网络教育毕业生自我鉴定

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回首这几年的网络教化生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有胜利也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充溢自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在学习上，我仔细学习，看法明确。酷爱自己的专业，能轻松操作各种网络和办公软件。充分利用晚上时间和休假时间登录在线模拟课堂进行课件点播，完成网上作业。向老师提出问题及跟同学们沟通和探讨。

在生活上，我最大的特点是诚恳守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以始终以来与人相处甚是融洽，连续担当了xx公司的主管。

在工作上，对工作热忱，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际实力，得到了大家的一样好评。由于学习勤奋刻苦，成果优良，学习中受到老师充分确定。不但驾驭和提高了金融学问，也有了肯定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。在学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融学问融会到工作中去，使业务水平不断提高。

毕业在即，回首往年的网络教化的学习生活，我深深地体会到学院老师为我们所付出的艰辛苦动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！

网络教化毕业生自我鉴定2

高校四年，塑造了一个健康、充溢自信的我，自信来自实力，虽然这当中有过坎坷，有个失败，也有过孤寂无奈的时候，但这四年的高校生活却是我人生这条线上闪闪发光的一小段，因为它包含了汗水和收获，将对我的人生起着至关重要的作用。眼下社会变革快速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断改变、发展的，要用发展的眼光看问题，自己也看到自身还有许多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想相识，完善自己，改正缺点。信任高校毕业，不是一个阶段的结束，而是另一阶段的起先，是我另一征程的起点，我信任在以后的人生道路上我能走的比现在更好！

经验了高校四年的学习与工作，转瞬即将毕业，离开校内。在这四年中，自己其实成长了很多，工作仔细、负责、一丝不苟、勤勉不懈；具有较强的表达和沟通实力；具有较强的推断实力及逻辑分析实力；且具有很强的责任心和进取心；为人正直；乐于与人交往，具有较好的团队精神，更重要的是自己学会了坚毅。下面就我在这四年中的表现进行阐述。

在这四年之中，我系统全面地学习了本专业的基础学问，在校期间，我仔细学习了从c语言起先的基础编程语言，到之后的java高级语言，基础学问的驾驭状况有条有理，也能够敏捷运用。与此同时也驾驭了计算机网络基本原理；熟识局域网、广域网、internet、intranet等基本原理、通信协议及流行的网络操作系统。在学习和驾驭本专业理论学问和应用技能的同时，还努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的实力；主动参与各项社会实践活动。同时，除了本专业的学问不放松之外，也通过了高校英语六级考试，做到专业与其他技能同发展，共进步。精彩的成果也让自己连续三年能够拿到学校的徐国炯奖学金，成为学生的表率，自己也会与同学们一同进步。

除了在自己的学业与技艺水平有所建树外，在工作上，自己是班级的团支部书记，也是学院的副主席，经验了四年的磨砺，让自己的工作实力，人际交往实力等有了进一步的提高。自己与同学们团结一心，协作其他学生干部顺当的完成各项工作，得到大家的确定，是自己最大的收获。可以说从一个初出茅庐的害羞小生，到如今能独当一面的冷静少年，自己感到高校给我的阅历是相当多而且相当珍贵的，对我将来的就业有着很重要的帮助。除了学院的工作外，自己也曾是一名志愿者队队长，为别人供应无偿服务的同时，也让自己得到欢乐，让自己能够增加阅历，而这也是一段别人无法换取的财宝。在四年的工作中，自己学会了限制，协商，调整，合作等，这些是让自己能够很好融入社会的要素，有了基础，才有立足的实力，自己至今也在为这个目标而不断努力着。

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时间飞逝，光阴荏苒，转瞬间我参与的历时三年的湖南xx学院高校本科成教学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的点点滴滴依旧清楚分明。

三年前成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正在xx市xx房地产综合开发有限公司上班，工作上任务繁重，休息日都被新楼盘的筹备挤去了，属于自己支配的时间少之甚少，那段时间，好几次有放弃这次入学考试的机会，靠着毅力还是坚持了下来，每次的抽空复习，最终顺当过了成人高考。为自己能有幸成为湖南xx学院的学员而倍感庆幸，现又即将完成学业，心里总感到一种“苦尽甘来”的味道，付出后的胜利使内心更充溢。这也正验证了“决心即力气，信念及胜利”这句名言的内涵。

