精选小学周记模板合集10篇

第页精选小学周记模板合集10篇小学周记篇1

在我11岁那年，进入了龙泉，那时都说，我是班上最小的女生，好象就是因为这个缘由吧，所以大家都很照看我，可后来，我的任性与蛮不讲理最终成为公敌。

欣欣，记得吗？我就是在这时相识你的吧？我们好象同病相怜一般，默契地走到一起，你英语好，便热心地当起我的老师，即使我会不耐烦，你也恒久像大姐姐一样，那么耐性地指导我，也正是因为你，让我感受到暖和。让我与寝室里的女生与好。

后来，雪，就是我们吵架的时候了吧？那时的我们像不懂事的孩子，一点鸡毛蒜皮的事，便可以吵上几个晚上，后来分寝室后，才发觉，没有与你吵架的日子，也蛮无聊的，现在的你，也许也有同感吧？

小林，我想这三年我最知心的挚友，也许就是你了吧？我们很单纯地以为，我们会始终这么走下去，于是便立下棒棒糖的约定，吵架时，谁先致歉，谁就可以让对方买一个棒棒糖给自己。本以为这样会万无一失，可当真正吵架时，都会顾忌面子，谁会为了一个棒棒糖而低头认错呢？我们都太天真，其实我们的友情一起先就是注定不能长久的，终归我们的性格相差太多，看起来了解对方，其实我们谁都不知道对方心理在想什么。最终最终分开时，我还是很没骨气地哭了。其实，我始终把你当好挚友，始终都是。

露云，我记得你说，跟我同桌是世界上最大的悲伤，因为我总是欺压你，要你给我带早饭，替我做作业。每当你愁眉苦脸帮我做事时，我都会说，哎，有你真是好啊！你便会笑这说，有你真是倒霉啊，其实，我知道，你是开玩笑的。否则，在我每次和小林吵架时，你怎么会总是劝慰我，帮助我呢？

大家都说，在全部人印象中，我总会留下一张笑脸，其实，琴婆，这都是你的功劳吧？你喜爱给人取外号，一句话可以让全部人都笑得很快乐。不知道你还记不记得，你编的话剧《王胖妹看病》在班级晚会中，让全班捧腹大笑，小林演那个身患各种绝症的胖妹，我就演她的刘妈妈，让我们大家生气的是，你演美丽的护士姐姐，为这事，我们两大主演狠狠地指责你了你一顿，其实，若没了你，又怎么会有这么搞笑的话剧呢？

还有花花、熊宝，凹姐、莹莹、小兰，谈到你们，千言万语也不能表达我对你们的不舍之情，记录不了我们的记忆，你们都是我这初中三年里，那段无法割舍的友情，在我们拿到同学录时，我们都哭了，走向那年轻的战场，那年夏天，没有太多的哀痛，我信任，赐予彼此的，是更真挚的祝愿！

挚友，让我们的记忆不只停留在那年毕业的夏天，今后的路，或许再没有你们的陪伴，可是我们都要很华蜜的。雄起！

小学周记篇2

哎！又到了双休日，又要写周记了，而且还是自命题，这真是让我特别！特别！特别！的烦啊！

我扒在房间的书桌上，冥思苦想，看看窗外漂亮的风景，吃吃抽屉里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出究竟写什么。我灵机一动，拿出来作文书，从头看到尾，总之还是不知咋写。因为没有真情实感，我抓抓头，起先发牢*：这个尤老师，为什么老要我们写作文，有什么好写的，也不知道给我们取个题……哎！真没方法，谁叫他是老师，我们是学生。

我又起先翻我书柜里的作文书，看看有没有启发，也没有一篇合我胃口的。接着，我我想还中去问母亲吧。看看母亲会不会有好的题材。母亲给我提了不少建议，可我还是觉得都不妥。我静静地走进了房间，又叹了口长气，自言自语道：“谁来帮帮我呀？

这时我突然觉得有那么一丝灵感在我脑袋瓜里转悠，慢慢地、慢慢地，我又觉得灵感多了起来。啊！我最终想出来既合我心愿，又可以写出真情实感的作文了，那就写今日我写周记的思索过程。

小学周记篇3

今日是我们青岛游的其次天。当大人们确定早上先去参观奇妙、好玩的极地海洋公园的时候，我们小伙伴都兴奋的跳了起来。

到了极地海洋公园，那里人山人海。随着人流我们走进极地海洋公园，我们首先看到了北极熊，里面一共有三只，它们的毛又白又厚，有的懒散的躺在地上，有的在水里捞鱼吃，还有的在煅炼身体。我们还看到了和顺的企鹅、聪慧的白鲸、可爱的海狮、浩大的海象、可怕的鲨鱼、聪慧的海豚、又笨又可爱的海龟、小巧玲珑的热带鱼。

