦探了，说的有理有据，老师佩服你们，真棒！但是说了这么多，我听得有点乱，你们能想一个好方法把猜的结论表示出来吗？（让我们能一眼看出答案）（）数学方法帮助推理生讨论交流得出用连线法帮助推理演板：让学生边连边说理由总结：真好，这样一一对应，一目了然。学数学就是好，能让复杂的事情变简单。亮出卡片。这个一会送给爱动脑，积极发言的孩子。过渡:老师正好现在就有一个问题问大家，在刚才猜一猜的游戏中，你有什么收获吗？或者是受到了什么启发呢？2、谈游戏收获，知道推理的含生自由发言总结：对，这就说明我们在猜的时候不能漫无目的地随便猜，而要根据所给条件来猜。像这样根据已知条件，逐步推出结论的过程，在数学上称为推理。教师板书课题：数学广角——推理【计图数是么是学是想是法是化数学理仅数的本维法也人学和活常用思方。课时“礼，由条/

施波：简单的推理教案设计件测有件理让生解推的义即据知件推结，生文语阐正的理训了生条的述己理程数学达力进步用连推，渗了一对、统”想又练学数学理法同也学体到连推”直性简性体了学价值过渡这是我们今天学习的数内容理重在这个理字上要道理有证据才能找到正确答案为理就像破案觉呢？今天还有一位名侦探来和同学们一起学习，大家欢迎吗？课件出示柯南的照片柯南是推高手只要你今天好好学习推理的方法也能成为一名大侦探。让我们和他PK二探中理1、呈问题教师利用课件动态呈现例1.有语文、数学和品德与生活三本书，小红、小丽和小刚各拿一本小红说：我拿的是语文，小丽说：我拿的不是数学书书2、生独立完成

请推理一下小刚拿的是（）

小丽拿的是（）请同学们用刚才在游戏中的推理经验先独立思考试在作业纸上把推理结论用你喜欢的方式表示出来3、然后小组交流想法，要说清由，不会的向同伴请教教师和学生一起讨论，听听同学们的想法，找一人演板4、汇报交流，让4—名学说。过渡说过程有点乱你们还有什么更直观简洁的方法把推理的过程和结论都能整理出来呢？5、用连线法，列表法表示推理程预设：连线法孩子们有基础。当学生对表格法出现困难时，师帮帮大家，一点提示，我们学习统计的时候用什么来整理数据的？（表格）师：好，我们也用表格来整理一下推理的过程和结论。请看大屏幕生解读表格并填写6、师总结提问：你们先确定的谁？（对，这个条件是我们推理的突破口，破案的重要线索，他一旦确定，这个三选一的复杂问题就变成了二选一的简单推理了。）/

施波：简单的推理教案设计过渡：同学们真棒，赛过了柯南，不仅是推理高手，还是数学高手。你们不仅学会了推理，还会用连线法表法整理出推理的过程和结论。我大声的宣布同学们赢，你们都是大侦探。老师送给你们掌声。柯南也送给你们一首儿歌。7、送儿歌

休息一会“我是一名小侦探根线索猜准，能确定的先确定定哪个先排除剩越少越好猜。从这首儿歌你知道了什么？【计图“主究合交”学学数的要式，节以独思，究习为要习法为面生猜物游中积了二一“推经，本课中问“个生拿什书”“选”理可放让生立考自探，学足的主习间，开展流论合探，这设才合学更效只教的胆手学的维才会到缚学的习有个，习结才了样，生主能性才到很的挥过渡：大侦探们，刚才柯南向我们挑战，现在我们向柯南挑战好吗？好，我们大声喊：柯南们来了。三练中理课件出示题目。生进行推理1、信封里有一个圆，一个三角，一个长方形。露出一部分，你能猜猜它们是谁吗？我不是三角形

。（生说清楚先确定的是谁？）2.做做1,2题。（生说清楚关键条件是什么先确定的是谁？重在说理）【计图“是角、方、”推练习这“”隐条，据件能出确推需学分首找这素的充组织实现“由无件测有件理的渡实了由选推到选一理的渡实了由观件理隐条推”过】四总中理1、总结提高这节课你学到了什么？和同学们分享一下，分享是一种快乐。2、教师引导学生谈/

施波：简单的推理教案设计（）识的收获：知道了什么是推理？就像破案一样（）法的收获：抓住关键条件，按一定的有顺序，用排除法进行推理（）感与态度的收获：用连线法，表格法来整理推理的过程和结论更直观，简洁；学好推理可以提高我们分析问题和解决问题的能力，能当大侦探。总之让孩子们体会到数学的价值，从而爱上数学，这才是学习的最高境界。【计图价要注生习的果也重学的程既关学数学习水，要视生数活中表出的感态度帮学认自，建信。堂对生学活及习果都给负任的价我注情的获例“别收的知，你获是感，过节你上数，非好这是习学最境“......,这的言价能励孩们力习任学在学海里翔课结，趣浓这是们该求的学堂3.结时德育渗透与运用新知相结合。师：“课离开教室的时候，最后一个走，听课老师也不能第一个走。那应该谁先离开呢？真棒！跟后面听课的老师也挥挥手说再见吧【计图这环既固用所新，渗了明貌的育育】板书设计：数学广角----推理白雪公主的图片

铠甲勇士的图片

小红

小丽

小刚（提示：不是铠甲勇士）（提示：不是数学书）铠甲勇士

白雪公主

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品德与生活【计图本的书计中映材精，准简的语