山东省淄博市2020-2021学年下学期初三化学期末测试题

山东省淄博【最新】下期初三化学末测试题学校:姓：班：考：一单题1下列关于燃烧的说法，正确的是（）A．有发光发热的一定是燃烧B．烧一定有火焰C．烧一定有化学变化D．使熄灭，必须使可燃物隔绝空气，而且使温度降到着火点以下2下列描述中，属于物理性质的是A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射B．气在通常情况下没有颜色C．气可以支持燃烧D．氧碳能使澄清石灰水变浑浊3野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是A．将可燃物与氧气隔离C．低可燃物的着火点

B．离可燃物D．降低燃物的温度4化学知识可以帮助我们远离灾害。以下做法不合理的是（A．使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭B．房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风C．验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐里．高楼着火，用湿毛捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离5古语道人实，火要虚，中火虚的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。火虚的实质是A．散热的速度加快C．柴的着火点降低

B．大木柴与空气的接触面积D．提高气中氧气的含量6株洲5列用危险化学品标志或与燃烧爆炸有关的图标中，表示错误的是A．

剧毒品

B．

爆炸品试卷第1页，总页

2222C．

禁止放易燃物

D禁止吸烟7下列物质和空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是A．氮气

B天然气

C．气

D．粉尘8下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是A．在地球上的蕴藏量都是有限的B．是可再生能源C．属于混合物D．全烧时都有二氧化碳生成9将燃着的木条伸入某种集气瓶中，木条熄灭，对瓶中气体判断错误的是A．一定是CO

2

B一定不是O

2

C．能是

D．能氮气10区分O、、CO三种气体的最简便的方法是A．将气体通入澄清石灰水C．气体通过灼热的氧化铜

B．气体通过红热的铜网D．用燃的木条伸入集气瓶中．实验室制CO选用的合适药品为（）A．木炭燃烧

B．烧

COC．灰石跟稀硫酸反应

D．大理（或石灰石）跟稀盐酸反应12造成大气中二氧化碳含量增多的主要原因是（）A．人和动物的呼吸作用增加C．量燃烧矿物燃料

B．水中蓝藻等生物的过度生长D．冰箱制冷氟里的泄漏13学在研究物质燃烧的条件时如所示的实验条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是（）A．金属丝有良好的导热性B．属线圈内的气体温度升高了C．燃物的温度降到了着火点以下D．预将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭试卷第2页，总页

14点燃的火柴竖直向上，火柴杆不易继续燃烧，其原因是（）A．火柴杆温度达不到着火点C．柴杆潮湿，不易继续燃烧

B．柴杆着火点高D．火柴接触的氧气少15下列说法中，错误的是A．富氧空气可用于潜水、医疗急救B．气能支持燃烧，可做燃料C．气充入食品包装袋内可以防腐D．有体充入灯泡中可使其耐用16“雪碧“是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧“滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是（）A．先变红后变紫C．变无色后变红

B．红后颜色不再改变D．先变后变紫17下列方法可用来验证一瓶气体是否为二氧化碳的是（）A．该气体是否为无色无味

B．集气瓶中倒入紫色的石蕊试液，振荡，变红C．燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭D．气体可使澄清石灰水变浑浊18节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式碳指是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具酸性B．氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C．氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D．入未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒19某合物用X表其化学式则应

2

+2HO22

根质量守恒定律，可判断出X化学式为（）A．

CH

B

4

C．

H2

2

D．

CH6

620化学反应前后，一定发生改变()A．分子种类

B原子的相对质量

C．子个数

D．子类二填题21我们在初中化学里认识了一些物质，它们在各方面有重要的用途。现有下列物质：A焦

B氧气

C一氧化碳

D活性炭

E二化碳试卷第3页，总页

222222222224222222222224请你根据它们的用途，将字母代号填入下列横线上（每种物质限选一次）（1可急救病呼吸；（2可作温室体肥料；（3可作生活的燃料；（4可作冰箱除臭剂型22按要求各写出一个能生成二氧化碳的化学反应方程式：（1通过分解反应生成二氧化碳；（2通过化合反应生成二氧化碳；23一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质反应前质量/g反应后质量/g

A1.7待测

B2.26.6

C7.9

D0.92.7则反应后A质量为___________应BD两物质变化的质量。24如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：（1自然界CO的来源途径有___________（任写一点（2任何物质都有两面性，对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有_（任写一点（3人类降低空气中CO含量的研究有两个方向：一是减少CO排，二是增加CO消耗，请写出一条你能做到的消耗CO的方式或途径_。（4某组合转化技是将CO和H在化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯（H把应的化学方程式补充完整2CO+6_____

