钟祥小学教师招聘2022年考试真题及答案解析二1

钟祥小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】1：有人建议李老师对违纪同学进行罚款，李老师拒绝了建议，这体现了李老师（）。

单项选择题：

A、因材施教

B、廉洁从教

C、乐于奉献

D、依法执教

2：老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出（）。

单项选择题：

A、上升趋势

B、下降趋势

C、先升后降趋势

D、先降后升趋势

3：义务教育的实施，使学校教育具有了（）的特征。

单项选择题：

A、广泛性

B、普遍性

C、强制性

D、全民性

4：老师运用实物与教具进行示范试验，指导同学猎取学问的教学方法是()。

单项选择题：

A、练习法

B、演示法

C、试验法

D、发觉法

5：依据《同学损害事故处理方法》的规定，学校对未成年同学（）。

单项选择题：

A、不担当平安教育职责

B、不担当自救教育职责

C、不担当监护职责

D、不担当爱护职责

6：同学自己选择学习的目标、内容、方式及指导老师，自己打算活动结果呈现的形式，指导老师只对其进行必要的指导，不包揽同学的活动。这体现了综合实践活动的（）。

单项选择题：

A、实践性

B、开放性

C、自主性

D、生成性

7：被誉为“气体化学之父”的化学家是（）。

单项选择题：

A、普利斯特里

B、卡文迪许

C、舍勒

D、哈伯

8：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。

单项选择题：

A、指向功能

B、激活功能

C、强化功能

D、调整与维持功能

9：对专家与新手的对比讨论发觉，专家具有哪些特征?（）

多项选择题

A、专家比新手更能有效地组织信息＝

B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快

C、专家擅长应用直接推理的方式解决问题

D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题

E、专家有更强的认知与自我监控力量

10：老师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是()。

单项选择题：

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

11：下列盆地中，物产丰富，农耕发达，有“紫色盆地”之称的是（）。

单项选择题：

A、柴达木盆地

B、塔里木盆地

C、准噶尔盆地

D、四川盆地

12：进展性评价重视量化的评价方法。（）

推断题

对

错

13：从教学过程的特点看，同学熟悉的主要任务是学习（）。

单项选择题：

A、社会阅历

B、直接阅历

C、间接阅历

D、生活阅历

14：美国心理学家格塞尔认为对人的进展起打算作用的因素是（）。

单项选择题：

A、环境因素

B、社会条件

C、主观努力

D、成熟机制

15：从概念本身来说“文化旅游”并非一个新名词，早在古罗马时代，人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动。宗教朝圣、探寻历史古迹、参与特别节庆活动等，都是旅游体验的一部分。可以说，旅游本身就有文化因子。而文化旅游，更是可以在丰富旅游者旅行见闻的同时，供应旅游者和被访地之问的文化碰撞和沟通。20世纪70年月后期，作为一种特别的旅游概念，“文化旅游”模式渐渐兴起。下列说法与原文相符的是（）。

单项选择题：

A、蕴含文化颜色的旅游由来已久

B、“文化旅游”模式诞生于古罗马

C、文化沟通可以促进旅游业的富强

D、文化是促使人们旅游的关键因素

16：下列属于确定性训练的是（）

单项选择题：

A、消退敏感反应

B、消退肌肉紧急

C、呈现厌恶刺激

D、公开表达自己的真实情感

17：同学最喜爱上肖老师的课，由于他上课的时候同学可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要仔细把学问讲清晰就行了，同学听不听课是他们自己的事，纪律管理应当是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是（）。

单项选择题：

A、没有仔细行使老师的权利

B、没有仔细履行老师的义务

C、没有仔细履行老师的职责

D、没有落实教育教学的任务

18：依据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（）。

单项选择题：

A、器械型操作技能

B、微小型操作技能

C、连续型操作技能

D、开放型操作技能

19：具有肯定难度，需要同学努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。

单项选择题：

A、诱因

B、问题情景

C、学习期盼

D、强化

20：在师生关系上持“老师中心论”的是以（）为代表的传统教育派师生观。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、杜威

C、洛克

D、夸美纽斯

21：提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是（）

单项选择题：

A、抽象思维

B、联想思维

C、发散思维

D、规律思维

22：标准化测验比大部分课堂测验更具有随便性。（）

推断题

对

错

23：在技能形成过程中，练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为（）。

单项选择题：

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低谷现象

24：依据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）

单项选择题：

A、交往动机与荣誉动机

B、内部动机与外部动机

C、高尚动机与低级动机

D、社会动机与个人动机

25：心理测验的技术指标包括量表的（）。

多项选择题

A、难度

B、效度

C、信度

D、标准化

E、知名度

26：课堂练习时，专家型老师要求同学作业时宁静，并把这看作课堂中最重要的事情。（）

推断题

对

错

27：下列句子中，没有语病的一项是（）。

单项选择题：

A、九华开发区的快速崛起，在全省乃至湘潭各区县都造成了轰动效应，产生了很好的领头作用

B、孩子能否树立正确的财宝观，是他们形成良好人生观的关键

C、今年人夏以来，我国南方广阔地区患病了历史上罕见的干旱天气，湖南、湖北部分地区甚至达到了特大干旱

D、各级各类学校正在深化开展主题为“自我养成、自我成长”的教育活动

28：学校生品德进展的关键年龄是（）。

单项选择题：

A、6岁

B、7岁

C、8岁

D、9岁

29：资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。（）

推断题

对

错

30：德育要给予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。（）

推断题

对

错

31：依据性格的差异特征。可以将性格分为理智型、心情型和意志型。（）

推断题

对

错

32：学校教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

单项选择题：

A、形象性与爱好性

B、消遣性与生活性

C、科学性与思想性

D、学问性与共性

33：课外活动的项目、形式、方式、参与人数不受教学方案、课程标准的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式敏捷生动。这说明课外活动具有()。