通过三年的成教学习获得了许多学问，更重要的是有了较快驾驭一种新事物的实力。思想变成熟了很多，性格更坚毅了，相识了很多同学和老师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力改正。这段成教学习生活是我人生成长道路上一道亮丽的风景线，也是闪闪发光的一段人生历程，它包括汗水和收货，为我划平人生的线起着至关重要的作用，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。三年的成教学习生活，使自己的学问水平，思想境界，工作实力等方面都迈上了一个新的台阶。我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

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我于x年x月进入现代xx专业学习，两年半时间里，我主要学习了管理学原理、工程经济学、工程项目管理和工程结构等课程，通过这xx的学习，我收获颇丰。

首先，我抓住一切可利用的时间来学习，并制定了具体的学习安排，大大提高了学习效率。我是一名建筑公司项目经理，平常工作繁忙，很难有固定的学习时间。但远程教化这种新型的教化方式，借助于先进的信息传输技术，突破了时空限制，使我能更合理自由地支配学习时间。平常，我充分利用午休时间、下班后的时间来学习，抓住一切可利用的零碎时间在网上查阅课件，和老师、同学进行沟通，并不断思索和总结，学习效率提高了，专业学问也丰富了。

其次，我注意学以致用，把学到的新学问刚好运用到实际工作中，以此指导工作。我深知，工程管理专业是一个实践性较强的专业，假如不刚好把学到的学问与实际工程管理相结合，那么将很难达到课程预定的效果。因此，我总是把学到的新学问刚好运用到实际工程管理中，并刚好订正与更新原先的工程管理思想与方法，日积月累，我的专业学问和实践技能均得到了显著提高。

最终，在学习过程中，我常常和老师、同学通过电子邮件等形式进行沟通，增加了学习的主动性和自主性。远程教化主要是依靠自学，我充分利用业余时间学习各门课程，将所学学问进行系统梳理，把自学中遇到的疑难问题具体记录下来，并刚好向老师请教，与同学沟通。在这一过程中，学习的主动性和自主性有了很大的提高。

通过远程教化，我的专业学问丰富了，同时多方面的实力得到了长足熬炼，如学习效率提高了，学习的主动性和自主性增加了，各方面均真正达到了本科水平，并具备了一名项目经理和企业领导应有的素养。在以后的工作中，我会把学到的学问充分运用到施工管理中，并不断加强学习，使自己的管理水平不断迈上新台阶。

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20xx年7月，我于计算机应用专业大专毕业，在多年的技术工作之后，感觉自己在技术以外的管理学问水平成为我职业发展的瓶颈。面对这种状况，我于是选择了接着学习和进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，20xx年秋季，我怀着剧烈的求知欲和进取心报读了厦门高校接着教化与职业教化学院项目管理专业，通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，即将毕业。

在学习过程中，以自学为主，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平台互动学习。二年半的学习时间不长，平常工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导老师请教学业疑难问题并进行自主学习。在这期间，本人下功夫仔细学习项目管理专业开设的全部必修课程，对专业学问理论有了系统的了解和把握，并结合自己的实际工作，把所学的项目管理学问应用到我的工作当中，加深了对项目管理学问的理解和应用实力，弥补了工作当中对管理学问的欠缺，为以后的工作和职业的发展和提升奠定了学问基础。

通过三年的学习生活，学到了许多学问，更重要的是有了较快驾驭一种新事物的实力，比如：管理学、法律基础、计算机应用等等……思想变成熟了很多，性格更坚毅了。相识了很多同学和老师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些缺点并尽力改正。社会实践实力也有很大提高，为更好的工作奠定了坚实的基础。

在今后的工作与生活中，我将一如既往地努力学习，迎风激浪，为将来的扬帆起行做好打算。

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通过良师的教育和自身的刻苦学习，我已驾驭如何运用英语学问进行一般商务活动，也养成了仔细对待学习和工作的好习惯。我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写实力，而且乐于与同学共享学习阅历，并能即使助同学解决疑难问题。学有余力，我还取得了建筑平安员证书和会计上岗资格证书，并通过努力取得了助理工程师的职称。平常我还阅读了量文学、心理、营销等课外学问而且理论联系实际，使我的工作实力有了很的提高。

我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和作风。此外，我平易近人，待人友好，所以始终以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论学问与实践相结合，受到了领导和同事的一样好评。