CH。三简题25烛焰用扇子一扇就灭因子用扇子越扇越旺因_____。26我市正在逐步将管道煤气由石油液化气（主要成分是丁焥）改为天然气，小明家要试卷第4页，总页

进行灶具和燃气液漏报警器的调整，请填空：（1丁烷燃烧的化学方程式为，

2C+13O4

2

+10HO22

，天然气的主要成分是，写出天然气主要成分燃烧化学方程式；（2若相同条件下，气体体积比等于分子数比。改为天然气后，同体积燃料燃烧消耗空气的体积_（增大或“减小”具的调整方法是减____（填燃”或空气）的进气量；27走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。图是某化学变化的微观示意图，X、Y、分表示不同类别的原子，据图回答问题：（1该化学反应中生成物的分子个数比______。（2从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因______（3由X原构成的物质在该反应（填是或不是）化剂。四实题28如围是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题。（1指出标号仪器的名称：a_____；（）用过氧化氯溶液与氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置_____（装置标号，下同应化学方式_____（3二氧化碳的收集装置可选_，二氧化碳检验装置可选_____（4实验室常用加热无水酸酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体。要制取并收集甲烷（密度比空气小，难溶于水选用的发生、收集装置依次_。试卷第5页，总页

29二化碳是种温室气体某化学兴趣小组利用如图示装置对二氧化碳的性质进行验证：当打开K，反应一段时后：①烧中（填上”下层）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是_____有的化学性质是_述结可以推断二氧化碳的重要用途之一_____。②处色石蕊试液变成红色处清石灰水变浑浊B使紫色石蕊溶液变红的物质是_____写出C处发生变化的化学方_____。五计题30某补钙剂（有效成分为碳酸钙。其它成分不含钙元素）的说明中标明含钙量李琳同学为了检验该产品，取10g补品放入稀酸，与钙有效成分刚好完全反它分不与盐酸反应余国体和液体的总质量为（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计求）钙中实际含钙的质量分数是多少？（2该补钙剂是否符合说明中的标准？试卷第6页，总页

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参答．【解析】【详解】A有放热、发光现象的变化不一定是燃烧，例如电灯通电时发光、放热，但是不是燃烧。故错误；B可燃物燃烧时不一定有火焰和发光的现象，例如铁在氧气中燃烧时没有火焰，故错误；C、烧属于氧化反应，是化学变化。故正确；D、据火的原理）清除可燃物或使可燃物与其物品隔离）绝氧气或空气；（3使温度降到可燃物的着火点以下，三者满足一方面就行，故错误；故选：。．【解析】A铁丝在氧气中燃烧，体现了氧气的助燃性和氧化性，属于化学性质，故选项错误；B颜色、状态属于物理性质，故选项正确；C、气可以支持燃烧，体现了氧气的助燃性，故选项错误；D氧碳能使澄清石灰水变浑浊现了二氧化碳的特性于学性质选项错误；故选【点评本点考查了物理性质和化学性质的区分记忆常见物质的性质并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．．A【详解】灭火的原理是（1）清除可燃物（2）隔绝氧气（3）温度降到着火点以下，三个条满足一个即可，用沙土盖灭火堆灭火的原理是隔绝氧气，故选A。．【详解】使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖可以使书本与气隔绝，达到灭火的目的，选项正确；厨燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风可以降低室内燃气的浓，避免爆炸的发生，选项正确；答案第1页，总页

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。C.白易自燃，将磷丢到垃圾筒中易引发火灾，选项错误；高着火湿巾捂住口鼻靠近地面撤离可以避免有害气体和烟尘进入呼道，避免使人窒息造成伤害，选项正确，故选C。．【详解】燃烧木柴时架空些燃得更旺要的实质是增大木柴与空气的接触面积。故选．A【详解】A该图标是剧毒品标志，故A正确；B该图标是腐蚀品标志，不是爆炸品，意义错误，故B错误C、图标是禁止放易燃物标志，与燃烧爆炸有关，故正；D、图是禁止吸烟标志，与燃烧爆炸有关，故D正。故选A。．A【详解】爆炸是指在有限的空间里化学应中放出大量的热成大量的气体从而发生爆炸物质和空气混合后遇到明火爆炸，则物质具有可燃性。A氮气不是可燃物，与空气混合遇到明火也不发生爆炸，故A正；B天然气是可燃性气体，与空气混合，遇明火可能发生爆炸，故B错误；C、气是可燃性气体，与空气混合遇明火可能发生爆炸，故错；D、粉尘是可燃物，与空气混合遇到明火可能发生爆炸，故D误。故选A。．【解析】试题分析A煤石油天然气都是化石燃料在地球上的蕴藏量都是有限的正确B煤、石油和天然气都是化石燃料，都是不可再生能源，错误、、石油天然气都属于混合物确D煤油天气都是含碳燃料全燃烧时都有二氧化碳生成确故选考点：化石燃料：煤、石油和天然气．A【解析】答案第2页，总页