单项选择题：

A、自主性

B、实践性

C、综合性

D、敏捷性

34：班主任以教育目的为指导思想，以“同学守则”为基本依据，对同学一个学期内在学习、劳动、生活、品德等方面进行小结与评价。这项工作是()。

单项选择题：

A、建立同学档案

B、班主任工作总结

C、班主任工作方案

D、操行评定

35：克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出，因价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开头，依次是（）。

多项选择题

A、接受

B、反应

C、评价

D、组织

E、性格化

36：在火情发生时，假如同学的衣服已经着火，老师首先应实行的措施是（）。(2022年下半年真题)

单项选择题：

A、大声呼救

B、让同学就地打滚

C、跑开取水

D、用手拍打同学衣服上的火焰

37：教学媒体只能扩展或代替老师的部分作用。（）

推断题

对

错

38：介入教学是一种（）

单项选择题：

A、教学方法

B、教学技能

C、学习方法

D、教学技能训练法

39：同学心理健康教育的主要场所

单项选择题：

A、学校

B、家庭

C、社会

D、社区

40：儿童道德性进展的可逆阶段是在（）。

单项选择题：

A、2～5岁

B、6～7岁

C、8～10岁

D、11～12岁

41：小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成果不好。对此，班主任很发愁，总是提示他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应当做的!”该班主任的做法（）。

单项选择题：

A、正确，班主任关怀同学的学习状况

B、不正确，班主任只注意学问学习

C、正确，关心同学改正错误是班主任的职责

D、不正确，班主任损害了同学的自尊

42：教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法，提高课堂教学质量，减轻同学的课业负担。（）

推断题

对

错

43：“同学犹如泥坯，他能否成型，依靠于老师的雕塑。”这种说法忽视了同学的（）。

单项选择题：

A、能动性

B、向师性

C、可塑性

D、进展性

44：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或擅长言辞。这是心理进展的（）。

单项选择题：

A、连续性

B、阶段性

C、差异性

D、不均衡性

45：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。

单项选择题：

A、学习需要

B、学习期盼

C、学习动机

D、学习态度

46：衡量一个班级集体胜利与否的重要标志是（）。

单项选择题：

A、班级文化

B、组织制度

C、分散力

D、班级管理

47：同学的心理进展不包括（）方面。

单项选择题：

A、认知

B、情感

C、人格

D、社会性

48：下列哪些方法可以训练发散思维?（）

多项选择题

A、用途集中

B、结构集中

C、方法集中

D、形态集中

49：有实际工和专业讨论人员共同参加，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉熟悉为目的的讨论方法是（）。

单项选择题：

A、调查法

B、观看法

C、行动讨论法

D、个案分析法

50：义务教育实行的管理体制是（）。

多项选择题

A、层级负责

B、地方负责

C、分级管理

D、一统制

51：奥苏贝尔认为，同学学习的实质是（）

单项选择题：

A、有意义接受学习

B、有意义发觉学习

C、发觉学习

D、探究学习

52：下列关于老师职业责任的进展趋势，说法不正确的是（）。

单项选择题：

A、社会发达程度越高，老师职业的劳动越简单，所负担的责任就越大，在社会进展和经济建设中发挥的作用就越重要

B、老师的职业责任进展是一个连续性的过程

C、老师的职业责任是随着社会的进展而不断变化更新的

D、老师的职业责任进展趋于单一专业化

53：学校开设的详细课程中，由于地位不同，可以分为“主科”、“副科”。（）

推断题

对

错

54：课堂教学活动是老师职业的最基本的活动。（）

推断题

对

错

55：少先队文化内容的层次是（）。

多项选择题

A、少先队组织管理文化

B、少先队活动文化

C、少先队礼仪文化

D、少先队辅导文化

E、少先队理论文化

56：在学校低班级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。

单项选择题：

A、复述策略

B、理解—掌握策略

C、精加工策略

D、组织策略

57：依据认知学习理论，教学活动中同学学习的实质是内在的（）。

单项选择题：

A、外部行为

B、心理变化

C、目标活动

D、操作技能

58：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（）

推断题

对

错

59：依据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。

单项选择题：

A、长时记忆

B、情境依存性记忆

C、程序性记忆

D、工作记忆

60：（）是秦代的官方文字。

单项选择题：

A、大篆

B、隶书

C、小篆

D、楷体

查看答案

1：答案D

解析李老师依据依法执教的原则，没有对违纪同学进行罚款。故选D。

2：答案A

解析老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出上升趋势，由于随着老师阅历的不断丰富，老师的自信念也在不断增加。