今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的建设者，做一个对国家、对社会有用的人。信任这些经验和积累都将成为本人人生道路上的珍贵财宝。在以后的工作和学习中，本人将接着保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更的成果。

我叫xxx，是远程网络教化的应届毕业生，在求学的这三年期间，我始终以提高自身的综合素养为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，刻苦学习，点滴积累，努力实践，渐渐驾驭了适应社会发展的技能。

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我自20xx年9月入学以来，学习努力刻苦，在扎实学好科研所需理论学问的同时，也修完了学院规定完成的专业学分。

在思想上，我时刻不忘自己是一名共青团员，我主动的向党组织靠拢，不断学习党的思想，严格遵守党的各项组织纪律，主动参加党内、学院、班级组织的各项有意义的活动。无论在思维上还是学习、行动上都坚持党的与时俱进的思想，在不断更新自我学问的同时紧跟党的前进步伐，争做时代有用人才。

在学习实践上，我主动投身于临床学习实践中。在这10个月的临床实践里，使我更加深刻的体会到做一名医生所担负的救死扶伤的责任和义务。一名好的医生不仅要有扎实深厚的理论基础、娴熟精湛的临床技能，更重要的是要有医者父母心的高尚医德医风。在严格要求自己的同时，不怕吃苦耐劳主动于走入病人中间，急病人之所急，想病人之所想，遇到问题主动向上级师生请教，在上级医生的指导下尽努力送给病人健康和欢乐。

毕业在即，查阅的大量的国内外与我目前所探讨课题相关的文献材料，并进行总结分析，写相关综述一篇。在代教老师的指导下，制定了课题相关安排和技术路途。现已经胜利的建立了试验所需动物模型，结束预试验内容。在试验过程中，坚持实事就是，一丝不苟，仔细切实的记录每一步试验内容和试验数据。用马克思主义来指导科研实践，并在实践中不断验证、完善科学理论。

对于我来说，无论是临床方面还是科研方面都有太多的东西要去学习、驾驭和实践。在以后的日子里，我会更加努力学习、钻研科学，成为一名优秀的医务工作者和科研人员，为国家的医疗事业不断努力奋斗。

网络教化毕业生自我鉴定8

20xx年我专毕业，在社会工作两年之后，感觉自己的学问水平以及实力不能跟上现代学问的更新速度，以前在学校里所学的学问，远远不能满意现工作的需求。面对这种状况，的方法就是接着学习，进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，20xx年春我怀着剧烈的.求知欲和进取心报读了西南学网络教化学院汉语言文学专业（专升本），通过二年的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。

西南网院的教化是开放教化。以自学为主，结合利用网络教学平台辅导学员学习。二年的学习时间不长，平常工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导老师请教学业疑难并进行自主学习。

期间，本人下功夫仔细学习网院开设的专业必修课程，对专业知薯论有了系统的了解和把握；对文学作品的相识有了肯定的广度个深度，弥补了以往对此相识和把握的不足，拓展和提升了专业学问水平。在教化实习中，本人将两年学习到的学问运用到工作中，在各个方面取得较为满足的成果。二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对学问有进一步理解，自身素养也有了进一步的提高，我发觉通过西南网院开放教化学到不仅是学问技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的接着学习创建了极好的条件和基础。

二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对学问有进一步理解，自身素养也有了进一步的提高，我发觉通过西南网院开放教化学到不仅是学问技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的接着学习创建了极好的条件和基础。

网络教化毕业生自我鉴定9

回首两年半的网络教化生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有胜利也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充溢自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德上，本人酷爱祖国，酷爱人民，拥护中国共产党的领导，刚好了解和关切党和国家的方针、政策和路途。

在学习上，我仔细学习，看法明确。酷爱自己的专业，能轻松操作各种网络和办公软件。充分利用晚上时间和休假时间登录西财在线模拟课堂进行课件点播，完成网上作业。向老师提出问题及跟同学们沟通和探讨。

在生活上，我的特点是诚恳守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。

在工作上，对工作热忱，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际实力，得到了大家的一样好评。由于学习勤奋刻苦，成果优良，学习中受到老师充分确定。不但驾驭和提高了金融学问，也有了肯定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。在学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融学问融会到工作中去，使业务水平不断提高。

毕业在即，回首两年半的网络教化的学习生活，我深深地体会到学院老师为我们所付出的艰辛苦动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！