222本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供222A二氧化碳气体不支持燃烧，瓶内气体若为二氧化碳，木条插入会立即熄灭，但能使木条熄灭的气体还有其他气体，不一定是二氧化碳，如氮气等，故判断错误、气能使燃烧木条燃烧更剧烈瓶气体不持木条燃烧以瓶内气体一定不是氧气断确、“可能是二化碳气体可以使插入的燃烧木条立即熄灭具有类似二氧化碳气体性质的还有氮气等气体，所以只能说：瓶内气体可能是二氧化碳，判断正确、氮气可以使插入的燃烧木条立即熄灭但具类似氮气性质的还有二氧化碳等气体以能说瓶气体可能是氮气，判断正确。故选A。10D【详解】A二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别O、，故A错；B三种气体分别通过灼热的铜网，变黑的是氧气，另外两种物质不反应，不鉴别，故B错误；C、气体通过灼热的氧化铜，氢气能与氧化铜反应生成铜和水O、不能与氧化铜反应，不能鉴别，故C错；D、把燃着的木条分别伸入三种体中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气气燃烧是氢气象明显一次鉴别出这三种气体正选D．【详解】A木炭和氧气虽然可以生成二氧化碳，但效率低且生成的二氧化碳不易分离出来；故不正确；B一氧化碳燃烧产生二氧化碳，操作危险，效率低且生成的二氧化碳不易分离出来；故不正确；C、灰石和稀硫酸生产硫酸钙，硫酸钙会阻止反应的进一步进行，故不正确；D、理和稀盐酸反应速率适中，原料易得，价格便宜，所以实验室制取二氧化碳通常选用大理石或石灰石和稀盐酸；故正确。故选：D12C【详解】A呼吸作用的增加不是造成二氧化碳含量增加的主要原因，故A错；答案第3页，总页

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。B海水中蓝藻等生物的过度生长不是造成二氧化碳含量增加的主要原因，故错误；C、量燃烧矿物燃料是造成二氧化碳含量增多的主要原因，故C正确；D、氟昂”的泄漏造成臭氧层空洞，不是造成二氧化碳增多的主要原因，故D错；故选：。13B【详解】A金属具有良好的导热性，蜡烛燃烧产生的热量被金属丝传导出去，致使蜡烛的温度低于着火点，蜡烛熄灭，选项A确；B金属丝导热将火焰的热量传递到外面，不是金属线圈内的气体温度升高，选项B错；C、焰熄灭是因为可燃物的温度降到了着火点以下，选项确；D、预将金属丝加热，那么金属丝内空气温度降低到着火点以下的时间会延长，蜡烛不会很快熄灭，选项D正。故选。点睛：燃烧需要同时满足三个条件：①燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点，缺一不可。14A【详解】根据燃烧需要同时满足三个条件①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点，在日常生活中，将火柴划燃后将火焰向上竖直火柴，下面的火柴没达到着火点，所以不易燃烧。故选A。15B【详解】A氧气具有供给呼吸的作用，可用于潜水、医疗急救等，故A正；B氧气能支持燃烧，具有助燃性，但本身不能燃烧，不可做燃料，故B误；C、气化学性质不活泼比较稳定，可填充食品包装袋内起防腐作用，故C正；D有气体化学性质比较稳定充入灯泡内作保护气使耐用正选16A【详解】“雪碧”中含有碳酸，显酸性，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色，加热时碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊试液变色，石蕊试液又变成紫色。答案第4页，总页

2222本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。2222故选：A。17D【详解】A二氧化碳是无色无味的气体，但无色无味的气体不一定是二氧化碳，如氧气、氢气等，所以错误；B溶解于水或与水反应生成酸的气体都能使紫色石蕊试液变红，如氯化氢、二氧化硫等，所以错误；C、能支持燃烧的气体都能使燃着的木条熄灭，如氮气、稀有气体等，所以错误；D、清石灰水中主要含有氢氧化钙，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，使澄清的石灰水变浑，所以正确。故选：D18C【详解】A二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变红，而不是二氧化碳具有酸性，错误，B二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，但不是禁止使用化石燃料，而是在减少使用的同时，大力开发新能源，错误，C氧化碳可以转变为二氧化碳