3：答案C

解析义务教育不仅是受教育者的权利，也是他们必需履行的义务，因而具有强制性。

4：答案B

解析演示法是老师通过展现实物、直观教具，进行示范性试验或利用现代化视听手段，指导同学获得学问或巩固学问的方法。故选B。

5：答案C

解析依据《同学损害事故处理方法》第七条规定，未成年同学的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，协作学校对同学进行平安教育、管理和爱护工作。学校对未成年同学不担当监护职责，但法律有规定的或者学校依法接受托付担当相应监护职责的情形除外。

6：答案C

解析综合实践活动敬重同学的爱好、爱好，注意发挥同学的自主性。同学自己选择学习的目标、内容、方式及指导老师，自己打算活动结果呈现的形式，指导老师只对其进行必要的指导，不包揽同学的活动。

7：答案A

解析由于普利斯特里对气体讨论的卓著成就，所以他被称为“气体化学之父”。

8：答案B

解析动机的激活功能会促使人产生某种活动。

9：答案A,B,C,D,E

解析略。

10：答案B

解析老师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，便利同学识别，因此所依据的感知规律是差异律。

11：答案D

解析四川盆地土壤肥沃，水源充分，物产丰富，有肥沃的紫色土，被称为“紫色盆地”。

12：答案错误

解析：

13：答案C

解析同学学习是通过听讲、观看老师和同伴的活动，通过阅读、争论，通过自己实际解决各种问题来把握各种学问。学习的内容从本质上说，都是人类的学问，对于同学来说，属于间接阅历。

14：答案D

解析格塞尔认为对人的进展起打算作用的因素是人的成熟机制，详细论证见格塞尔的“同卵双生子爬梯试验”。

15：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】依据文中“早在古罗马时代，人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动”“旅游本身就有文化因子”可知，A项说法与原文相符。

16：答案D

解析确定性训练主要表现在三个方面：1、恳求：恳求他人为自己做某事，以满意自己合理的需要。2、拒绝：拒绝他人无理要求而又不损害对方。3、真实地表达自己的看法和情感。(本解析由张恩凯供应)

17：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】完成教育教学任务，对同学进行思想教育，促进同学全面进展是老师的工作职责，也是老师的法定义务。题干中没有涉及老师的权利问题。所以本题的正确答案为A。

18：答案A

解析略。

19：答案B

解析：

20：答案A

解析：

21：答案C

解析发散思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式，从不同角度列举木材的用途，应为发散思维，故选C。

22：答案错误

解析标准化测验具有更强的方案性而不是随便性。

23：答案C

解析练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为高原现象。

24：答案B

解析：

25：答案B,C,D

解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。

26：答案错误

解析题干所指是新老师在课堂练习中的详细做法。

27：答案D

解析A．语序不当，应将“九华开发区”与“快速崛起”互调位置。B．一面和两面不能搭配，删去“能否”。C．表意不明，在“湖北”后加上“两省的”。

28：答案D

解析从整体进展来看，学校生品德进展的关键年龄大致在三班级(9岁左右)。

29：答案错误

解析将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是精细加工策略。

30：答案正确

解析：

31：答案正确

解析略。

32：答案C

解析学校教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。

33：答案D

解析本题考查课外活动的特点。从题干可以看出，课外活动在内容、形式等各方面都敏捷多样．具有敏捷性．故选D。

34：答案D

解析操行评定，是以教育目的为指导思想，以“同学守则”为基本依据，对同学一个学期内在学习、劳动、生活、品德等方面的小结与评价。故选D。

35：答案A,B,C,D,E

解析【解析】克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出，因价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开头，依次是接受、反应、评价、组织、性格化

36：答案B

解析老师首先最应当实行的措施是削减同学受到的损害，在徒手的状况下灭掉身上火的最好方法是隔绝氧气，让同学就地打滚可以起到隔绝氧气灭火的效果。

37：答案正确

解析：

38：答案D

解析：

39：答案A

解析学校是同学心理健康教育的主要场所。

40：答案C

解析儿童(2～12岁)道德性进展与智力成正相关，并有阶段性。这些阶段是：(1)自我中心阶段(2～5岁)；(2)权威阶段(6～8岁)；(3)可逆阶段(8～10岁)；(4)公正阶段(11～12岁)。

41：答案B

解析素养教育强调培育同学在德、智、体、美等方面全面进展，学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调进展，促进同学的全面进展和健康成长。题干中，班主任只关注了学习成果，忽视了同学其他方面的进展。小东虽然学习成果不好，但是球打得比较好，老师应当贯彻长善救失原则，确定小东的特长、优势，发挥其特长，突出其优势，使小东看到自己的潜在力量，树立学习的信念，从而产生乐观的学习行为，促使其德、智、体、美、劳全面进展。

42：答案正确

解析略。

43：答案A

解析题干的描述过于夸大老师的作用，而忽视了同学的主观能动性。

44：答案C

解析各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长