最终，我们来到了快乐剧场，那里已经坐满了许多观众。表演起先了，第一个表演的是白鲸。它的身子是白色的，头很大，别看它呆头呆脑的，唱起歌来让大家佩服。接下来的海狮表演更好玩了。随着音乐它大摇大摆地闪亮登场，顶球、单手转圈、套圈、算术它样样都会，真不愧是全能。接下来的海豚表演更厉害，正值我们不知道海豚在哪里时？安静的水面突然冲起一个个大浪花，原来是海豚用嘴顶着训练员从水底冒了出来，还没等我们反应过来，训练员已经骑着快艇式的海豚像离弦的箭一样向我们飞奔而来，真酷啊！

海洋世界真好玩，我也真想做一只海洋里的动物，逍遥自在地去感受这个奇异无比的世界……

小学周记篇4

“哈哈哈！这画的都是什么呀！太好笑了”这是从哪儿传来的声音，原来是从作文班的同学们在上活动课呢。

今日刘老师带来一个黑色的盒子，“老师你手上拿的是什么呀？”同学们怀疑不解地问到。我们都迫不及待地想冲上去看一看了，刘老师也没卖关子打开让我们看。呀，这不是印泥吗，我们茅塞顿开，这确定是要画手指画。刘老师先把纸发给了我们，再把印泥放在了大家的桌上。大家望着那五彩缤纷的颜料都兴奋不已。

起先画画了，我先用大拇指引了一下红色，再把它按到纸的角落里去，然后画几条线。这样一个简洁的“太阳”就画好了。我又用小拇指引了一下绿色，接着把它印到纸的底部，就变成了"宽阔的大地"。我望着宽阔的大地和绚丽的阳光就已经心满足足了。可是我又转念一想，不行能只画这么点吧。紧接着，我的手指上又多了许很多多的颜色，然后一起印上去，一个"猛烈的大狮子"就画成了。我突然想到再画一块红肉。嗯，就这样吧！我把另一只手用劲地印了一个红红的印子，再把它印在纸上，用彩笔在红红的肉里面点了一些黑色的小斑点，哇！我不禁感叹道：“太棒了！”望着那个狮子正在兴致勃勃地吃着肉，还一边观赏着美景时，我真的是太兴奋了！

不知不觉下课了，我的心里还在回味着画画的过程呢！

小学周记篇5

今日有一件事让我特别特别地兴奋，那就是

——我、学、会、游泳喽！

假如我不会“洗头”的话，假如我不会收、翻、蹬、夹这四个动作的话，假如我的身体不会漂起来的话，那么，我就学不会游泳。嘻……你肯定被我搞的晕头转向，那，我就细致说给你听吧！

我今日学的课程还和昨天一样，同样是憋气潜水。今日我很轻松又加上教练在水里撒盐了，所以浮力很大，我的头往水里一埋，身体就漂了起来，我发觉我能在水里憋气30多秒，同时能连着做13个收、翻、蹬、夹的动作，当然了，这还不是那件特别兴奋的事，真正的好事还在后面哦！

我们11：40结束课程。然后我来到不锈钢的栏杆旁。

，练习刚才的课程。有一次，我正在潜水，手不当心松开了但是身体仍旧是漂着的，我心里一动，想：呀！我身体浮现来了！可不行以试游一下呢？于是我用手扒水，腿舍命地做者收、翻、蹬、夹几个动作，然后抬头一看——我已经游离栏杆2、3米了！呀！我会游泳喽！我会游泳啦！我兴奋地得意忘形、载歌载舞，差点被水给呛到。

我学会游泳了！我简直是太兴奋了！

小学周记篇6

今日，我到了溜冰场，就立即穿上溜冰鞋，迫不及待地跑都溜冰场里。我手扶栏杆，一点一点地溜着，我渐渐放开手，“扑嗵”一声，我倒下了。我揉了揉摔疼的屁股，又站了起来溜。突然，一位比我大没多少岁的姐姐在我面前溜了起来，那纯熟的溜冰技术让我不得不佩服。

她似乎看出我不会溜冰，就溜过来，对我说：“来，跟我来，到场中央溜吧！”“我不会，我会摔倒的。”“别怕，我扶着你。”大姐姐凝视着我说。我半信半疑地跟她来到场中央。我细致地看了看这位好心的姐姐。她很美，因为她的脸蛋鼓鼓的，红红的，就像刚刚开放的桃花。她的眼睛发着光亮，就像一颗金刚钻，鼻子尖尖的，嘴巴小小的，真像个仙女。

