精选幼儿园工作计划模板锦集5篇

第页精选幼儿园工作计划模板锦集5篇幼儿园工作安排篇1

一、班级状况分析。

（一）上学期工作状况及其分析。

1、通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增加了，出勤率提高了。主要缘由有：

（1）仔细制定幼儿体锻安排，科学合理地支配幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增加了幼儿的体质。

（2）一日活动中动静交替，并留意视察幼儿的心情和状态，发觉幼儿身体状况有异样，能立刻有效的处理，并刚好通知家长。平常能按时按量地给有病的孩子喂药。发觉传染病，能刚好向保健老师汇报，并刚好做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的扩散和传播。

（3）依据天气的改变，刚好为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿依据自己的状况刚好穿衣，避开了一冷一热后感冒。

（4）午睡时仔细巡察，依据孩子的状况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。

（5）不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。

2、主题活动开展得比较顺当。主要缘由有：

（1）老师对主题思索较多，能依据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的打算。

（2）随着年龄的增长，幼儿在新奇心的驱使下，主动地参加到老师细心设计的各个环节。

（3）家园协作比较亲密。通过各种途径向家长宣扬主题教化，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深化地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动状况。

3、环境创设更有效。

（1）心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。激励幼儿大胆表现，主动参加，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受激励的环境中，形成活泼开朗的良好特性品质。

（2）物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注意好用性、有效性、操作性和幼儿的参加性。嬉戏材料也能不断的丰富，嬉戏环境不断完善。

（二）上学期评估状况及其分析。

1、班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析缘由：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面实力的培育，帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成主动向上的班风。

2、幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发觉部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中须要留意的地方。

3、班级特色教化开展得不够生动。

二、本学期班级工作目标及工作重点。

（一）工作目标：

1、加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理实力。

2、加强平安卫生教化，保证幼儿健康成长。

3、创设良好的生活与教化环境，促进幼儿主动地发展。

4、利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与协作。

（二）工作重点：

1、仔细开展主题教化活动、嬉戏活动等各项活动，促进幼儿全面发展。

2、加强平安、卫生教化，保证幼儿健康成长。

3、切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。

4、开展环境教化，提高幼儿的环境意识。

5、围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。

三、落实工作重点的详细措施。

（一）加强平安卫生教化，保证幼儿健康成长。

1、仔细贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。

2、科学、合理、有效地支配和组织幼儿的一日活动，将平安、卫生教化贯穿于幼儿一日活动当中。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理实力。

4、定期检查教室环境，刚好发觉和清除担心全隐患，避开意外发生。

5、对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄，我们将多与家长联系，激励幼儿主动参加体育熬炼，以提高他们的体质。

（二）仔细开展主题教化活动、嬉戏活动等各项活动促进幼儿全面发展。

1、围绕“我和挚友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思索、学会学习，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

2、供应丰富的嬉戏材料，为幼儿创设一个充溢自由的嬉戏环境，并赐予幼儿足够的时间和空间开展嬉戏。刚好关注幼儿在嬉戏中的表现，敏锐的察觉他们的须要，把握时机，适时引导。

3、师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。

（三）切实做好家长工作。

1、通过各种途径建立起家园互动的桥梁：

（1）家校路路通，针对孩子的状况，刚好与家长互动、沟通。

（2）班级网页，平常留意刚好更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。

（3）家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教化学方面的学问和育儿阅历文章。

2、以电话、约访、家访等多种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式，仔细做好家访记录。

3、结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解老师的工作，使家长能更好地协作幼儿园的工作。

4、每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。

（四）加强环境教化，提高幼儿的环境意识。

1、营造环境教化的氛围。

幼儿对四周环境的相识是通过自身的相互作用而实现的。作为幼儿老师应主动为幼儿营造环境教化的氛围，在幼儿园的四周种植花草树木。充分利用空间，在活动室设置自然角，依据季节刚好更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境。

2、采纳多种形式，开展环保教化。

开展多种形式的教化手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、嬉戏、绘画、实地视察等各种形式对幼儿进行环保教化，首先要常常组织幼儿去实地视察，例如，幼儿在公路边视察到各种车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒适。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清爽的空气。通过比较，幼儿体会到草地上空气清爽，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本事。

3、把环保教化纳入教学活动之中。

在设计教学活动时，对原有的教材进行补充，有意识地渗透有关环保教化的内容。

4、增加环保意识，争当环保小卫士。

水是一切生命赖以生存的基础，怎样培育幼儿的良好行为和习惯，让幼儿知道节约用水呢？可在幼儿洗手的地方设计一些较为简洁的图案、标记，告知幼儿节约用水的方法，懂得珍惜每一滴水。

