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文档简介
第页精选活动计划范文5篇活动安排篇1
一、指导思想
为仔细实行昆山市教化局关于开展“廉政文化进校内”工作的实施看法,主动争创市廉政文化进校内示范学校,培育广阔师生正确的价值观和高尚的道德情操,营造崇尚廉洁、弘扬文明的校内廉政文化氛围。我校依据市教化局的统一部署,大力加强廉政文化建设,把“廉政文化进校内”作为学校德育工作的重要内容。
二、工作目标
1、在学校领导班子、党员干部中开展以“廉洁从政、勤俭办学”的主题教化活动。读好一本廉洁教化书籍,撰写一篇廉洁教化学习心得体会,不断提高理论素养,进一步落实党风廉政责任制,做到严守党纪,廉政从政,以身作则,勤俭办学,树立服务意识,努力成为师生的楷模,办人民满足的教化。
2、加强对老师进行老师职业道德教化、志向信念教化、法律纪律教化,不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段,着力提高老师的思想政治素养、职业志向和职业道德水平,给学生以好影响和起示范作用,充分发挥老师在开展“廉洁文化进校内”工作中的重要作用。
3、紧密结合学校校训教化和行为养成教化,在学生中开展“敬廉崇洁、诚信遵守法律”为主题的教化活动,培育学生从小崇尚廉洁的'道德情感,诚信遵守法律,帮助学生树立正确的人生观、价值观,明确奋斗目标。
三、工作措施
1.创设廉洁文化氛围。充分发挥校内广播、橱窗、板报等宣扬媒介在传播廉洁文化中的主动作用。各班开展种形式的活动,广泛宣扬反腐倡廉工作成果和先进典型事迹,组织开展反腐时评,引导广阔师生主动参加,在参加互动中受到教化和启迪。
2.把廉洁教化纳入学校德育安排,适当开设廉洁教化课程。利用班会课、思品课学习《廉洁教化读本》,开展思想道德教化和行为规范教化,培育青少年学生敬廉崇洁的道德情操,提高道德认知和道德推断实力。
3.紧密结合学校校训教化和行为养成教化开展各类主题活动,使学生在参加中得到廉洁体验。如征文竞赛、讲廉洁故事竞赛、学问竞赛等,帮助学生在敏捷多样的教化活动中养成良好的思想道德素养。
4.紧密结合学科教化,利用学科教学进行廉洁教化的渗透教化。
四、详细工作支配
九月份:
(1)制定学校“廉洁文化进校内”活动的工作安排。
(2)以第27个老师节为契机,组织老师中.参与一次廉政学问教化讲座,提炼一句“廉洁从教”格言。
十月份:
(1)组织好《廉洁教化读本》的读书活动。
(2)组织中高年级参与“廉洁文化进校内”的征文活动。
十一月份:
(1)结合学校法制教化主题,出好一期以“敬廉崇洁”为主题的黑板报。
(2)组织一次“敬廉崇洁、诚信遵守法律”主题班会活动。
十二月份:
(1)举办一次以廉洁教化为主题的手抄报竞赛。
(2)组织一次“廉洁文化进校内”的讲故事竞赛。
一月份:
(1)做好学校“廉洁文化进校内”活动的工作总结。
(2)做好各项资料的整理、归档工作。
活动安排篇2
图书漂流活动的介绍:
苏州有近百所民工子弟学校,由于民工家庭的经济缘由,学生无力购买课余阅读的图书。苏州市红十字会发起了“民工子弟学校图书漂流安排”,目的是通过企业和个人的捐助,让苏州每个民工孩子都能看到课外读物。
在助学组的论坛上有许多图书漂流活动的介绍,我就不多说了。
本次活动意在发动园区各小学的学生为民工学校捐赠书籍。活动方案如下:
前期活动宣扬:到学校宣扬本次捐书活动,让老师动员学生到现场捐书。
我们将联系的学校有苏州园区新城花园小学、苏州园区其次试验小学、苏州园区新湾学校、
苏州园区星海学校、苏州园区星港学校、苏州平江试验小学
现场捐书及义卖活动:
时间:3月28日、3月29日9:00-17:00
地点:贵都、新城、湖东邻里中心广场集市
内容:收集、整理图书。来捐书的小挚友将获得课程表一张。
招募人员如下:
3月28日贵都邻里中心3人
新城邻里中心4人
湖东邻里中心3人
3月29日贵都邻里中心3人
新城邻里中心4人
湖东邻里中心3人
注:因为新城的人流量比贵都、湖东的人流量大,所以要多一个人。
招募的人员除了收集、整理图书,赠送课程表外,还要将负责将募集到的书运到红会——我们新的办公室(苏州体育场路4号苏州红会传达室)。
活动安排篇3
一、活动支配:
总结暨表彰会:时间暂定_月__日下午__:__,地点在___会议室或交通局会议室。
会议内容:总结开院以来护理工作。
评比优秀个人及优秀团队:
个人奖__名:评比出“优秀护士”、“满足护士”若干名,占全院护士__%左右。
团队奖_名:最佳服务团队_名、最佳学习团队_名、爱岗敬业团队_名、最佳协作团队_名、最佳协作团队_名。
发放纪念品:全体护士每人购买护士表一块。
晚餐:_月__日,院领导、优秀(满足)护士及护士长共进晚餐。
义诊活动:_月__日下午到彭州市昌衡村进行义诊活动。
二、会议议程:
主持人简短介绍会议议程及参会人员。
护理部主任总结护理工作
表彰。
领导讲话。
主持人宣布会议结束。
三、优秀及满足护士产生方式:
优秀护士产生方式:
以__%比例赐予名额到各科室,科室内自行评比后将候选人名单交护理部,护理部邀请院领导共同参加最终审定。
科室内优秀护士产生原则上要求医生及部份相关科室人员参加,详细方式自定。
满足护士产生方式:由护理部下发调查问卷到各科室和病房,统计调查结果后再结合优秀护士候选人名单产生出满足护士。
最佳团队的产生方式:由护理部与院领导共同推选。
四、优秀护士选拔条件(最佳团队选拔条件参考下列部份内容)
酷爱护理事业,具有诚恳的品行和较高的慎独修养。
酷爱学习,具备肯定的文化素养和多学科学问,主动娴熟协作急、危重病人的抢救。
具有较强的专业理论学问和实践技能操作水平,考试考核成果优秀,主动带教实习生与新护士。
具有高度的责任心和怜悯心,较强的适应实力,良好的沟通实力和沟通技巧,视病人如亲人,多次获得患者及同事好评。
具有剧烈的集体荣誉感和良好的人际关系,同仁间相互敬重,团结协作好。工作主动,无怨言,听从调配,主动参加值夜班。
原则上在本院工作三个月以上。
年度内无护理纠纷、投诉、差错、事故发生。
五、物品打算
表彰会横幅:“彭州同一医院庆祝_.__国际护士节总结表彰会”。
义诊活动横幅:“彭州同一医院_.__义诊活动”。
礼品打算及相关费用:总费用共计约_____元。
护士表护士各一块,安排进购___块,价格约每块__元,共需费用____元。
优秀护士、满足护士人均___元奖金,约__名,共____元;最佳服务团队_名、最佳学习团队_名、爱岗敬业团队_名、最佳协作团队_名奖金各___元,最佳协作团队奖金____元,共____元。奖金合计____元。
晚餐三桌:____元。
义诊活动打算:护理人员_名;血压计三台;听诊器三个;体重称一台。
六、表彰会参会人员
全体护士除值班人员。
全体中层干部。
全体院领导及院务委员。
活动安排篇4
为了更好的丰富老年文化活动,陶冶老年人情操,特拟定老年人麻将竞赛活动方案。
活动目的:丰富老年文化活动,陶冶老年人情操,建全老年公寓消遣文化体系
活动主题:最美不过夕阳红
活动时间:20xx年2月25日星期六下午2.点半
活动地点:老年公寓3楼楼道
参加人员职责
活动负责人:高杰、雷婵姻,负责活动策划和组织,奖品的选购 。
组员:各楼层护理员,负责老人支配和平安;张前锋,负责桌椅和麻将摆放。
参赛人员:爱全、曾雪琴、朱玉芳、李秀言、张秀芬、张桂英、杜秀荣、吴生荣、张菊霞、陈金堂、权喜明、罗宝玉
活动形式:竞赛采纳淘汰赛,参加就有奖品,取前三名,赐予物质嘉奖
竞赛细则:抓阄落桌,抓东南西北风落座方位,麻将规则根据渭南当地坐庄打牌方式,能吃能碰能杠,竞赛2圈结束。
奖品:
第一名:多功能按摩器1个
其次名:磨脚石1块
第三名:高档挖耳勺1个
参加奖:
留意事项:
1、老人平安
2、卫生打扫
活动安排篇5
我校现有中学40个班级。数学老师22名,13名高级老师,人数多、职称高、实力强。为了协作学校和市教研中心数学科的整体工作,依据本学科的特点有以下几点设想。
加强青年老师的培育(1)根据学校的要求,35岁以下的老师陈东辉、张宏、李玥、刘来每周必做一套高考题或高考模拟题。
(2)提倡青年老师开展读书活动,并写读后感或专业论文,主动参加全市的论文评比活动,每学年至少上交一篇。
(3)新老老师结队,指导青年老师尽快成长,新安排到校的刘来老师的指导老师由高霞、张成功担当。
(4)根据学校的要求,40岁以下的老师陈东辉、张宏、李玥、刘来、谢国栋、邱金龙必需开设课外选修课(上学期已报学校)。
(5)35岁以下青年老师坚持每人每学期上一节汇报课。
(6)根据教务处的要求青年老师每学期完成30节听课任务,提倡教研组内听课。
(7)主动参与市教化指导中心数学科组织的新课程老师专业技能竞赛。
2.各年级仔细做好培优工作,做到老师落实、课题落实、学生落实、时间落实。学生自愿参加,管理到位,起到了培育爱好、提高成果的效果。
各年级做好培优辅导工作、选拔报名工作。
10月14日(星期天)上午8:00-12:00,在市一中中学部实行全国中学数学联赛暨珠海市中学数学竞赛(高三组)。
16日(星期天)上午9:00-11:00,全市中学数学竞赛(高一和高二年级),在市一中中学部举办。各校参赛学生和监考老师参与。
3.重视教学常规工作协作教务处加强老师听课检查,听课后刚好交换看法,取长补短,共同提高。
(1)探讨、学习、实施新课程标准和新教材,新教材开设高一第一学期必修①④其次学期⑤②;高二必修③、加选修理科2-1、2-1、2-3,4-4、4-5;文科1-1、1-2,4-4。理科高二教材内容多,压力大,必需利用假期补课才能完成。高三针对新教材的改变做好复课工作、选好教辅资料工作。
(2)加强集体备课,提倡以备课组分章节备课、做课件、出单元考试题,资源共享。
(3)重视月考或单元考、段考的工作,从命题、监考、改卷、讲评等环节做好、做细,真正起到检测教与学
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