她握住我的手，拖着我走，然后她猛地一用力，把我甩开了。我完全失控了，现在我唯一能做的事情是身子向后仰，可我一用力，我就摔倒了，当我打算爬起来的时候，发觉姐姐已在我身旁，对我说：“摔疼了吧？”“摔得我快死了。”她扶着我又来到场中央，突然推着我走，就这样，我摔了不下7次，我最终学会。

虽然最终我学会了，但因此我的手脚都摔青了。

小学周记篇7

时间如水，在送走惊慌的一学期后，我迎来了新一个暑假。

放假的感觉真好，早上睡到十点多才睁开眼睛。不紧不慢地穿衣服，风扇吹来的风令我不由得想到同学。他们现在肯定和我一样，此时正享受着风扇所带来的凉爽。放假的感觉真好，想干什么干什么，再也不用担忧作业的问题。当我捧着一本闲书从爸爸妈妈面前走过时，他们也毫不在意然而好日子好像恒久都是那么短暂，对于明年即将成为六年级的我，这样的好日子就更少了。现在每天都是写作业，学素描，学英语，学语文，学数学……

时间经过爸爸妈妈的细心支配，玩的时间更少了。尽然怀念起上学的日子来，其实，在学校不过多一些限制，多一些乏累，多一些作业……但专心去体会，却能发觉同学之间的友情很纯净，学习生活很有规律，而且那惊慌的学习、生活其实很充溢。现在，我只有无尽的苦恼和苦闷。在暑假里，应当是一只自由自在的小鸟，没有负担，在天空中自由翱翔;在喧闹的超市，尽情地选购商品;在电脑前，听着键盘“噼里啪啦”的乐章，可这样的日子，对我来说实在是太少了。

每个人在夏天时就盼冬天，在冬天时就盼夏天，开学盼放假，一放假就又想上学了。这个意识，在今年的暑假特殊强。

小学周记篇8

实习周记

时间：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)

实习学校：武林国小

纪录者：****

指导教授：****

实习辅导老师：****

新生训练

新生训练的日子很特殊，是在星期日实行。记得去年见习时，新生训练的日子是在一般的上班时间，但是今日却改成例假日，我觉得这个方式很好，虽然一年级的老师必需当天到校，但是当天会有更多的家长参加新生座谈会，除此之外，一年级新生有很多资料必需要填写，家长可以亲自填写资料或者是先阅读，有问题可以立刻向老师提问，当然最重要的是，家长亲自参加的话，新生资料比较简单收齐，正确度也比较高，所以在例假日实行新生训练真的是个很棒的想法！

行政实习

虽然我们九月份才起先支配行政的实习，由於开学各处室都比较忙的关系我这周一起先就在辅导室帮助一些事情，其中让我印象最为深刻的有两件事，第一是我必需七点二非常到校，帮助带领着五、六年级的学生拿着「小一新生请跟我来」的牌子站在校门口，帮助赶时间的家长带领新生进教室。

到了其次天由於台风的影响，风雨很大，但是因为答应过家长这周我们都有此项服务，所以我们还是不畏风雨的站在校门口迎接新生，所幸有我们的坚持，因为还是有少数的家长真的赶时间，必需将学生交给我们带领！这周虽然都很早到校，做简洁的举牌事情，除了让家长知道学校的贴心之外，也让我知道这是属於辅导室的一环，否则我真的会认为这是属於学务处呢！

其次件则是针对小一新生的座谈会，这个座谈会的目的主要是要让小一新生相识全部一年级的老师以及校长和四大主任，然而让新生相识的方式并不是单纯的介绍之外，而是先利用投影的方式，将被介绍人的影子放大投影在白色布幕上，让新生揣测影子後面人的体型、长相…等，这个方式可以让新生留下特别深刻的印象，使一年级的小挚友们一下子就记住了学校各处室的主任及校长，故这周的辅导室见习让我获益不少！

级务实习

返校日

我是带四升五的年级，必需要重新编班，所以早上开完简短的老师晨会後，我跟着婉琦老师一同到四年级各班带领我们班的学生，由於中、高年级是位於新大楼(在我念书的时代并没有)，所以对於方向我有点晕头转向，我想我必需找一天好好地对学校的很多方位弄个清晰。返校日当天学生是十一点半放学，故当天将教科书及簿本发放给学生後，做个简洁的清洁工作一下子就放学了。