四、详细活动支配如下。

（一）九月份：

1、做好开学报名收费及宣扬工作，搞好班级卫生。

2、做好新生接待工作，与家长协作，尽快使新生适应幼儿园生活。

3、做好新学期全体幼儿的常规教化，使教学秩序尽早转入正常，按安排开展教化教学工作。

4、仔细制定各类安排。

5、教授新早操，编排韵律操和午间操。

6、结合主题创设具有本班特色的环境，布置家长园地，制作更新网页。

7、加强幼儿的平安教化，形成自我爱护意识。

8、充溢丰富自然角，培育幼儿视察照看动植物的习惯。

9、结合“老师节”“国庆节”“中秋节”开展节日教化。

（二）十月份：

1、协作保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。

2、结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教化活动。

3、有序组织幼儿开展日常文学活动，举荐文学珍宝参与评比。

4、主动开展角色嬉戏、区域活动，丰富活动内容。

5、有安排的进行家访工作。更新班级网页，增加好用性和互动性。

（三）十一月份：

1、利用漫步及户外活动，让幼儿了解秋天的季节特征

2、同时抓好平安教化，接着增加幼儿的自我爱护意识。

3、不断充溢与更新班级网页的内容，更好地发挥其作用。

4、激励幼儿自己动手照看自然角动植物，进一步增加其责随意识。

5、仔细做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。

6、用好“家校路路通”，主动主动地与家长联系，达到家园共育。

7、开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理实力竞赛。

（四）十二月份：

1、组织好幼儿的一日活动，防止意外事故发生。

2、仔细协作园部打算迎新系列活动。

3、接着加强午睡的巡察工作，保证幼儿的睡眠质量。

4、在班中进行“才艺之星”故事表演竞赛。

5、接着更新网页，通过网络、家校路路通进行家园沟通。

6、布置节日活动室环境，开展节日的教化，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手实力，协作园部进行庆祝元旦迎新系列活动。

（五）一月份：

1、接着加强幼儿的平安、礼貌教化，杜绝意外事故发生。

2、接着做好防冻保暖工作。

3、做好学期各类总结工作。

4、评比班中“好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”。

5、评估幼儿在园表现，写好汇报单。

6、做好班级财产的整理、登记工作。

7、对幼儿进行寒假平安教化。

幼儿园工作安排篇2

幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。本学期，我园将进一步将环保教化渗透于幼儿教化领域之中，并切实做好创建“省教化强镇”的各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素养，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作安排：

一、做好幼儿一日生活常规的培育。

为了贯彻《幼儿园教化指导纲要》，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1.幼儿进餐时，老师要精力集中，留意视察，细心照看幼儿，轻声地、亲善地指导和帮助幼儿驾驭进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的看法和建议。提示幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会运用、收放自己的物品。

2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。

3.激励幼儿主动参与晨间熬炼活动，坚持穿园服入园。培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。

4.培育幼儿的自理实力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理实力”竞赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。

5.细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，刚好帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。

二、在保教中要做到有机结合，订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动，实行大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培育幼儿互帮互助的良好品质。

三、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病实力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中刚好帮幼儿擦汗，依据气候的改变为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育竞赛，如自行车竞赛、羊角球竞赛、接力竞赛等。

四、加强幼儿平安意识的培育，杜绝平安责任事故的发生。

让幼儿了解生活中常见的一些平安标记，知道遇到困难时一些简洁的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，解除一切担心全因素，同时对幼儿进行随机教化，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变实力。

五、加强保教人员的保育意识，仔细学习“保育员工作职责”,明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，留意视察幼儿的神态、心情，发觉异样刚好询问。保教人员仔细做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整齐、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。

六、强化平安防范意识，确保幼儿平安。开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发觉问题刚好改进，并落实各项平安措施，强化刚好的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担心全因素刚好处理。有病的幼儿刚好通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。

七、保育员队伍的建设。

1.定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每月两次。总结保育工作的状况，解决工作中出现的问题。学习保育学问和技能。