氧碳也可转变为一氧化碳：C+CO

2CO正确，D、入未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳不能供给呼吸，而不是有毒，错误，故选C19C【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类、原子数目不变，反应后有四个碳原子、四个氢原子个原，反应前有10个原，故2x中有四个碳原子、四个氢原子，一X分子中含有两个碳原子和两个氢原子，化学式为CH故选：。20A【解析】答案第5页，总页

232223222222222本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用232223222222222试题分析学应前后发生改变的是分子种类物质的种类一定改变A．考点：化学变化的实质21BAD【详解】（1氧气可供急救病人呼吸；（2二氧化碳是光合作用的原料，可用作温室气体肥料；（3焦炭具有可燃性，可用作生活中的燃料；（4活性炭具有吸附性，可用作冰箱的除臭剂；故答案为B））A）。22H═O+CO↑

C+O

CO

2【详解】（1分解生成二氧化碳和水分反的化学方程式为CO═HO+CO↑（合理即可（2氧气在点燃条件下生成二氧化碳化合反应的化学方程式为CO（理即可

2故答案为H═↑（合理即可C+O

CO（理即可23【详解】由表中的数据结合质量守恒定律可知：待=1.7+2.2+7.9+0.9﹣﹣2.7=3.4该反应中B和D两物质变化的质量比为6.6﹣2.22.7﹣0.9：。故填：；229。24化石燃料燃烧（或动植物呼吸等，合理即可）

温室效应（或温室效应的具体表现等均可）

植树造林（种草等均可）

H

2

O【解析】（1根据图片信息中箭头的方向确定二氧化碳的来源途径回答；（2根据温室效应产生的原因回答；（3消耗二氧化碳的途径最主要的是光合作用，我们能做的是植树造林；答案第6页，总页

22222422442本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，22222422442（4根据化学反应前后原子的种类与数目不发生改变进行解答。解）据片信息，自然界CO的来源途径有化石（或矿物）燃料燃烧和动植物呼吸等；（2二氧化碳是大气中主要的温室气体，此外还有甲烷、臭氧、氟利昂等，产生温室效应是二氧化碳对环境的主要不利影响；（3作用是自然界中消耗二氧化碳的主要途径树造林是我们容易做到的消耗CO的方式或途径；（4首先根据题意反应物为CO和H，根据氢元素和氧元素质量守恒可知生成物为，化学计量数为425烛燃烧发出的热量少扇扇来的冷空气使其温降到着火点以下以蜡烛一扇就灭

煤火的热量较多来冷空气能使温度降到着火点以下反来了大量新鲜空气，加大了氧气供应，所以越扇越旺【详解】由燃烧的条件可知燃物温达到着火点氧或空气接触个件缺一不可，同时具备蜡燃烧发出的热量扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下以烛一扇就熄而火的热量较多扇的冷空气不能使温度降到着火点以下反带来了大量新鲜空气，加大了氧气供应，所以越扇越旺．故答为蜡燃烧发出的热量少扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下所以蜡烛一扇就灭煤的热量较多扇来冷空气不能使温度降到着火点以下相反带来了大量新鲜空气，加大了氧气供应，所以越扇越旺。26CH

4

CO+2H

减小

空气【详解】（1然气的主要成分是甲烷，化学式是CH甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应化学方程式为

CO+2HO（2由化学方程式的微观粒子个数比可知，燃烧相同体积的液化石油气和天然气时，天然气消耗的氧气少烧化石油的灶具如需改燃天然气体积燃料燃烧消耗空气的体积将减小，则灶具的调整方法是减小空气的进气量．答案第7页，总页

4222222本卷由系统自动生成，请仔细校对后4222222点燃故答为）CH，CH

CO+2H）减小，空气．271:1

化学反应前后原子的种类、数目和质量都没有改变

不是【解析】【详解】（1由示意图可知，每一个X原和一个ZY分发生化学反应生一个XY子和一2个Z分，因此该反应的化学程式为2

XY=XY+Z2

2

，则该化学反应中生成物的分子个数比为；（2化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变，因此化学反应前后各物质的质量总和相等；（3物质X是应物，没有完全反应，有剩余，因此不是催化剂。【点睛】首先根据图示确定反应物和生成物，由原子代号写出反应的化学方程式，再