中午时，教学组长突然找我隔天要代两节美劳课，当时心中还有点胆怯 ，怕自己会没时间打算，但是因为这是临时的突发状况，每位实习老师隔天几乎都必需要代课，是肯定避不开的，所以在与原科任老师探讨後，当天回家我就起先思索该如何上完这两节课，最後我确定让他们在这两节课里先用铅笔打草稿，画出他们的暑假生活，以协作学校的校内绘画竞赛，如此不仅与学生的生活阅历贴近，还可以参与校内的竞赛，真是一箭双雕啊！

与实习辅导老师的相处

这周才起先与实习辅导老师(翁婉琦老师)有亲密的接触，婉琦老师她很棒，不会认为我必需要义务替她上课或做其他杂事，几乎全部的是她都自行处理，不大会请我帮忙，而她也跟我说我须要什麽尽管跟她说，她不会丢许多事给我的，因为她说行政那边肯定会有许多事要我去做。

不过在相处两天後，我起先认为我必需主动向老师提出我要帮忙或帮助她，不能再被动的等待老师请我帮忙，所以我有主动跟老师说，现在开学有许多杂事，像是核对名单之类的事，其实我可以帮忙，如此我也可以对於班上学生的.名字更加熟识，故婉琦老师之後就比较不会不好意思，劳碌的时候会请我帮助，慢慢地，我信任我跟我的实习辅导老师会越来越融洽的！

班级经营

学生刚升上五年级心情比较浮动，经常会犯一些类似顶嘴的小毛病，婉琦老师会先跟学生指出说是哪里不对、为什麽不对，然後再请学生最伏地挺身或开合跳，我认为婉琦老师让学生明确地知道所犯的错误，以及惩处的方式也可以锻链学生的体力这两点真的很值得我学习。

再来是安排扫地工作的部分，老师跟我说他原来想用抽签的方式来安排的，但是最後想想之前的阅历她认为这样的话，学生会对自己的扫地工作没有认同感，常会出现偷懒的情形，所以这次婉琦老师花了一节课的时间安排扫地工作，交叉地运用自愿和猜权的方式，边安排边说明工作内容，一次让全班都明白，果真在扫地时间每个人都会主动的做自己的事，我想这是因为有一个完备起先的原因吧！

由於是新班级的原因，所以很多班级常规都还在建立中，这个过程是很辛苦、繁杂的，但是也因为有这个环境让我见习，我信任我可以在里面学到许多东西的。

教学实习

由於该开学的原因，这周辅导室比较多事情要帮助，所以我待在班上的时间不多，又加上新的班级必需建立起新的常规，故这周我没有难到许多的教学活动，但是我有看到重要的两点，都是属於数学教学，第一，在还未有任何进度前，老师会先出两位数或者三位数，甚至四位数的乘除法，先测量学生的程度，然後在改作业的过程中，就可以轻易地知道学生的程度所在，看看整个班级的水平在哪，接着再将程度较差的学生登记来，找时间将学生的程度拉到升上五年的水平。

其次，老师刚起先上数学时，步调很慢，希望等全班了解她的教法时，再将步调渐渐调快，而且因为学生在四年级时，是由不同的老师所教育，在计算的方式上，肯定会有所出入，婉琦老师会希望学生统一方式，如此学生计算实力不会始终停留在建构的方式下，而且对於他们的计算速度也会有所提升，不仅如此，老师在教学方面也更简单驾驭住学生的学习状况，这两点真的很值得我登记来。

周三研习

这次的研习营是「请假研习」，会办这个研习的缘由是因为要将旧有的纸本请假方式，改成线上请假的方式，因为有少数老师不熟电脑操作，而且多数人对於线上请假的方式生疏，所以这个研习是很重要的，关系到许多老师的权益。

实习辅导会议

这次的会议算是我们正式第一次的实习辅导会议，主要让各个实习辅导老师与实习生以及主任、校长做个介绍，也让实习辅导老师知道该如何辅导我们，或者与行政做协作。

不过这次因为召开的时间，与六年级毕业旅行的会议冲突，所以四大主任只来了一位辅导主任，所以这次的会议让我对於辅导处的有了初步的了解，主任也很明确地指出当我们轮到辅导室时，我们可以第一节去问看看是否有是须要帮助，这样处事的老师比较好支配事务，对於我们来说也比较弹性，没事的话就可以回班上实习，有事的话只要做完就可自行离开。

另外，还有最重要的一点，就是主任希望我们有什麽问题就可以尽量提问，因为他也不知道我们须要什麽，很少会主动告知我们，所以当我们有问题时主动问，主任及组长们都会很热心的为我们解答，我想在实习的这一年中「主动」的确是我们该学习的重要课题之一。

小学周记篇9

暑