网络教化毕业生自我鉴定10

我于20xx年9月进入现代远程教化工程管理专业学习，两年半时间里，我主要学习了管理学原理、工程经济学、工程项目管理和工程结构等课程，通过这两年半的学习，我收获颇丰。

首先，我抓住一切可利用的时间来学习，并制定了具体的学习安排，提高了学习效率。我是一名建筑公司项目经理，平常工作繁忙，很难有固定的学习时间。但远程教化这种新型的教化方式，借助于先进的信息传输技术，突破了时空限制，使我能更合理自由地支配学习时间。平常，我充分利用午休时间、下班后的时间来学习，抓住一切可利用的零碎时间在网上查阅课件，和老师、同学进行沟通，并不断思索和总结，学习效率提高了，专业学问也丰富了。

其次，我注意学以致用，把学到的新学问刚好运用到实际工作中，以此指导工作。我深知，工程管理专业是一个实践性较强的专业，假如不刚好把学到的学问与实际工程管理相结合，那么将很难达到课程预定的效果。因此，我总是把学到的新学问刚好运用到实际工程管理中，并刚好订正与更新原先的工程管理思想与方法，日积月累，我的专业学问和实践技能均得到了显著提高。

最终，在学习过程中，我常常和老师、同学通过电子邮件等形式进行沟通，增加了学习的主动性和自主性。远程教化主要是依靠自学，我充分利用业余时间学习各门课程，将所学学问进行系统梳理，把自学中遇到的疑难问题具体记录下来，并刚好向老师请教，与同学沟通。在这一过程中，学习的主动性和自主性有了很的提高。

通过远程教化，我的专业学问更加丰富了，同时多方面的实力得到了长足熬炼，如学习效率提高了，学习的主动性和自主性增加了，各方面均真正达到了本科水平，并具备了一名项目经理和企业领导应有的素养。在以后的工作中，我会把学到的学问充分运用到施工管理中，并不断加强学习，使自己的管理水平不断迈上新台阶。

网络教化毕业生自我鉴定11

在进入21世纪的今日，网络技术飞速发展，教化现代化、教化信息化已成为教化领域中教化教学模式变革的必定趋势。“为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车，教化部提出了以“互联网教化”为辅，“远程教化”为主的教化手段。远程教化大大变更了我们的专业学习环境，它把教化从实际课堂上能激发学生的专业学习兴搬到了虚拟的网络空间里，通过网络，为我们创建了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的专业学习环境。在这样的专业学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论学问文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领会名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以专业学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。

远程教化资源具有显明生动、直观形象的特点，趣，加深学生对学问的理解，从而提高了课堂教学效率。通过教学，既教给学生学问、方法又培育了学生的实力。能引导学生在开展“有意专业学习的同时，主动探求学问技能，主动主动的解决实际问题。应用了现代教化技术，实现了课程的整合，收到了传统教学手段不行能达到的效果。远程教化专业学习，使我对新课程教学又有了新的相识。我体会到新课程教学应当是：“学生是专业学习的主体，他们应当在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来渐渐学会生活、学会专业学习，从而达到从学会到会学的目的;老师要从各个方面来培育学生探究事物的爱好和主动的看法，让他们不以学为苦，而做到以学为乐;作为老师，首先自身素养要高，要有驾驭课堂实力，对于学生不足，老师肯定要刚好予以指出并指正;另外老师要擅长运用启发式教学，尤其是提问题时肯定要有针对性，要做到让学生有的放矢;作为老师，我想幽默、流畅、美丽的语言对学生也很有吸引力。这就要求老师丰富自己的语言，有一口流利的一般话，同时也要有刚好应变的实力，处理课堂上的突发事务。老师肯定要注意学生探究实力的培育，让每个学生都有展示自我的机会等等。通过远程教化专业学习也让我懂得了：远程教化资源的应用不仅是服务教学，而且是服务自身，有利于自身进步。远程教化资源的作用，一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教化资源;二是帮助老师从繁重的工作中解放出来，让老师有时间有精力真正专心去从事教化教学工作，不断提高自身水平。，使自己的教化教学理念发生变更，视野渐渐开阔，技能大大提高，教化教学方法不断更新。