2.主动参与园内组织的“制作教玩具”的培训。

3.保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡的.”（报告总结）征文活动，坚持撰写心得体会。

以上是本学期的保育工作安排，保育组全体成员将仔细贯彻实施，请园领导赐予监督和指导。

每月工作支配

二月份：

1.帮助老师做好入园新生的心情稳定及家长工作。

2.搞好班级的环境卫生，接受园内卫生大检查。

3.清点好班级财产，领取幼儿各种物品。

4.制定学习保育工作安排，主动完成园内的各项任务。

5.学习如何做好春季传染病的预防学问。

三月份：

1.主动协作老师对幼儿进行常规、环保教化。

2.学习《老师一日活动操作规范》、幼儿突发事务的处理

3.托班、小、中、大班级“幼儿生活自理实力”大赛。

4.仔细做好各项卫生消毒工作。

5.主动参与老师制作教玩具竞赛及幼儿一日

常规培育活动。

四月份：

1.主动参与园内的嬉戏活动评比活动。

2.主动学习新纲要，将纲要精神贯穿于幼儿一日生活当中。

3.仔细备好教案，撰写教化笔记，接受园领导的检查。

4.主动参与“五一”劳动节组织幼儿进行“清除垃圾、杂草”等环保教化活动。

5.学习学习《如何建构主动有效的师幼互动》、如何清洗伤口。

6.接受园内卫生大检查。

五月份：

1.主动协作老师完成庆六﹒一游园活动。

2.主动参与园里的对外教学观摩活动。

3.主动协作老师完成本班主题活动。

4.主动参与各教研组展示活动观摩及研讨活动。

5.“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动。

6.幼儿怪癖的订正方法。

六月份：

1.主动参与“幼儿一日常规教化之我见”论文评比活动。

2.帮助填写家访记录、家园联系工作及反馈。

3.搞好室内外外环境卫生及各项消毒工作。

4.主动参与“文明班”阅历沟通活动。

5.主动协作老师完成

6.学习“如何辨别幼儿腹痛”.

七月份：

1.仔细完成学期工作总结、个人论文、个人总结。

2.做好环境卫生迎接园内卫生大检查

3.主动协作老师完成幼儿爱好班汇报演出

4.主动参与老师技能技巧竞赛。

5.做好放假前的各项打算工

幼儿园工作安排篇3

1、保健医合理安排膳食，与食堂工作人员共同制定养分平衡的食谱。

保健医制定食谱时，力求养分素搭协作理、均衡，品种多样化，保证幼儿能够从每日的膳食中得到符合标准的各种养分素。食堂工作人员参加食谱的制定，可以保证食谱便于操作，易于烹制。比如说幼儿早上和午睡起来的点心，应当丰富多样，不要贪图简洁。每天的重复幼儿往往会腻烦，造成奢侈。牛奶搭配饼干，那么饼干的种类可以每天更换。

2、保健医、炊事员坚持深化班级实地视察幼儿的进食状况，并刚好听取各方面的看法与建议，不断改进工作。老师要刚好反馈看法。

炊事员除了根据食谱细心制作膳食外，还定期深化班级，实地视察幼儿的进餐状况，直观感受幼儿是否喜爱吃自己做的食物。要听取老师的刚好反映的看法，对于幼儿普遍不能接受不喜爱吃的食物进行调整。许多时候食堂的工作者是不知道幼儿进食的过程的，所以老师和炊事员肯定不能脱节。

比如说幼儿在刚刚午睡起来后对于甜食的摄取不是许多。有时候幼儿园为幼儿打算的甜羹太甜了，使幼儿有反胃的感觉，出现吃不下，呕吐的现在。老师应当刚好反馈，留意甜羹的搭配。

3、保教人员亲密协作，规范各环节的工作。

幼儿进餐过程中都会有老师和保育老师的陪伴。幼儿都有个体差异，明显有的吃的慢，有的吃的快。老师就应当留意幼儿座位的搭配。可以让吃的快的幼儿和吃的慢的幼儿做；对双方都有一个作用，让汤勺拿的好的幼儿和还不太会拿的幼儿一起坐。

班级保教人员在膳食工作中，努力营造良好的进餐氛围。对幼儿进行不催、不急、不说，驾驭幼儿的进餐量、进餐速度、进餐的特别性（幼儿对哪种食物过敏，拒绝哪种食物，吃中药的幼儿有哪些禁忌等）。保教人员要针对所驾驭的状况，对个别儿童进行个别教化与照看。

当然在冬天的时候，食物很简单凉了，进食应当快一点，有些幼儿拿汤勺不娴熟，吃饭不用心，很简单拖拖拉拉我们也应当进行正面的引导。同时对于幼儿进食的环境我们也应当留意。现在许多幼儿园都是让幼儿在过道上进食的，那么就应当留意过道往往是通风的。冬天很简单让饭菜都凉了，而且幼儿也简单受凉。

