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文档简介
北京市海淀区教师进修学校北京市海淀区教育委员会情景作文要点和细节的写作策略授课教师:韩甲祥学校:中国人民大学附属中学高三年级英语学科海淀区高中学生在线学习课程1要点写作基本策略2“分图”的写作策略3细节添加基本策略4作业:巩固练习CONTENTS目录要点写作的基本策略01SUMMARY2019北京高考假设你是红星中学高三学生李华。你们班上周组织了一次以“劳动最光荣”为主题的社会实践活动。请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文周记,记述整个过程。2018北京高考假设你是红星中学高三学生李华,请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文周记,记述你们上周接待外国学生,带领他们体验中国茶文化的全过程。2017北京高考假设你是红星中学高三学生李华,请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文周记,记录毕业前夕你们制作以“感恩母校”为主题的毕业纪念视频的全过程。SUMMARY2019北京高考假设你是红星中学高三学生李华。你们班上周组织了一次以“劳动最光荣”为主题的社会实践活动。请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文周记,记述整个过程。2018北京高考假设你是红星中学高三学生李华,请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文周记,记述你们上周接待外国学生,带领他们体验中国茶文化的全过程。2017北京高考假设你是红星中学高三学生李华,请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文周记,记录毕业前夕你们制作以“感恩母校”为主题的毕业纪念视频的全过程。19北京高考你们班上周组织了一次以“劳动最光荣”为主题的社会实践活动。
Lastweek,myclassorganizedanactivitywiththetheme“workingisthemostbeautiful”.18北京高考你们上周接待外国学生,带领他们体验中国茶文化。
Lastweek,someforeignstudentsvisitedourschoolandmyclassmatesandIhelpedthemexperienceChineseteaculture.
17北京高考毕业前夕你们制作以“感恩母校”为主题的毕业纪念视频。
Beforegraduation,wemadeavideowiththetheme“thankyou,myschool”.要点(Mainpoints)Theyarethetopicsentencesforthe4pictures.
要点(Mainpoints)Theyarethe4importantstagesofthestory.Ourteacherwaspointingatthethemeoftheactivity,whichhadbeenwrittenontheblackboard.Inaclassmeeting,ourteacherinformedusofthisactivity.Wrong!要点(Mainpoints)Theyarebasedonthepictures(keyactionofthekeyfigure)andtheSummary.2017北京高考拍摄毕业视频:Thegraduationwasdrawingnear.
NOTMP1!要点(Mainpoints)Comparedwiththoseservingasdetails,verbsinmainpointsaremoregeneral.pickwatermelons/carryabasketofwatermelons/puttheminthebasket要点(Mainpoints)Theyshouldmakesense!Ididsomehouseworkthatdayafterschool.IpackedmybriefcasewithwhatIneeded.Wrong!要点(Mainpoints)Theyshouldbeginwithproperandspecificlinkingdevices.
假设你是红星中学高三学生李华。你们班上周组织了一次以“劳动最光荣”为主题的社会实践活动。请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文周记,记述整个过程。注意:词数不少于60。提示词:西瓜watermelonLastweek,myclassorganizedanactivitywiththetheme“workingisthemostbeautiful”.
Inoneclassmeeting,ourteacherinformedusofthisactivity.Backhomeafterschool,IpackedmybriefcasewithwhatIneeded.Nextday,myclassmatesandIhelpedthefarmerspickthewatermelons.Overdinnerthatevening,IsharedwhatIhaddonewithmyparents.(63words)Recap:Theyarethetopicsentencesforthe4pictures.Theyarethe4importantstagesofthestory.Theyarebasedonthepictures(keyactionofthekeyfigure)andtheSummary.Comparedwiththoseservingasdetails,verbsinmainpointsaremoregeneral.Theyshouldmakesense!Theyshouldbeginwithproperandspecificlinkingdevices.假设你是红星中学高三年级学生李华.请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文周记,记录上周你制作以“我眼中的改革开放40年”为主题的小报的全过程。提示词:改革开放四十
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