通过专业学习，我感到自己的确长了不少见识，教学思路敏捷了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上肯定要力求新奇，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质内容，老师的语言肯定要有亲和力，要充分敬重学生，要做学生专业学习上的老师，生活中的挚友;在课堂上，老师只起一个引路的作用，不行以“满堂灌”，更不行以老师唱主角，学生作配角。另外老师的个人修养和素养也须要不断提高，要靠不断的吸取学问，专业学习先进阅历充溢自己的头脑，要有过硬的基本功。不同时期教化要求也不尽相同，须要老师不断专业学习，更新教化理念，更好地发挥自己的教学价值。通过专业学习，我受益匪浅，真正体会到老师的课堂教学其实也是一种艺术，它要我们老师专心去浇灌，才会开出美妙的艺术之花。经过远程教化的专业学习及运用，使我学到了许多东西。开阔了眼界、增长了学问，提高了自身的业务水平，转变了教学观念，也逐步将以往的以老师教为主的单一教学模式向以老师指导为主学生自己获得学问的多种专业学习方式转变。作为一线老师，通过远程教化，我肯定会努力专业学习相关的教学方法以适应新型的教学模式，更好的为学生服务，成为一名新时代的优秀老师。通过专业学习，感到自己还有很多须要专业学习的地方，不过我有信念通过自己的不懈努力和专业学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，让自己的教学生涯也因此而更精彩。

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光阴荏荏，时间如梭，在成教的学习生活即将接近尾声，此刻我的心情很激烈，这一路走来经验了许多事，也遇到了许多挚友，让我备感珍惜。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。毕业之即，对自已三年来的成教生涯作一个鉴定。

一、在思想品德上

本人有良好的道德修养，坚决的政治方向。品德关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注意自己的品德，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么状况下，都一品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。

二、在学习方面上

能根据学校的有关规定，仔细、细致的学习学校的各门课程，主动参与学校的各种活动，按时完成学校的各项作业。通过三年学习，现已驾驭了所学学问，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学学问用于实践当中，以“独立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。勤俭朴实，酷爱集体，以诚待人，关切同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗，并始终保持良好的心态。

三、在工作上

我主动参与学校学生工作和社会实践工作。工作安排具体分明，帮助老师和同学。主动参加学校的各种社会活动。在这些过程中我仔细负责，极大地熬炼了我的工作实力和积累了很多珍贵的实践阅历。

这是我三年学习以来的个人鉴定。毕业后，我会更加迫切要求自己充溢再充溢，完善自我的将来目标，我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰，更好地实现自身人生价值。

网络教化毕业生自我鉴定13

出于对教化专业的宠爱，学期间我将其作为学习的主攻方向，毕业实习时我选择进入学校实习，将自己所学与实践相结合，找出自己的不足和须要改进的地方。所以在实习中我努力的将自己融入自己的实习工作中。以下就是本人的实习工作的自我鉴定：

在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如：我会细心批改学生的札记，把学生在札记中的心事一一记录下来，记录下他们提到的有关家庭的状况、学业的喜忧、挚友的交往、对问题的看法和性格特点等等。

在高校班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比较丰富、实力比较全面的、能倾听自己心声的挚友。作为他们的挚友，我惟有细致倾听、耐性询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

生活中，努力把自己当成学生中的一员，融入到学生的学习、生活和活动中。既是学生学习生活中的伙伴和知心挚友，又是学生活动的组织者、参加者和支持者。切实做到关切每一位学生，做好每一件事情，争取每一次的胜利。工作之后，我正确估计工作效果和优缺点。

在这短暂的一个月中，在其它老师的言传身教下，我通过自身的不断努力，得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在实习班主任工作方面，取得了巨的收获，获得老师与同学们的一样好评。最终感谢跟我一起实习的同事们，我的实习能顺当完成并取得胜利离不开他们的无私助与鼎力支持。

我希望用我亮丽而富有激情的的青春，去点燃四周每个人的热忱，用这无比亮的光线照亮每一名学生前进的道路，并借此光线与同事们并肩协作，在教化工作中，做好个人工作安排，为我们的教化事业奉献、立功、建业，共创美妙的将来。

网络教化毕业生自我鉴定14

时间荏苒，转瞬间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作阅历和学问上的丰硕外，最的收获莫过于“转变”二字。从校内思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基矗说到从校内模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园起先，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的学问时要保持虚心的看法。

四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充溢”刚起先的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转瞬间，最终一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在欢乐中获得许多学问，学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基矗成为我珍视的珍贵财宝。

当我迈入幼儿园的门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉忽然回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。

走进教室，我望见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当时，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从