幼儿园工作安排篇4

一、工作目标

通过平安教化活动，在广阔师生中树立起平安观念，明确责任，力争本年度不发生平安事故，为确保社会稳定作出贡献。

二、平安主题：

本年度平安工作的主题：生命平安高于一切。

三、主要工作及措施

（一）加强领导，明确责任。

1、成立领导小组。

2、明确责任。

每位师生都应当醒悟的相识到平安工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教职员工必需提高相识，仔细履行自己的职责。领导小组成员必需做好幼儿园平安教化活动的组织实施。负责房屋、线路等设施的检查修理及幼儿、老师的饮食卫生。

（二）加强宣扬教化：

1、依据季节的不同针对性的对师生进行平安教化。内容包括：交通平安、用电平安、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、平安活动等。

2、利用家长会、家访等途径对家进步行有关平安方面的宣扬教化，帮助幼儿园做好平安工作。

3、平安月期间学校及各班更要围绕平安工作主题，利用多种形式开展平安教化活动，营造平安教化氛围。

4、通过开展有关平安活动对师生进行自救、自护方面学问的教化。

（三）加强检查，严格管理依据季节的不同对有关平安状况进行重点教化检查，做到防患于未然。交通平安、饮食卫生等要常抓不懈发觉问题刚好解决。

1、房屋检查严格执行中心校规定的平安检查制度，正常状况下每年检查四次。

2、用电、防火检查。

①加强学校各种电器的保管、检修、运用，发觉线路老化袒露、插座、插头有平安隐患，要刚好上报的同时马上解决。

②师生要养成顺手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。

③幼儿园的灭火器材要放在指定地点，有关老师心须了解灭火器的原理及运用。

（四）卫生工作：

1、仔细实行各种文件精神，做好党校的卫生工作。

2、接着执行每天的晨检制度。

3、做好防控传染病工作。

4、做好师生的饮食管理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必需每天打扫卫生。炊管人员要把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。肯定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事务发生。

（五）交通平安

1、加强交通平安学问的宣扬教化，师生肯定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不做有碍交通平安的活动。

2、学年初，园长与班主任、班主任与家长签订平安责任书，学校向家长发放平安通知书，共同教化学习，防止事故发生。

（六）幼儿园秩序

1、严禁生疏人进行幼儿园，发觉可疑人或有扰教化教学秩序的要刚好制止，或与上级联系，打110报警。

2、加强校内周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园四周有干扰正常保教工作的活动。

（七）加强幼儿园外活动平安教化

1、加强学习，严禁出现体罚或变相体罚现象。

2、负责幼儿在幼儿园进餐、午睡的老师要尽职尽责。

3、幼儿园组织幼儿集体外出（如第五周的秋游）活动，要先上报有关部门才能进行。

（八）其他方面

1、值班老师严格执行值班制度，出现问题刚好上报。

2、在汛期、支配好防汛工作，并做好幼儿的避险看护工作。

3、在九月份组织一次平安教化活动。

幼儿园工作安排篇5

一、班级状况分析：

我班幼儿对角色嬉戏具有深厚的爱好。通过嬉戏他们反映成人的社会生活，在嬉戏中他们社会交往实力、口语表达实力、想象创建实力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在嬉戏中还存在着肯定的问题：如不同的幼儿，有着不同的爱好、爱好和特性、他们之间也存在着实力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对嬉戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有肯定的难度等。因此，针对实际状况，本学期将重点培育幼儿的良好的嬉戏常规和合作交往实力。

二、嬉戏总要求：

幼儿园区域嬉戏是当前幼儿学习的一种途径，也是推动幼教改革的一种教化活动新形式。嬉戏是幼儿最喜爱的活动，在嬉戏中幼儿最易接受教化。因此，区域嬉戏立足于幼儿，能让幼儿充分体验和探究，发挥了幼儿的自主性和主体性，在活动中老师必需赐予指导，引导幼儿更好的进行嬉戏，提高嬉戏质量，同时也是对幼儿进行个别化教化最佳手段。

本学期主要是让幼儿自主的选择，相互协商，相互合作，开心地进行嬉戏，教会幼儿自我推断、解决问题的实力。在嬉戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的主动性、主动性和创建性，使他们各方面都能得到发展。

三、嬉戏总指导：

在区域活动中，老师应是一个视察者